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課程背景：

現階段，各大中型企業在競爭持續加劇、人才競爭巨大、企業核心價值觀需要統一、商業模式不斷創新的挑戰下，越來越需要注重人才發展培養、業務診斷研究、商業模式創新、增強背書提升雇主品牌。在此大環境下各企業紛紛啟動人才培養計劃，設立培訓機構，不少企業的人力資源培訓部、培訓中心或者內部企業大學已經做了很多培訓動作，但往往還會遇到一些困惑、難題，怎么讓培訓策劃、培訓項目、課程內容等更加精準、更加有效有趣、更好的落地實施，最重要是怎么讓人才培養、人才梯隊儲備與企業績效真正鏈接并得到檢驗，同時有些企業成立內部企業大學或學院并運營幾年后似乎也遇到了瓶頸。

此時，就需要企業人才管理者、培訓管理者對本企業人才培養與配套來做系統化的分析與診斷了，也需要走出去、引進來，了解更多的企業的經驗，互相學習他們是如何做的，從而制定出扎實的基礎與長期運營的人才培養策略。

課程目標：

本課程致力于幫助各類企業打造適合自己的人才培養戰略以及培訓隊伍的建設，學習更多企業實戰的經驗與培訓項目、課程開發、人才梯隊建設、案例開發與案例應用等內容，使企業培養人才方面少走彎路，同時能讓人才培養帶頭人、組織者提升認知與培訓管理能力，也能進一步理解本企業培訓機構或企業大學的運營方法與資源配備，最終將本企業人才隊伍培養的一系列動作做到可落地、可執行，做到“有用“

