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課程介紹

在當(dāng)今職場(chǎng),文字已經(jīng)成為溝通的主要方式。職場(chǎng)寫(xiě)作，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作的信息載體，是貫徹企業(yè)執(zhí)行力的重要保障性因素，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳虅?wù)文書(shū)，已經(jīng)成為現(xiàn)代職場(chǎng)交流不可或缺的內(nèi)容。因此寫(xiě)作能力成為評(píng)價(jià)員工職業(yè)能力和素質(zhì)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

然而，文學(xué)功底好的人不一定能寫(xiě)出一篇好文章，對(duì)組織、業(yè)務(wù)了解甚深的人也不一定能寫(xiě)出一篇好公文，因此培養(yǎng)企業(yè)的員工深入了解文書(shū)寫(xiě)作的原則、格式和技巧，規(guī)范日常工作中的公文寫(xiě)作已經(jīng)成為許多企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急，這樣才能更好地落實(shí)和傳達(dá)企業(yè)要求，提高企業(yè)的持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力。

寫(xiě)作能力值得每一個(gè)職業(yè)人的高度重視。

我們每天都要處理形形色色的文件材料，大多數(shù)人經(jīng)常被寫(xiě)作任務(wù)所困擾。如何真正提升職場(chǎng)寫(xiě)作能力、從而游刃有余地處理各類(lèi)文件材料，讓書(shū)寫(xiě)能力成為你職場(chǎng)的有力武器？

公文寫(xiě)作是一項(xiàng)綜合性思維活動(dòng)，有其背后的邏輯和規(guī)律。針對(duì)于此，老師根據(jù)多年企業(yè)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),突破傳統(tǒng)的公文寫(xiě)作模式, 不僅講解各種常用文種，更重要的是讓您掌握寫(xiě)作背后的秘訣及規(guī)律，掌握寫(xiě)作的黃金六步、表達(dá)力提升和要訣突破，應(yīng)用大量的案例分析和著名企業(yè)公文實(shí)用模版做演示,實(shí)踐演練,小組討論等多種互動(dòng)體驗(yàn)的方式相結(jié)合,帶給您最實(shí)用的職場(chǎng)寫(xiě)作培訓(xùn)課程，讓您從容駕馭文字，提高工作效率與職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力！

課程收益：

認(rèn)識(shí)職場(chǎng)人士寫(xiě)作能力要求，打好職場(chǎng)寫(xiě)作能力的根基

掌握“寫(xiě)作黃金六步驟”，從容、高效地撰寫(xiě)各類(lèi)文稿

掌握常用文體的寫(xiě)作規(guī)律及技巧，切實(shí)提升寫(xiě)作技能，在應(yīng)用時(shí)游刃有余

實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)寫(xiě)作力的突破與延伸

課程對(duì)象：

職場(chǎng)人士

課程大綱

第一單元：總論商務(wù)及公務(wù)文書(shū)寫(xiě)作——認(rèn)識(shí)寫(xiě)作

1. 文字主導(dǎo)傳播的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨

2. 寫(xiě)作與職場(chǎng)發(fā)展的關(guān)系

3. 你可能遇到的形形色色的寫(xiě)作任務(wù)

4. 你在寫(xiě)作上可能遇到的困惑及難題

5. 職場(chǎng)人員應(yīng)具備怎樣的寫(xiě)作能力

6. 常用文種的概念和特點(diǎn)

7. 文書(shū)種類(lèi)劃分

8. 寫(xiě)作的規(guī)范化要求

9. 應(yīng)當(dāng)規(guī)避的常見(jiàn)錯(cuò)誤

第二單元：商務(wù)及公務(wù)文書(shū)寫(xiě)作的四要素及五特點(diǎn)

1. 主旨：正確，務(wù)實(shí)，集中，鮮明

2. 材料：收集要多，選擇要嚴(yán)，使用要巧

3. 結(jié)構(gòu)：篇段合一式，分層表達(dá)式，分條列項(xiàng)式

4. 語(yǔ)言：風(fēng)格平直樸實(shí)莊重，表達(dá)規(guī)范準(zhǔn)確簡(jiǎn)練

5. 文字精髓：準(zhǔn)確、平實(shí)、莊重、簡(jiǎn)要

6. 成熟文章的五大特點(diǎn)

第三單元：商務(wù)及公務(wù)文書(shū)寫(xiě)作的黃金六步

1. 制定正確的行動(dòng)目標(biāo)

2. 決定文章的正式程度

3. 決定文章的總體風(fēng)格

4. 選擇文章的層次結(jié)構(gòu)

