企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
人力資源規(guī)劃培訓(xùn)公開課
人力資源規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
熱門企業(yè)管理培訓(xùn)關(guān)鍵字
您所在的位置：名課堂>>公開課>>人力資源規(guī)劃公開課
任職資格管理與人才梯隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練
【課程編號】：MKT042405
任職資格管理與人才梯隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練
【課件下載】：點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】：人力資源規(guī)劃培訓(xùn)
【時(shí)間安排】：2026年04月18日 到 2026年04月18日1580元/人
2025年03月29日 到 2025年03月29日1580元/人
【授課城市】：寧波
【課程說明】：如有需求,我們可以提供任職資格管理與人才梯隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】：寧波人才梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)
我要報(bào)名
| 咨詢電話： | |
| 手 機(jī)： | 郵箱： |
課程大綱：
一、人才驅(qū)動組織轉(zhuǎn)型——華為的成功實(shí)踐
1、華為“以客戶為中心”的組織轉(zhuǎn)型演進(jìn)過程
a)從職能型組織向矩陣型組織的轉(zhuǎn)型——華為1998-2003管理變革（IPD/ISC）
b)從矩陣型組織向平臺型組織轉(zhuǎn)型——華為鐵三角組織變革：前方鐵三角+后方大平臺+項(xiàng)目式運(yùn)作
2、基業(yè)長青“組織變革轉(zhuǎn)型”系統(tǒng)模型
研討：為什么組織變革往往以失敗者居多？
3、華為人力資源發(fā)展的四個(gè)階段——“人才驅(qū)動組織轉(zhuǎn)型”的人力資源保障
4、組織變革轉(zhuǎn)型過程中人才類別的重新規(guī)劃、人才標(biāo)準(zhǔn)的重新定義
案例1：華為核心人才類別的演變
案例2：華為研發(fā)人員任職資格體系的演變
二、雙重晉升路徑設(shè)計(jì)
1、職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)的三種典型模式及優(yōu)缺點(diǎn)對比：基于崗位、基于能力、基于崗位+能力
案例：基于崗位的通道設(shè)計(jì)
案例：基于能力的通道設(shè)計(jì)
2、職位類別劃分——建立職業(yè)發(fā)展通道的基礎(chǔ)
案例：華為職業(yè)發(fā)展通道的演變
案例：某企業(yè)職位類別劃分、通道設(shè)計(jì)存在的問題
3、專業(yè)技術(shù)類職業(yè)發(fā)展能力級別定位模型圖設(shè)計(jì)
案例：騰訊的產(chǎn)品經(jīng)理的“段位”
討論：研發(fā)通道、銷售通道設(shè)計(jì)模型
4、專業(yè)技術(shù)人才的成長路徑
討論：為什么你工作十年了，還沒有成為專家？
三、專業(yè)等級評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、領(lǐng)導(dǎo)力建模
1、專業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)（任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)）的組成
討論：為什么用專業(yè)素質(zhì)、績效考核結(jié)果評價(jià)員工的專業(yè)技術(shù)等級存在問題？
討論：為什么任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)中沒有“專業(yè)成果”？
2、任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)各組成部分的典型評價(jià)模式
3、任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)——“專業(yè)知識”的設(shè)計(jì)方法
案例：研發(fā)類、銷售類各專業(yè)的必備知識設(shè)計(jì)
4、任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)——“專業(yè)素質(zhì)”的設(shè)計(jì)方法
討論：研發(fā)人員、營銷人員等類別素質(zhì)要項(xiàng)提煉