課程對象：

企業內部學院院長、培訓負責人、HR負責人、培訓管理者等

課程大綱

前言：企業關于人才培養的四大功能與基本任務

案例分享：知名企業人才培養的功能與基本任務分享

第一講：重新定義培訓組織的結構與設計

一、培訓組織結構的設計

1. 企業培訓組織結構設計的內在邏輯與實戰方案

案例分享：某集團化公司培訓組織結構設計

思考：不同企業的組織結構為什么出現了不同

2. 培訓組織的業務結構之專業研究組怎么劃分

案例分析：知名三家企業大學的專業研究組的分布與工作效果

案例分析：專業研究組與教學分院/部的關系

二、培訓的組織結構怎么做到緊貼業務

1. 培訓部門與事業部、分公司等業務部門的對接策略

2. 培訓部門與各業務部門是怎么合作開展人才培養工作的

案例分析：某企業培訓學院是怎么與業務合作并充分得到高度認可的

3. 培訓部門與業務部門的雙向考核及指標

案例分析：某企業大學與業務部門雙向考核的原因、方法、效果

第二講：教學設計與運營策劃

一、教學設計綜述

1. 對培訓設計的四方面進行分析

案例分享：某大型企業在教學四方面的設計及指標分享

二、源——教學設計如何做到緊貼業務

1. 讓教學設計緊貼業務的方法有哪些？

2. 怎么高效做需求、診斷與考核

3. 做到精準培訓的原理與實操講解

案例分析：某知名企業大學的精準培訓之業績區分是怎么做的

案例分享：一家知名的全球化企業怎么做需求調研

三、點——培訓要素與案例學習

1. 案例模板制定的最佳實踐分享

2. 案例怎么收集、選拔、評估、優化

3. 案例都能應用在哪些方面？

案例分享：企業精彩案例應用實踐分享

四、線——教學方案的策劃與實施

1. 客戶化運營、專業化生存、項目化運作描述

案例分享：教學策劃流程與教學大綱最佳實踐分享

2. 讓人才培養不枯燥——教學法、教學工具的分享

案例分享：教學法的最佳實踐分享

3. 怎么針對不同人員設計清晰高效的課程體系（分類、分級、分專業、跨專業）

案例分享：優秀課程匹配體系的實踐案例分享

案例分享：課程科目表的最佳實踐分享

4. 培訓項目的創新、設計方法與實踐

案例分享：培訓項目的最佳實踐分享

五、面——教學與研究成果怎么落地執行并推廣

1. 如何策劃三種形式的培訓及取得長期效益

2. 企業的互聯網學習平臺與市面通用的E-learning系統有什么不同需求

3. 移動學習讓培訓永不下課——方案設計、運營策略、成果推廣

案例分析：三家知名企業的互聯網教學最佳實踐分享

第三講：企業人才培養中內訓師體系與講師培養

1. 怎么做適合本企業的專職講師與內訓師的分類

2. 內訓師培養方法論與實踐

3. 內訓講師的考核與激勵要素

4. 成立干部與專家管理中心的重要性與怎么做

案例分析：一家知名企業的講師分類及培養方案

案例分析：金種子計劃——企業內訓師培養項目分享

案例分析：知名企業成立干部與專家委員會的案例分享

第四講：人才培養項目的創新與實踐（含人才梯隊）

1. 企業培訓項目創新設計、要素與管理模板

案例分析：某知名企業大學的培訓項目管理分享

2. 經典培訓項目分享與解析

案例分析：大型商地產企業新干部培養項目的實操

案例分析：知名企業的人才梯隊建設方案的設計與實施

案例分享：知名企業的五級人才梯隊培養最佳實踐分享

案例分析：集團制造業以賽代訓之案例大賽培訓項目分享

第五講：企業人才培養自我評估體系

1. 管理工具平衡輪的使用

案例分享：個人能力平衡輪解析

案例分享：知名企業利用平衡輪做行動學習的最佳實踐

2. 企業人才培養自我評估循環體系

第六講：企業大學在組織中的功能與發展里程碑

1. 企業大學從0-1的四階及階段任務

案例分析：知名企業大學的發展歷程

2. 企業大學的發展里程碑

案例分享：知名企業大學的結構設計與做組織診斷課題

3. 三家企業大學建設案例分享

總結與回顧

馬老師

馬紅忠老師 關鍵人才發展教練

企業大學最佳實踐導師

華中科技大學 MBA

加拿大埃里克森學院教練認證

曾任：萬達學院 教學總經理

曾任：金光國際集團企業大學 校長

曾任：用友集團 省區總經理/領導力學院 院長

曾任：綠城管理集團 管理學堂 執行校長

曾任：深思科技企業有限公司 省區CEO

曾任：新棉產業集團信息公司（國企） 副總經理

? 籌建、運營、輔導的企業大學/商學院：用友領導力學院、萬達學院、金光企業大學、綠城管理學堂、唐三彩集團商學院……

? 擅長領域：企業大學全程構建、高績效領導力提升、人才戰略與組織發展，繼任者計劃等

馬紅忠老師有著19年企業管理實戰與4家企業大學從0到1的籌建與運營實踐的經歷，曾服務于用友集團、萬達集團、金光國際集團、綠城管理集團知名國企等500強企業，任總經理與企業大學校長等職務，具有豐富的實戰型領導力、企業人才戰略與組織發展等經驗，同時培養了許多才華橫溢的企業大學與商學院人才，馬老師倡導企業人才培育要以組織發展效能最大化為結果導向，做到“有用、務實、精準、和諧”。

實戰經驗：

—■萬達學院教學總經理■—負責萬達商業地產教學規劃與運營，建立“有用”校訓的培訓運營體系，每年達成干部培養5萬余人天量、重點項目復盤100余起，教學案例5000余個，互聯網網絡學時100余萬學時等，助推了“國際萬達、百年企業”的核心企業文化落地執行。

—■金光國際集團企業大學校長■—籌建金光集團企業大學，制定金光集團人才經營與發展戰略，搭建全球部署企業大學組織結構與互聯網學習平臺，將階梯領導力與培訓體系成功深入到國內外各大小工廠等與海外公司，大力推進人才培養與文化傳承，取得股東充分認可。

—■用友集團領導力學院領導力院長■—籌建領導力學院及干部與專家委員會，為全國百家分公司總經理、副總、銷售總、實施總等做五級領導力授課及學習項目，每年組織600余名干部與專家夏令營的行動學習，助推用友集團的“客戶化經營、專業化生存”“用信息技術推動商業社會進步”的核心文化理念的傳承。

—■綠城管理集團管理學堂執行校長■—成功籌建新學堂（選址規劃裝修、課程開發實施、項目設計運營等）設立領導力分院、營銷分院、網絡教學中心、運營實施交付中心、人才評鑒中心等組織結構，使管理學堂成為綠城人才培養及創新業務的孵化器，評為企業大學50強。

主講課程：

01-企業大學構建與運營系列：

《如何建立“有用”的企業大學——創新與運營實踐》（版權）

《企業大學如何做緊貼業務的精品課程》、《培訓項目創新設計五步法》

《制定落地培訓制度的技巧》、《讓學習永不下課——互聯網學院學習平臺建設》

02-領導力提升系列

《高管教練的科學與藝術》（版權）、《P&P四效領導力》（版權）

《情境式領導與導師》、《人才戰略與組織發展》、《領導權過渡——卓越經理人發展五步法》

03-組織人才培養系列

《繼任者計劃》（版權）

《金種子計劃-企業人才梯隊建設最佳實踐》

《如何建造高效的內訓師團隊》

授課風格：

▲ 穩健、親和大方，激發式教學：拒絕枯燥乏味的理論式教學，互動強，善于營造課堂氛圍；

▲ 嚴謹縝密，邏輯清晰：善于從企業經營結果導向切入視角，緊扣企業發展核心需求；

▲ 實戰落地，通俗易懂：以解決問題為導向，將理論體系與實戰經驗相結合，通過大量貼切案例分析、情景模擬、實操演練等理念與方法，結合專業精辟的講解，課程實用時效。

部分服務過的客戶：

01-籌建、運營、輔導的企業大學/商學院：用友領導力學院、萬達學院、金光企業大學、綠城管理學堂、唐三彩集團商學院……

02-服務與授課企業：

規模化企業：萬達集團、金光集團、用友集團、綠城管理集團、綠城中國、上海大眾、史丹利集團、邦訊技術股份、特變電工股份、青松建化、眾和股份、天富熱電股份、雪峰科技股份等20余家上市企業……

國企/政府委辦：深圳國資委培訓學院、深圳能源集團、賽格集團、巴士集團、深投環保、深圳東部公交等國資企業，烏魯木齊商業銀行、財政系統、公安系統、新疆經信委等國資委系統企業，湖州市經信委系統企業等……

制造業：孚日集團，金紅葉紙業、馬石油潤滑油、世紀陽光紙業、海匯集團、格蕾斯中國、東洋機電（中國），濟寧礦業集團、青島福岡集團、信遠眾合、科騰公司等……

其他：北京天下通達網絡、上海唐三彩集團、萬國餐飲、全球創新創業集聚區、清華大學、清華北卡、EMBA、新疆地區12所大學、培訓雜志社、商學院雜志社等……

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