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課程介紹：

當前多品種小批量生產模式下，企業普遍陷入 “三大矛盾”，傳統管理方式難以破解：

1.庫存與缺料的悖論：部分企業原材料庫存周轉率僅 2-3 次 / 年，占用資金超千萬，卻因 “物料不配套”“需求預測偏差” 導致月均缺料停線時長超 6 小時，交付準時率不足 80%；

2.KANBAN 認知與落地誤區：80% 以上企業誤將 “墻上數據看板”“工藝流轉卡” 等同于豐田 KANBAN 拉動，盲目推行后出現 “卡片泛濫卻無實際拉動效果”“庫存沒降反升” 等問題，淪為 “形式化工具”；

3.計劃與需求的脫節：客戶訂單變更頻率超 25%，傳統 “推式生產計劃” 響應滯后，導致生產切換浪費占比達 15%-20%，車間頻繁出現 “忙時產能不足、閑時設備閑置” 的情況。

而 KANBAN 拉動作為豐田 JIT 的核心工具，正是破解 “周期長、庫存高、交付差” 的關鍵 —— 通過 “后補式拉動” 實現 “按需生產、按需補貨”，這也是企業在多品種小批量模式下提升競爭力的必選項。

Kanban是一個日語單詞，是指一種信息卡片，豐田用這種卡片來指示生產或物料搬運，是實現拉動生產的重要工具之一。是源自于超市的運營模式—--賣完了再補充，又稱之為后補拉動，kanban就是用來指示物料用完了，提供需要補充或生產的信息。大野耐一當年就是將超市的運營模式運用到制造系統。Kanban拉動是實現豐田JIT的最核心工具，是精益生產概念中最“知名”的名詞，是很多企業實施精益生產最想做的項目，幾乎成為豐田生產方式的代名詞。

但kanban通常稱之為看板也是被誤解最多的工具，很多企業把墻上、走廊上林林總總的“看板”稱之為豐田的“看板管理”，也有很多企業把標識卡、工藝流轉卡等各種卡片稱之為kanban拉動。

