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【課程背景】

近年來組織在培訓領域的投入持續增加，同時對培訓師的綜合能力及培訓效果提出了更高的要求。

本課程首先致力于幫助培訓師快速邁入培訓行業，清晰了解自己角色及所需能力，搭建起課程設計開發的系統思維與邏輯思維；其次通過密集訓練幫助培訓師在2天內獨立設計開發出課程大綱；結合授課老師豐富的實戰經驗，指導培訓師避開培訓雷區，在角色扮演中玩轉五星教學方法，完成職業蛻變。

【課程收益】

1.提升現代企業內訓師的課程開發與設計能力；

2.提升企業課程體系自主開發與管理能力；

3.使企業單一課程設計規范化、標準化、科學化；

4.給企業自主操作的一套課程體系設計及培訓師提升工具、表格等；

5.提升學員原有課程質量。

【課程特色】

1.能夠兼顧干貨內容與形式演繹，保持較高現場滿意度與返聘率

2.專業眼光犀利：快速診斷企業現場管理問題原因，及時捕捉學員學習過程中的障礙點

3.用相聲演繹課程：短小的比喻直擊管理難點，用有故事的模型烙印各種知識框架和邏輯

4.實踐為王：問題導向(帶問題來上課，帶著思路或方法回，用案例編輯整個課程

【課程對象】

企業內訓師

【課程大綱】

一、現代企業課程開發導論（1小時）

1、課程開發的根本目的

通過提高員工能力和態度，提高組織績效

2、課程開發的根本原則

實用性原則、前瞻性原則、結構性原則

3、課程開發的前提條件

組織績效偏差分析

4、績效偏差的種類及分析

正向偏差、反向偏差及其根因分析

演練：組織績效診斷矩陣

二、組織經驗的萃取（6小時）

1、滯后性目標與引領性目標

滯后性指標：結果性指標、經濟數據為主；

引領性指標：過程性指標、行為性指標為主。

2、組織經驗的種類

隱性知識和顯性知識

3、組織經驗特征

有效性、針對性、零散性

4、組織經驗萃取的流程及方法

五大步驟和表格

演練：價值鏈分析法

三、系統化課程開發的十大流程（6小時）

1、培訓需求分析：知識、技能和態度的不同調查方法；

2、學員特點分析：學習風格的測評；

3、工作環境分析：課程開發的可用資源收集、整理；

4、實施工作分析：崗位分析、任務分析和單個知識點分析；

5、撰寫培訓目標：布魯姆教學目標分解法細解；

6、培訓目標分析：培訓目標與績效的關系；

7、制定培訓策略：培訓方式、方法的選擇；

8、開發培訓教材：講師手冊、案例庫、學員講義等；

9、實施教學評估：評估前八個步驟的完整性和有效性；

10、培訓效果評估：對培訓效果進行四級評估。

演練：講師授課計劃書

四、五星教學法：單個知識點的設計

1、設置場景：設置真實的商業場景，并突出商業問題；

2、激發舊知：通過互動教學，讓學員體會自己的原有解決問題方法；

3、講解新知：通過案例教學等，詳細講解新的知識模型；

4、練習實踐：給學員充分的練習實踐時間，并進行點評；

5、融會貫通：將新的知識模型運用于不同領域。

演練：五星教學法

五、教學活動的設計

1、開場的設計：開場三件事和開場的萬能公式；

2、結尾的設計：結尾三件事；

3、過程的設計：

互動設計的原則、層級、內容和形式；

授課過程中的十大教學方法。

六、單一課程開發的課程包

1、授課計劃書

2、講師手冊

3、案例及練習集

4、測試題庫

5、學員手冊

6、PPT模板

王老師

王守媛老師 創新實踐教練

商學院九伴思創學院創新學院院長

美國ISOL國際學習組織協會成員

美國CCOB（商業創新）協會成員

九伴7步共創®工作坊首席產品架構師

管理者成長地圖研發項目組首席導師

曾任：騰訊創新項目孵化官

參與出版書籍：《創新型組織：可持續的創新力》

參與出版書籍：《思考型組織：領導者六種思考力》

待出版書籍： 《創新型組織：管理創新與創新管理》

實戰經驗：

王守媛老師擁有多年豐富的大型知名企業實戰工作經驗，先后與騰訊、阿里等企業參與調研、孵化創新項目，具備創新實踐、創新教練實戰經驗.參與跟蹤企業調研并開發注冊《管理者成長地圖項目》《創新型組織：可持續的創新力》《創新型組織：combination cross創新思維》《創新型組織：管理創新與創新管理》《九伴7步共創®工作坊》《創新型組織：創新能“利”塔》中高層課程系列版權。