5. 列出文章的大綱

6. 撰寫(xiě)初稿

第四單元：商務(wù)及公務(wù)文書(shū)寫(xiě)作提高技巧

1. 情感指數(shù)

2. 計(jì)算你的情感指數(shù)

3. “讀者為尊”原則

4. 樹(shù)立形象－進(jìn)行“有效反饋”

5. 增加緊急性

6. 增加可信度

7. 使行文簡(jiǎn)潔

8. 采用積極的語(yǔ)調(diào)

第五單元：商務(wù)及公務(wù)文書(shū)寫(xiě)作的規(guī)范性

1. 公文結(jié)構(gòu)層次序號(hào)規(guī)范

2. 阿拉伯?dāng)?shù)字與漢字?jǐn)?shù)字的使用規(guī)范

3. 計(jì)量單位的使用

4. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范

5. 名稱(chēng)規(guī)范與譯名的使用

第六單元：商務(wù)及公務(wù)文書(shū)寫(xiě)作常用文種運(yùn)用

注：這一部分會(huì)在講解中有大量范例和模板給學(xué)員舉例說(shuō)明

1、 通知

通知的作用與種類(lèi)

案例若干：分析這些通知都是什么類(lèi)型，并總結(jié)各種通知的寫(xiě)作規(guī)律

總結(jié)：各種通知的寫(xiě)作模式 2、 請(qǐng)示

請(qǐng)示的特點(diǎn)與種類(lèi)

案例：閱讀案例，分析請(qǐng)示的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

總結(jié)：請(qǐng)示的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

3、 批復(fù)

批復(fù)的特點(diǎn)

案例：閱讀案例，總結(jié)批復(fù)的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

總結(jié)：批復(fù)的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

批復(fù)的種類(lèi)

4、 報(bào)告

報(bào)告的特點(diǎn)與種類(lèi)

報(bào)告的結(jié)構(gòu)

計(jì)劃總結(jié)、述職報(bào)告等異同

5、 會(huì)議紀(jì)要

會(huì)議紀(jì)要的特點(diǎn)

會(huì)議紀(jì)要與會(huì)議記錄的區(qū)別

會(huì)議紀(jì)要的結(jié)構(gòu)

6、 函

函與請(qǐng)示等的異同點(diǎn)

來(lái)函與復(fù)函的寫(xiě)作規(guī)律

函的常規(guī)結(jié)構(gòu)

第七單元：其它形式的商務(wù)寫(xiě)作

1. 電郵寫(xiě)作注意事項(xiàng)及禮儀規(guī)范

2. PPT 演示稿

PPT 結(jié)構(gòu)說(shuō)明

PPT 版面設(shè)計(jì)

PPT 制作細(xì)節(jié)規(guī)范

如何提升 PPT 的表達(dá)力

3. 經(jīng)濟(jì)合同

毛老師

專(zhuān)業(yè)背景 ? 企業(yè)行政效率提升培訓(xùn)專(zhuān)家

美國(guó) ICQAC 國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師

ACIC 國(guó)際注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師

中國(guó)注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師高級(jí)講師

浙江省品牌促進(jìn)會(huì)等數(shù)家機(jī)構(gòu)特約高級(jí)培訓(xùn)師

四川大學(xué)客座講師

授課風(fēng)格

語(yǔ)言唯美，案例豐富，深入淺出，互動(dòng)和實(shí)用性強(qiáng)。

專(zhuān)注于解決員工職業(yè)素養(yǎng)與能力的疑難雜癥，著重自我修煉，精彩演繹，娓娓道來(lái)，觀點(diǎn)鮮明，細(xì)細(xì)入課，場(chǎng)場(chǎng)經(jīng)典，令學(xué)員記憶點(diǎn)深刻。

現(xiàn)場(chǎng)示范，舉止優(yōu)雅，教學(xué)內(nèi)容既是職場(chǎng)所需又為日常所用，對(duì)參訓(xùn)的學(xué)員均具有極大的吸引力、感染力和意想不到的收獲。

被學(xué)員譽(yù)為“兼具實(shí)戰(zhàn)型和親和力的培訓(xùn)師”

專(zhuān)長(zhǎng)領(lǐng)域

《禮儀系列課程》

《行政、文秘人員工作效率提升訓(xùn)練》

《職場(chǎng)寫(xiě)作》

《公文應(yīng)用》

《會(huì)議管理》

《員工職業(yè)素養(yǎng)提升系列》

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