課程特色

系統掌握KANBAN拉動流程；

熟悉KANBAN計算方式；

掌握KANBAN實施步驟；

熟悉物流改善方法；

了解拉動系統設計；

掌握零件規劃體系；

學會合理計算庫存方法；

掌握零件超市規劃方法；

實際規劃公司零件超市；

設計公司看板系統；

課程對象

總經理、廠長中高層經理、主管、生產、物流經理、精益經理、工程師、精益專員、車間主任等；

課程大綱

一、JIT三大要素

1、JIT的內涵

2、JIT三大要素

3、節拍時間

4、單件流

5、下游拉動

二、KANBAN概述

1、kanban介紹

2、kanban是什么

3、kanban與“看板”的區別

4、kanban的起源

5、kanban的基本功能

6、kanban的種類

三、KANBAN流程

1、取料看板流程

2、生產kanban流程

3、緊急kanban流程

4、模擬kanban流程

5、kanban環節案例

四、KANBAN模擬游戲

1、第一輪：傳統批量生產方式模擬

2、第二輪：取料kanban拉動

3、取料kanban流程設計

4、角色調整

5、運營指標核算

6、財務指標核算

7、改進方式討論

五、KANBAN模擬游戲

1、第三輪：生產KANBAN拉動

2、生產KANBAN流程設計

3、角色調整

4、運營指標核算

5、財務指標核算

6、改進方式討論

六、KANBAN沙盤總結

1、Kanban的好處

2、Kanban的不足

3、如何彌補kanban的不足

4、拉動系統案例

七、KANBAN實施條件

1、Kanban實施八大條件

2、Kanban拉動與均衡生產

3、均衡生產方式

4、公司kanban實施條件討論

八、均衡生產

1、均衡生產的意義

2、需求波動分析

3、生產排產的幾種模式

4、均衡的概念和內涵

5、均衡排產方式

九、工廠實踐

1、工廠實踐觀察

2、分享

3、問題解答討論

十、定義經濟批量實踐

1、經濟批量定義

2、經濟批量的影響因素

3、經濟批量的計算方法

4、經濟批量計算練習

5、定義公司關鍵環節經濟批量

十一、零件規劃表設計

1、零件規劃表核心內容

2、包裝規劃、選擇依據

3、實際零件包裝選擇

十二、庫存與Kanban數量計算

1、Kanban數量的計算原理

2、庫存的影響因素

3、實際零件庫存計算

十三、超市規劃講解

1、超市規劃的內容

2、超市選擇

3、零件儲存方式規劃

4、超市區域規劃和地址碼定義

5、先進先出控制

6、溢料控制

十四、超市規劃實踐

1、倉庫問題現場分析、匯總

2、超市選擇

3、公司零件分類方法定義

4、超市模式規劃

5、超市可視化規劃

十五、物流配送規劃

1、零件搬運方式

2、零件生產線儲存方式

十六、Kanban運行流程規劃

1、Kanban卡片內容和格式設計

2、生產和物料kanban拉動流程設計

3、配送頻率定義

4、緊急kanban流程設計

十七、Kanban管理和控制

1、Kanban運行中的常見問題

2、問題對策討論

十八、公司kanban實施計劃

1、制定Kanban實施行動計劃

2、問題對策討論

十九、公司kanban實施計劃

1、制定Kanban實施行動計劃

二十、總結

劉老師

劉老師擁有豐富的企業運營管理和系統性咨詢實戰經驗：

20年精益運營實戰； 15年領導力提升修煉，

10年世界500強企業管理， 10年咨詢創新，

10年傳統文化實修實證；

劉老師不僅世界500強熏陶國際性視野，且和全球頂級顧問一起共事多年，

為世界500強和跨國企業提供咨詢培訓服務（GE、西門子、飛利浦、諾基亞、德國大陸集團、霍尼韋爾、惠普、VOLVO建筑、龐巴迪、亞薩合萊、賽萊默、真諾儀表、布勒集團，日本工裝等）

還給大量中國優秀企業提供咨詢和培訓服務（神華、、中化集團、三一重工、沈陽機床、格力、上汽、一汽、德力西、宇通客車、神龍汽車、遠景能源等…）

也致力于轉型升級的中小企業提供系統性咨詢和培訓服務（威華機械、寶飛－優斯特、愛樂石油設備、正大機械、開世密封件、奧文科技、伏泰信息科技等…）。

劉老師將國際性視野和中國國情相結合，不斷創新企業運營管理運用，打造多家精益標桿工廠，包括跨國企業、中國本土企業，甚至中小企業。

劉老師創造性的提出“快樂精益”，強調學習工具方法的同時重點解決人的思想障礙，消除個人和團隊隔閡，打破部門強，打造團隊合作機制和模式，不僅能更好實現企業變革目標，更是提高了人的積極性，改善了企業的氛圍，實現了“快樂精益-快樂工作”。

劉老師不斷探索系統性人才培養模式（企業最缺乏的人才），分別開創《快樂精益精英班》、《教練式領導力訓練營》、《快樂精益工程師班》，將工作技巧融入與工具方法中一起學習，為企業培養德才兼備的系統性人才，廣受好評。

劉老師創導的“教練式咨詢”和“實踐性培訓”，真正做到在完成項目目標的同時培養核心管理團隊，實現客戶期望的“從要我精益”到“我要精益”的轉變，認識到精益對自身職業發展的價值，從而“熱愛精益”。

十幾年來，劉老師為上百家企業提供咨詢服務，上千家企業培訓，學員人數超過5萬多；

【咨詢專長】

精益運營咨詢 系統性人才培養 精益培訓

精益企業系統變革 智慧領導力修煉提升 精益變革管理

精益供應鏈推進 精益精英班（經理） 精益生產系統

精益工廠布局（新工廠） 精益改善工程師 精益供應鏈管理

精益工廠評估規劃 精益領袖修煉班 價值流分析規劃

精益項目現場輔導 企業人才梯隊建設 精益核心工具課程

【部分合作客戶】

大型裝備及機械制造行業：布勒(西安)設備有限公司、布勒(無錫)機械制造有限公司、文登奧文電機有限公司、利勃海爾機械（大連）有限公司、上海三一重工科技有限公司、沈陽機床、上海沃爾沃建筑有限公司、佳木斯煤機集團有限公司、日本工裝自控工程有限公司、賽萊默集團、神華集團、凱士比泵業、凱泉集團、伊頓液壓集團、錫蘭瓦船舶有限公司、梅西埃航空蘇州、常州法力諾鋼管、常州騰普精機、正泰電氣、盾安集團、無錫康明斯發動機、舍弗勒集團、英格索蘭、重慶機電等；

汽車及零部件行業：克魯勃潤滑產品（上海）有限公司、上汽乘用車、浙江吉利汽車、延峰偉世通汽車電子有限公司 、麥格納動力總成有限公司 、上海海拉電子 、大陸電子集團有限公司 、神龍汽車有限公司 通用電器上海有限公司、上海大眾汽車有限公司、宇通客車、北京奔馳汽車、蒂森克虜伯（長春）轉向柱有限公司、雙錢載重輪胎有限公司、佳通輪胎有限公司、上海交運汽車股份、長安馬自達、上海比亞迪汽車有限公司、明珞汽車裝備等；

