我要報(bào)名

咨詢電話：
手　　機(jī)：	郵箱：

課程介紹

如何讓學(xué)習(xí)創(chuàng)造業(yè)務(wù)價(jià)值？

如何從關(guān)注知識(shí)技能培養(yǎng)轉(zhuǎn)向關(guān)注組織績效改善？

如何從發(fā)展個(gè)體轉(zhuǎn)，加速能力轉(zhuǎn)向鍛造梯隊(duì)，賦能組織？

如何讓學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)項(xiàng)目價(jià)值連接組織能力與運(yùn)營效能？

如何讓學(xué)習(xí)項(xiàng)目基于企業(yè)未來成長視角，與戰(zhàn)略同頻共振？

基于對(duì)企業(yè)學(xué)習(xí)與人才發(fā)展領(lǐng)域的研究，提出“跳出培訓(xùn)孤島，對(duì)接管理機(jī)制”的人才發(fā)展理念。強(qiáng)調(diào)企業(yè)學(xué)習(xí)從關(guān)注個(gè)體到關(guān)注組織，從培養(yǎng)知識(shí)技能到實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)價(jià)值的雙向轉(zhuǎn)換。并由此設(shè)計(jì)開發(fā)了從戰(zhàn)略到學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)邏輯，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略，從戰(zhàn)略地圖到學(xué)習(xí)地圖的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

培訓(xùn)目標(biāo)

一個(gè)核心視角：基于未來成長的戰(zhàn)略與組織能力視角

兩大關(guān)鍵邏輯：業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的人才戰(zhàn)略，從戰(zhàn)略到學(xué)習(xí)的關(guān)鍵邏輯

一攬子案例與方法工具：科石專業(yè)團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)開發(fā)的工具、方法論與應(yīng)用實(shí)例

培訓(xùn)對(duì)象

企業(yè)HR管理團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)與發(fā)展團(tuán)隊(duì)、企業(yè)大學(xué)管理或教研團(tuán)隊(duì)

課程大綱

第一講：變革背景下的人才管理與人才發(fā)展理念

•新時(shí)期人才管理架構(gòu)下的人才發(fā)展理念

•培訓(xùn)管理的成熟度模型

第二講：從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略

•戰(zhàn)略人才規(guī)劃：從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略

•從戰(zhàn)略到關(guān)鍵崗位與人才挑戰(zhàn)

•從關(guān)鍵人才規(guī)劃到內(nèi)外部人才供應(yīng)鏈

第三講：科石人才發(fā)展五星模型

•學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)的關(guān)鍵邏輯路徑

•構(gòu)建學(xué)習(xí)發(fā)展體系的關(guān)鍵要素

•跳出培訓(xùn)孤島，對(duì)接管理機(jī)制

•從人才觀、人才標(biāo)準(zhǔn)、人才盤點(diǎn)、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到人才梯隊(duì)

第四講：從戰(zhàn)略到學(xué)習(xí)的基本方法論

•如何使培訓(xùn)驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)

•從戰(zhàn)略到學(xué)習(xí)的基本邏輯

第五講：從戰(zhàn)略到組織能力

•戰(zhàn)略解碼工具方法回顧

•什么是組織能力與四大組織能力分類

•從價(jià)值鏈優(yōu)勢提煉和歸納組織能力

•案例研討

第六講：從組織能力到學(xué)習(xí)與發(fā)展

•組織能力分解

•分析組織能力驅(qū)動(dòng)因素和干預(yù)項(xiàng)

•優(yōu)劣勢、優(yōu)先級(jí)分析

•從組織能力到關(guān)鍵崗位族與關(guān)鍵人才

•關(guān)鍵崗位與人才能力分析

第七講：設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式

•學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)基本邏輯

•學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)的關(guān)鍵原則

•基于組織成長的關(guān)鍵學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)置建議

•學(xué)習(xí)對(duì)象與基本學(xué)習(xí)形式

•學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)技巧梳理

•改善學(xué)習(xí)評(píng)估機(jī)制

•學(xué)習(xí)與發(fā)展領(lǐng)域的數(shù)據(jù)分析

•學(xué)習(xí)效能評(píng)估

•案例研討

楊老師

•資深組織與人力資源管理咨詢顧問。專注于組織變革、戰(zhàn)略人力規(guī)劃、人才價(jià)值分析、人才激勵(lì)與發(fā)展等領(lǐng)域的咨詢實(shí)踐和研究。

•曾輔導(dǎo)福特汽車、中國電信、中國銀行、國家電投、上海醫(yī)藥等多家企業(yè)開展組織優(yōu)化、戰(zhàn)略人力規(guī)劃、人力定編、人才結(jié)構(gòu)、人才畫像等專題改進(jìn)項(xiàng)目。

•曾在多家企業(yè)與著名組織與人力資源管理顧問公司任職。國際管理咨詢協(xié)會(huì)（ICMCI）注冊管理咨詢師。為至少300家、10個(gè)主流行業(yè)的企業(yè)提供組織變革、薪酬激勵(lì)和績效管理改善輔導(dǎo)。參與政府機(jī)構(gòu)，包括國資委、人社局20多項(xiàng)專業(yè)課題研究。持續(xù)升級(jí)人力資源數(shù)據(jù)分析與決策方法論，為400余家大中型家企業(yè)授課并開展咨詢輔導(dǎo)。

•曾任國資委、人社局課題研究員，上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院特聘講師。在國家電投、招商局集團(tuán)、上海醫(yī)藥、世茂股份、春秋航空、KUKA機(jī)器人、創(chuàng)僑實(shí)業(yè)等多家企業(yè)擔(dān)任人力資源管理常年顧問，同時(shí)擔(dān)任51job、HR沙龍、搜魔網(wǎng)絡(luò)等多家人力資源服務(wù)企業(yè)的特聘顧問。

我要報(bào)名

在線報(bào)名：從戰(zhàn)略地圖到學(xué)習(xí)地圖——從發(fā)展人才到賦能組織，讓學(xué)習(xí)創(chuàng)造戰(zhàn)略價(jià)值(蘇州)