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【課程背景】

培訓效果不是講授出來的，而是管理出來的。沒有經過有效管理的培訓，做久了就會變成員工不需要的福利。有效的培訓管理，從員工需求中制定計劃，按計劃組織實施與評估，強調培訓的落地與轉化。真正做到，上可以連接公司戰略，下可以帶來員工績效。優秀的培訓管理人員，從自身能力修煉開始，建立課程體系，培養師資體系，管理好每一個培訓項目，可以為公司培訓帶來如下看得見的效果：

?讓公司的培訓與業務接軌

?使培訓更聚焦于工作問題

?培訓結束后形成內化效果

【授課時長】

前三個模塊為培訓項目，時長為6小時/模塊，第四個模塊為微咨詢項目，

一周內可出咨詢成果。

【課程收益】

?修煉培訓管理的前沿能力；

?學會搭建公司的課程體系及微課體系

?培養公司的師資隊伍

?學會培訓需要調研及具體項目的實施管理，以及培訓效果的評估轉化。

【課程特色】

1. 現場收獲：學員在學習的過程中，通過模擬工作場景，現場產出成果；

2. 案例真實：使用發生在培訓管理領域的真實案例；

3. 落地支撐：提供全套的工具表單，可以在工作中借鑒使用。

【授課對象】

?培訓經理

?培訓助理

?培訓管理人員

【課程大綱】

第一章 培訓管理者能力修煉

導入：故事導入

一、建立建構主義思想

1、一個目標

2、兩個關鍵

3、三個原則

二、有效的教學工具的使用

1、五星教學法

2、自然主義教學法

三、培訓管理者三種工作能力訓練

1、問題聚焦能力

2、結構化思維能力

3、高效學習能力

學員自檢分享：（運五星教學法，聚焦問題）

本章達成目標：掌握建構主義思想，并學會使用其下的兩種工具，提高培訓管理者自身處理問題的能力

第二章 培訓資源體系建設

導入：培訓管理的真實案例

一、課程體系搭建

1、課程體系布局思路

2、崗位課程體系表

3、崗位課程的形成

4、課程具體形式

學員自檢分享：（建立某一崗位的課程體系表）

二、微課體系建設

1、移動學習的核心要素

2、崗位微課是怎么煉成的

3、微課簡易制作

三、師資體系建設

1、師資體系三十二字方針

2、內部師資體系打造要領

3、外部師資的選擇訣竅

學員自檢分享：（評估企業內訓師）

本章達成目標：學會制作崗位課程體系表，學會系統培養并評估企

業內訓師

第三章 培訓運營體系建設

導入：真實案例

一、培訓需求計劃

1、培訓需求調查存在的問題

2、培訓需求調查失敗的三個原因

3、培訓需求調查的方法與工具

4、培訓計劃制定

學員自檢分享：（運工具，制定培訓計劃）

二、培訓現場管理

1、學員在現場的不良表現

2、輔助設施管理

3、培訓過程管理

a、課前工作

b、課中工作

c、課后工作

學員自檢分享：（分組討論培訓過程管理還有哪些可行的方法）

三、培訓有效評估

1、培訓評估常見的誤區

2、柯式四級評估

3、培訓評估的工具

a、培訓評估表

b、行動計劃表

學員自檢練習：（321知識復盤）

本章達成目標：掌握培訓需求的調研方法，管理好每一個培訓項目，學會評估培訓效果，并促使轉化落地。

侯老師

【專業資質】

注冊國際高級職業培訓師（CISPL）

TTT培訓師

企業微課開發培訓師

大中型企業高管經歷

【工作經歷】

一、侯老師在深圳勁嘉集團、東莞虎彩集團、澳科控股、重慶黔龍集團等大型企業工作過20年，先后擔任過培訓經理、品質總監、人力資源總監、總裁助理等重要職務，能夠全面了解企業運行的基本規律，深諳人才培養的底層邏輯。

二、侯老師從事過50個以上的管理咨詢項目，咨詢內容包括：內訓師培養計劃、培訓體系建設、微課體系建設、組織績效薪酬體系建設等。在咨詢的過程中，侯老師潛心研發出了一套解決企業實際問題的系列課程，已經在企業內部及公開場合授課達幾百場，授課效果不僅在課堂上有很好的體現，而且部分學員后續還能帶來相應的培訓咨詢訂單。

