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課程背景

創新思維是創新力的前提，一個企業如果具備了大量具有良好創新思維和認知的員工，它的創新力會大大增強，這個企業就擁有在創新方面領先的基礎，因而容易取得創新競爭優勢。本課程的創新思維能高屋建瓴地給與學員在創新認知方面的刷新。

產品競爭是企業尤其是制造業企業之間最重要的競爭維度，因此，打造有競爭力的產品是企業的核心競爭力之一。本課程的第二部分內容產品創新，結合講師多年在頂尖企業和領先行業進行產品創新的經驗，進行了科學總結和提煉，指導企業如何進行產品創新，以及如何打造爆品。

課程收益

了解創新的深刻內涵

提升創新思維的認知

掌握如何進行產品創新

掌握如何打造爆品

培訓對象

研發部門經理/主管，產品經理，采購經理、質量經理、生產經理以及和產品相關的中層經理。

課程內容

第一天

一創新思維（3.5H）

1.開篇案例：《中興通訊的創新》

2.什么是創新和創新力

3.創新的第一曲線和第二曲線

4.連續式創新、顛覆式創新和開辟式創新

5.組合創新

6.TRIZ思維

7.創新力修煉

二產品創新（8.5H）

1.產品創新的目標

快

-為什么要快

-怎么做到快

好

-怎么做到好

便宜

-怎么做到便宜

快、好、便宜的各種組合特征

快、好、便宜能同時做到嗎？

2.產品創新的模式

模仿創新

-逆向解剖

-模仿后再創新

-在模仿和創新后積累技術

率先創新

-市場驅動

-細分創新

-技術儲備為王

-開放的創新環境

-產學研結合創新

-保護創新

-開放創新

第二天

3.產品創新的組織

常見組織形式

-項目制組織形式及優缺點

-職能制組織形式及優缺點

-矩陣式組織形式及優缺點

-二元組織模式

-扁平化組織形式及優缺點

-案例：小米的扁平化組織

連續式產品創新的組織形式

-成員構成

-產品類型

-組織規模

-案例：華為常規產品創新的組織架構

顛覆式產品創新的組織形式

-顛覆式創新的組織形式及特點

-顛覆式創新組織的兩個案例

-案例1：蘋果麥金塔電腦開發的獨立組織架構

-案例2：中興通訊WIMAX產品的獨立運作和組織

4.如何打造爆品

-以客戶為中心：獲取真實需求

-產品創新方向：創新方向識別矩陣，互動的作業練習

-立項前準備：磨刀不誤砍柴工

-螺旋式迭代開發：沒有一成不變的需求

-高效的跨職能團隊：沒有一個人是全才

-合適的產品開發流程：掌握IPD流程的核心思想

-持續改進：羅馬不是一天建成

-案例：中興通訊的是怎樣打造SDR基站爆品

三課程總結與問題解答

揭老師

復旦大學張江研究院創新戰略專家

上?？苿撝行钠脚_ 授課專家

復旦大學 管理學碩士

講師經驗

揭老師曾任中興通訊高級技術專家、研發負責人，擁有超14年研發創新和管理經驗，成功主導過8個項目的研發創新，實現項目價值超百億。

曾任翰視激光科技CEO，成功引入兩次戰略投資，并帶領翰視激光科技以超6倍銷售額被并購。

受聘復旦大學張江研究院任創新戰略專家，服務復旦大學體系的園區數百家企業，為初創企業提供融資、團隊組建、產品開發、營銷、戰略和管理的培訓和顧問，同時為成熟企業提供企業科技創新的培訓，賦能園區企業。

專注領域

企業創新系列：刷新創新思維、產品創新、研發創新、企業科技創新等。

初創企業系列：初創企業的股權設計、團隊組建、產品開發、融資等。

授課風格

深入淺出：講師工作履歷豐富，擁有不同類型的專業背景，能深入淺出的講解，幫助學員易于理解。

交互式訓練：引導、練習、雙向互動，重視理論和案例相結合，使學員更容易掌握課堂內容。

重視落地：有理論，也有落地的檢查單，有利于學員鞏固學習效果，在實際工作中學以致用。

服務企業

蘇州瑞得恩集團、 上海閱維科技股份有限公司、上海漢楓電子科技有限公司、復旦大學管理學院、

復旦大學張江研究院、華東理工大學、復旦大學國家科技園區孵化企業、上海科創中心平臺等。

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