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適用對(duì)象

企業(yè)高管、各直線經(jīng)理、企業(yè)管理精英

課程收益

1、拿來(lái)就用的人力資源管理技術(shù)；

2、樹(shù)立正確的HR管理觀念；

3、了解部門HR管理的責(zé)任和義務(wù)；

4、剖析直線經(jīng)理必須面臨的管理問(wèn)題

課程大綱

破冰：直線經(jīng)理為什么要關(guān)注人力資源管理？

第一講 人力資源的理論源流

一、什么是“非人力資源管理”

二、“非人力資源管理”都包括哪些？

三、“非人力資源管理”記憶口訣

第二講 選才：直線經(jīng)理的知人技術(shù)

啟發(fā)：蘿卜理論

講解：一個(gè)專業(yè)工具

講解：測(cè)算，量化技術(shù)提出最后得分

互動(dòng)：識(shí)人時(shí)遇到的實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題

1．如何了解人的性格、品行？

2．如何了解人的能力、潛力?

3．如何招到適合的員工？

4．如何了解員工內(nèi)心真實(shí)的想法？

5．直線經(jīng)理到底要招什么樣的 “下屬”？

第三講 用才：提升部門經(jīng)理當(dāng)教練的能力

思考：用人為什么這么難？

一、現(xiàn)狀盤(pán)點(diǎn)：全面了解你的下屬

二、用人所長(zhǎng)：不斷發(fā)現(xiàn)下屬的優(yōu)勢(shì)

三、用人有方：用好分管區(qū)域難管的人

1．管理思維

2．領(lǐng)導(dǎo)的能力

3．影響力

4．執(zhí)行力

5．溝通能力---

四、用人有道：建立良好的“管理機(jī)制”

第四講 育才——提升直線經(jīng)理當(dāng)老師的能力

思考：下屬都面臨哪些問(wèn)題，你了解嗎?

一、直線經(jīng)理要提升培養(yǎng)下屬的意識(shí)

思考：直線經(jīng)理是自己干還是帶領(lǐng)部屬一起干？

分享：胡經(jīng)理為什么越做越輕松？

二、學(xué)習(xí)路徑圖帶給我們的思考

三、如何依據(jù)公司培養(yǎng)體系，建立部門人才培養(yǎng)體系

案例分享：該企業(yè)如何將崗位勝任周期縮短6個(gè)月？

四、指導(dǎo)、輔導(dǎo)與教導(dǎo)

案例分析：面對(duì)現(xiàn)實(shí)，應(yīng)該如何幫助小李？

1、如何帶新兵

2、如何培養(yǎng)80后的下屬

3、如何提升問(wèn)題員工的能力

4、下屬怎么教也學(xué)不會(huì)怎么辦？

5、下屬能力很強(qiáng)，如何培養(yǎng)？

6、下屬是老員工，如何培養(yǎng)？

思考：面對(duì)不同類型的下屬如何培養(yǎng)

分享：一支“招之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)”的隊(duì)伍是培養(yǎng)出來(lái)的

第五講 留才——直線經(jīng)理的留人之道

一、通用三招

1、知道下屬需要什么

2、建立良好的工作環(huán)境

3、不斷調(diào)整下屬的工作目標(biāo)

二、8位一體的留人模式

1、愿景感召

分享：讓下屬看到希望

2、文化留人

3、事業(yè)留人

4、感情留人

5、待遇留人

6、機(jī)制留人

7、學(xué)習(xí)留人

8、魅力留人

講解：管理者提升個(gè)人魅力12招

分享：快速成為一名合格的非人力的人力資源經(jīng)理

一、像總經(jīng)理一樣思考

二、分享：不斷提升自己的能力

1．責(zé)任心

2．領(lǐng)導(dǎo)力

3．影響力

4．統(tǒng)籌能力

三、課程總結(jié)：現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)與學(xué)員問(wèn)答

邱老師

資歷背景

TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師

最佳MBA顧問(wèn)獎(jiǎng)、十佳咨詢師、最佳管理咨詢服務(wù)獎(jiǎng)獲得者

民營(yíng)企業(yè)最喜愛(ài)的總裁顧問(wèn)

創(chuàng)二代人力導(dǎo)師、本土化戰(zhàn)略性人力資源管理、系統(tǒng)構(gòu)建、組織績(jī)效、干部管理、365勝任素質(zhì)模型專家

清華研究院、北大經(jīng)管學(xué)院、上海交大、華南理工大學(xué)等多家機(jī)構(gòu)特約講師。

授課風(fēng)格

特色一：咨詢成果以問(wèn)題為導(dǎo)向，注重把握企情及行業(yè)特點(diǎn)，授之以漁，簡(jiǎn)單實(shí)用，并輔助企業(yè)進(jìn)行后期的服務(wù)與跟進(jìn)。

特色二：培訓(xùn)課程通過(guò)“標(biāo)準(zhǔn)化的課程設(shè)計(jì)+咨詢思維+培訓(xùn)技巧+鮮活案例+互動(dòng)演練”，講解學(xué)員關(guān)注的焦點(diǎn)，講心得、重轉(zhuǎn)化，一次培訓(xùn)相當(dāng)一次小咨詢。

講師授課風(fēng)格幽默、詼諧、互動(dòng)性好，全面提升學(xué)員的綜合技能及實(shí)戰(zhàn)水平。

授課經(jīng)驗(yàn)

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在線報(bào)名：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理（邱明俊老師）(杭州)