三、侯老師目前專職從事崗位經驗萃取，內訓課程開發，以及內訓師培養等方面的培訓。旨在助力企業由內而外，逐步實現經驗輸出，最終完成價值傳承。以下是近期部分培訓成果：

?指導培訓中鐵十局下屬3家公司參加集團總公司微課大賽，十局共20家

公司，決賽總入圍人數為40人，其中經過老師指導的3家公司入圍人數達到25人，最終7人獲得總決賽前10名。

?指導中聯重科長沙中聯工起公司參加集團微課比賽，作品榮獲團隊一等獎；

?一年內，先后五次走進國家電網衡陽公司這一家單位，完成了內訓師訓練

營項目、微課開發訓練營項目、內部經驗萃取項目、零投訴案例開發項目、保密管理授課比賽項目等五個大項目的培訓。為該企業培養了20個“金種子“內訓師；開發了50個優質的崗位微課；榮獲省公司舉辦保密宣傳教育授課比賽二等獎；

?先后7期為國家電網進行微課開發培訓，培訓達350人次，產生優秀作品

200個以上；

?先后12期為中國大唐、中國華電、中國華能等不同的電力公司進行微課培

訓，受訓學員超過600人次，產生優秀作品在350個以上。

【課程體系】

一、項目課程

1、《企業微課設計與制作訓練營》（3天+考評）

2、《企業內訓師訓練營》（4天+考評）

3、《TTM培訓管理者晉級訓練營》（3天+考核）

二、技能課程

1、《內訓課程開發能力訓練》（2天） 2、《崗位經驗深度萃取》（1天）

3、《企業案例開發工作坊》（1天） 4、《結構化思維能力訓練》(1天)

5、《精準表達與魅力演說》（1天） 6、《批判性思維能力訓練》（1天）

7、《工具改變工作---5G時代，你至少應會的六大軟件》（2天）

8、《多個工作場景下的高效溝通》 9、《組建優秀團結的四步階梯循環》

【老師風格】

一、老師的理性思維能力很強，感性演說功底不俗，擅用建構主義教學方式，以學員為中心、以問題為導向、以效果作保障，真正讓學員聽得懂、學得會、用得上，是功底深厚，寓教于樂的導師；

二、老師主講的課程，在“道”的層面上，具有很深的哲學思辨性與趣味性；在“術”的層面上，采用管理工具、實戰案例、具體練習、分享總結應用，道術結合，是真正接地氣的管理專家；

三、老師很注重課后一對一的輔導，在學員問題解決、企業咨詢指導等方面，細致入微，切中要害，使學員從頓悟中獲得知識與能力的升級。

【部分培訓現場】

鐵嶺清河發電廠《微課設計與制作》國網宿州供電《內訓師中級培訓班》

長沙道至簡《微課設計與制作》長沙道至簡《講師訓練營》第十五期

湖南華山管理學院《微課體系與組織效能》長沙道至簡《講師訓練營》第十七期

四川中煙《微課設計與制作》第一期新疆阿克蘇浙能阿電《內訓師訓練營》

四川中煙《微課設計與制作》第二期中聯重科《微課設計》

【部分服務客戶】

央企國企：新疆阿克蘇發電廠、湖南云箭集團（大型軍工企業）、鐵嶺清河發電廠、國網衡陽公司、辰州礦業、千金藥業、上海電力、四川中煙、中鐵十局、中聯重科、國網宿州電力、國網榆林供電、華能應城熱電、華電集團包頭熱電、大唐發電、婁底經開投、株冶集團、株洲國投、浙江臺州第二發電、長沙水務...

民營企業：廣汽順捷、衡陽古漢集團、湖南六和通、湖南運達集團、深圳勁嘉、上海紫江集團、江陰美能達、黔龍印務、巨龍印刷、康圖設備、偉誠印刷、深圳賽爾、靈龍電子、富明實業、美斯洛門業...

外資企業：東莞雋思、李錦記集團、杭華油墨、波力食品工業、大成食品(亞洲）有限公司；頂新國際集團、3M中國有限公司...

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