家電行業：橫店集團得邦照明股份有限公司、方太集團、東電化（廈門）電子有限公司、蘇州市偉克斯電器有限公司、浙江中廣電器股份有限公司、安奕極電氣工業系統（上海）有限公司、廣州飛利浦中國有限公司、蘇泊爾電器、上海科勒有限公司、中國海爾集團、重慶格力電器 、日立電器、康佳集團、馬尼托瓦餐飲設備有限公司、三花集團、德力西電器、博格步集團、麥格納、奧美尼電機、偉佳家具、亞薩合萊系統（上海、蘇州）有限公司等；

電子通訊行業：東莞諾基亞通訊有限公司、南京愛立信有限公司、西門子聽力儀器蘇州有限公司 、南京索愛有限公司、比亞迪電池股份有限公司 、杭州東芝信息科技有限公司、羅杰斯科技（蘇州）有限公司、三星電子、泰科電子、思源電氣有限公司、南瑞電氣股份、上海鷹峰電子科技、恒潤科技等；

化工及制藥行業：上海施貴寶制藥有限公司、湖南明康中錦醫療科技發展有限公司、歐文斯科寧復合材料（杭州）有限公司、諾維信中國、上海羅氏制藥有限公司、杭州泰爾茂醫療有限公司、唯德康集團、北京中化集團、上海雙鶴藥業有限公司、伽藍集團、恒瑞醫藥、高露潔、新波生物科技、偉星新材股份等；

食品及飲料：靜安面包房、南京衛崗乳業有限公司、上海太太樂食品有限公司、青島啤酒、百威啤酒、三得利啤酒、哈爾濱三精制藥有限公司、內蒙古伊利集團、旺旺集團、康師傅食品、加多寶集團、北京荷美爾食品、益海油脂等；

其它行業：常德煙草、漢斯格雅衛浴產品（上海）有限公司、白雪集團、貴州電信、嘉興民豐特紙股份有限公司、上海惠爾美箱包、麥德龍、白雪文具、FMC科技、伏泰信息科技股份、AEG電控、報喜鳥、開能環保科技、鷹牌陶瓷；

【客戶評價】：

劉老師對我們的最大價值是促動了我們的理念和思維方式的轉變，給我們培養了一支熱愛精益、專研精益、精益求精的管理團隊。

——揚州寶飛－優斯特 總經理 趙平

我很少佩服人，但劉老師在精益方面的專業、責任和技巧讓人信服，更重要的是劉老師的為人讓我佩服，大家一定要從各個方面向劉老師學習。

——沈陽賽萊默 總經理 趙東輝

我最喜歡的是劉老師在課堂中分享的人生感悟，這個比精益工具更重要、更有價值，對我有很大的觸動和啟發（當然，學習到的精益工具、精益理念也很重要）。

——杭州泰爾茂 廠長 陳培清

每次課堂中學習的精益知識我都去實踐，更重要是領悟劉老師講到的推進技巧、站在別人的立場思考，給別人帶來幫助的思路，讓精益的工作開展起來順利多了，同事的信任多了，老板的信任和授權多了。

——上海泰科安防 精益經理 楊發古

上劉老師的課不僅僅學習到了實實在在的知識和工具，講解深入淺出，很容易理解，沙盤模擬體驗深刻，并且在整個過程中確實體驗到了快樂學習，對快樂有很多的領悟。

——沈陽賽萊默 物流部長 楊鵬

劉老師的每個課程我都希望參加，我們整個團隊陸續幾十個人參加劉老師的課，劉老師豐富的實踐經驗對我們的學習和項目有很大的幫助，每次學完都有很多可以馬上去做，并取得很好的成效，還有團隊逐步感受快樂精益的理念，鑄就了更大的動力。

——青島昌隆文具 財務副總（精益負責人） 朱丹

參加劉老師的課程，不僅學會了系統性思考問題、開拓了視野，更重要的是轉變了態度和思維方式，以前自己有很多消極的態度，現在越來越充滿正能量，越來越喜歡精益，開始和同事探討精益夢想了。

——上海斯倫貝謝 精益負責人 張學成

半年精益的推進，我最大的感受是以前壓力都在我和副總身上，每天都忙不完的事，處理不盡的煩惱，現在我都很少管了，這次精益的推進團隊達成了前所未有的共識，大家的積極性上來了，團隊的運作機制建立了，大家的能力提升了。精益一定要堅持，把愛樂打造成行業標桿（快樂已經寫入公司核心價值觀）。

——上海愛樂石油設備 總經理 葛慈克

上了劉老師的課后，再上其它老師的課總是會去對比，總感覺有差距，跟劉老師學習了一年，感覺打通了任督二脈。

——上海凱泉泵業6分廠 總經理 喻友振

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