5、任職資格等級標(biāo)準(zhǔn)——“專業(yè)技能”的設(shè)計(jì)方法
案例：研發(fā)人員、銷售人員專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
四、人才規(guī)劃隊(duì)伍及人才盤點(diǎn)
1、人才隊(duì)伍規(guī)劃
案例：某知名企業(yè)人才隊(duì)伍規(guī)劃（結(jié)構(gòu)與數(shù)量）
2、能力評估的常用模式——專家評價(jià)、360°、BEI、評鑒中心等
3、專業(yè)技術(shù)人員的能力評估與人才盤點(diǎn)
案例：某企業(yè)的中高級研發(fā)資深工程師/專家的能力評價(jià)
4、領(lǐng)導(dǎo)力360°評估+BEI面談
討論：360評估常見問題及規(guī)避措施
5、什么樣的人屬于高潛質(zhì)人才（HP：HighPotential）？
討論：高潛質(zhì)人才認(rèn)識的誤區(qū)——高績效=高潛質(zhì)
6、高潛質(zhì)人才的評價(jià)
分享：高潛質(zhì)人才評價(jià)的三種模型
7、人才盤點(diǎn)結(jié)果——人才地圖的繪制及解析
案例：某企業(yè)核心人才盤點(diǎn)結(jié)果及解析
五、在崗人員能力提升培養(yǎng)
1、人才培養(yǎng)721模型
討論：為什么企業(yè)在人才培養(yǎng)領(lǐng)域投入很大，但往往收效甚微？
2、成長路徑/學(xué)習(xí)路徑圖設(shè)計(jì)
案例：某專業(yè)人才學(xué)習(xí)路徑圖設(shè)計(jì)
3、行動學(xué)習(xí)
案例：某企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力提升行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目
六、后備人才梯隊(duì)建設(shè)
1、傳統(tǒng)人才梯隊(duì)建設(shè)的問題
2、人才梯隊(duì)資源池建設(shè)系統(tǒng)模型
案例：華為等企業(yè)的人才梯隊(duì)建設(shè)介紹
3、后備人才的培養(yǎng)規(guī)劃
案例：華為的后備人才層次結(jié)構(gòu)、數(shù)量規(guī)劃
4、后備人才選拔標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
案例：華為如何通過人才選拔，強(qiáng)化公司的核心價(jià)值觀？
5、后備人才的培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)
6、后備人才的考察、篩選與淘汰
后備人才的培養(yǎng)激勵(lì)——如何有效管理后備人才的培養(yǎng)？
陳老師
5年華為工作經(jīng)歷，15年管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)任管理顧問公司資深合伙人、總經(jīng)理，專注于核心人才的選拔、培養(yǎng)和激勵(lì)等領(lǐng)域的管理咨詢，任職資格領(lǐng)域國內(nèi)知名專家，著《任職資格與員工能力管理》。
曾主持80多家企業(yè)管理咨詢項(xiàng)目，包括員工任職資格、職業(yè)發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)力評估、后備梯隊(duì)的選拔與培養(yǎng)等項(xiàng)目。服務(wù)的客戶包括：中航工業(yè)集團(tuán)某著名研究所、中國電子科技集團(tuán)某著名研究所、中國中車株洲所、TCL集團(tuán)、OPPO、徐工重型、華星光電、創(chuàng)維數(shù)字、創(chuàng)維集團(tuán)、玉柴機(jī)器、中國銀聯(lián)、中國電信、蒙牛集團(tuán)、精工集團(tuán)、長安鈴木、云天化、長虹置業(yè)、衛(wèi)華集團(tuán)等。對中國各類研究所、國企、民企、合資企業(yè)的任職資格體系、領(lǐng)導(dǎo)力、組織優(yōu)化、薪酬體系設(shè)計(jì)、人才培養(yǎng)等人力資源體系變革項(xiàng)目實(shí)施具有非常豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
為華潤集團(tuán)、格力電器、中航國際、長安集團(tuán)、創(chuàng)維集團(tuán)、伊利集團(tuán)、上汽集團(tuán)、中集集團(tuán)、TCL集團(tuán)、廈門鎢業(yè)集團(tuán)、華峰集團(tuán)等數(shù)百家企業(yè)，清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)商學(xué)院提供任職資格、員工能力發(fā)展、人才管理、員工職業(yè)生涯規(guī)劃等培訓(xùn)。