王守媛老師幫助數百家500強企業、知名學府、行業領袖，完成創新項目調研、創新項目培育、創新項目孵化、創新項目增長，長期為中國移動、中國航空、中國煙草、東風汽車、紅星美凱龍、中國農業銀行、中國海油、中國平安、移動研究院、松下電器等500強企業服務與輔導，課程實用度高，課前通常采用企業親身調研，并跟蹤課程落地及輔導、實戰與情景訓練為一體的方法，培訓超10萬人、覆蓋企業超300家。幫助軒逸裝飾、數瀾科技、博汗云教育集團、山東玻纖、南方航空等十余家公司完成管理者成長地圖項目落地培訓，提升管理思維，掌握管理工具，建設創新型組織的模型，改善企業問題現狀。已具備多年授課經驗：為各行各業進行《創新型組織：可持續的創新力》《創新型組織：combination cross創新思維》《創新型組織：管理創新與創新管理》《管理者成長地圖版權項目》等系統管理類培訓，也曾在清華大學、浙江大學、吉林大學、天津大學等論壇講座，具有豐富的授課經驗好評度高達98%。

主講課程：

《管理者成長地圖管理者培養項目》標準版10天

《創新型組織：可持續的創新力》

《創新型組織：combination cross創新思維》

《創新型組織:創新領導力》

《創新型組織:管理創新與創新管理》

《問題分析與解決》

《管理思維》

《管理與溝通》

授課特色：

1.能夠兼顧干貨內容與形式演繹，保持較高現場滿意度與返聘率

2.專業眼光犀利：快速診斷企業現場管理問題原因，及時捕捉學員學習過程中的障礙點

3.用相聲演繹課程：短小的比喻直擊管理難點，用有故事的模型烙印各種知識框架和邏輯

4.實踐為王：問題導向(帶問題來上課，帶著思路或方法回，用案例編輯整個課程

授課記錄：

中國建設銀行《管理者成長地圖—管理創新與創新管理》2期 輪訓

國網電力《管理者成長地圖管理者角色認知》3期輪訓

公開課《跨部門溝通》3期輪訓

國網電力《創新領導力：用領導力驅動創新》3期輪訓

南方航空《持續增長-問題分析與解決》3期輪訓

中國移動《管理賦能與管理溝通》3期輪訓

平安人壽《管理思維》2期輪訓

中國銀行《基于爆品計劃的combination cross創新思維》2期輪訓

紅星美凱龍《創新思維與創新管理》2期輪訓

中國石油《管理轉型與賦能》3期輪訓

長春一汽《管理者成長地圖-自我管理》2期輪訓

恒大地產《新生代員工管理》2期輪訓

服務客戶：

大學：浙江大學、武漢大學、北京大學、華東理工大學、中國石油大學、華東師范大學、中國海洋大學

金融：中國郵政，中國建設銀行，石家莊建設銀行，河北銀行，河北邢臺農村信用社，瑪世財富，北京工商銀行，江蘇郵政科技局，天津郵政儲蓄銀行，國信證券，天津農行，濟寧建行，大連中郵人壽，中德住房儲蓄銀行，哈爾濱交通銀行、、天津農商行、南寧郵政、天津建行、光大信用卡、山西運城農行、昆明建行、中國銀行淮南分行、華夏銀行、陽光保險

通信：中國移動，中國聯通，中國電信，中國聯通物聯網南京分公司，宿遷移動，深圳電信，北京移動，四川移動，天津移動、蘭州移動、鄭州電信、武漢移動、河南移動、瀘州移動、鷹潭移動、山西移動、唐山聯通、天津聯通、安徽聯通、廣州移動、中牟農商行、成都移動、西安移動、洛陽移動、商丘移動、信陽移動、新鄉移動、鄭州移動

家居建材：索菲亞家居，福寶京華家居，東方美居，慕斯寢具，馬可波羅櫥柜，歐普照明，原典家居，紅星美凱龍，奧普吊頂，圣象地板，蜀羊防水，華鶴門窗，圣象地板，南洋集團，東明家具

汽車行業： 吉利汽車、東風悅達起亞，安徽航信集團，東風商務汽車、北京汽車、長安汽車、奇瑞汽車、比亞迪汽車、一汽集團、某大型汽車零部件、一汽奧迪、一汽馬自達

電力及電子：國家電網，天津廣電，中投熱電，深圳富士康，太原富士康，華潤熱電，石家莊熱電，王快水電廠、國網冀北霸州市供電分公司、無錫益多環保熱電有限公司、國網新源電力、國網宜昌供電公司、無錫友聯熱電、銀川電力、王快水電廠、山東電力、通遼電力、涉縣電力、 塔城電力、元氏電網、韶關供電、凌云吉恩思

地產：一鳴地產，金魚地產，仲景地產，遼闊地產，前沿地產，紅館商務廣場，天津寧河區興寧建設投資集團

電力：國家電網，塔城電力、天津廣電，中投熱電，深圳富士康，太原富士康，華潤熱電，石家莊熱電，王快水電廠、國網冀北霸州市供電分公司、無錫益多環保熱電有限公司、國網新源電力、國網宜昌供電公司、無錫友聯熱電、石家莊欒城供電局、遼寧大連國網、呼和浩特國網、濟寧電力、吉林國網、定州水電廠、甘肅金昌供電局、西安神華國能集團、徐州神華國華電力集團、山東高唐供電公司、山東樂陵供電公司、神華集團、南方電網、廣東核電集團、燃氣集團、中國石油、中國石化、中國核電集團、國家電網、中國海油、艾德太陽能、昊誠新能源

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