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【課程目標】

班組是企業(yè)的最小單元，是企業(yè)的細胞，企業(yè)的發(fā)展離不開班組，而班組文化則是班組凝心聚力的晴雨表也是工作開展好壞的加速器。

如何建立優(yōu)秀的班組企業(yè)文化？需要一套先進的班組管理特色，來展示班組管文化特色，起到凝聚班組人心，鞏固班組成果，提升班組管理水平。

——具有11年海爾資深管理實戰(zhàn)專家孫海藍老師將告訴你班組管理特色方法，借鑒優(yōu)秀標桿企業(yè)班組管理經(jīng)驗，讓你的班組文化更接地氣，更有特色有工具。

【授課對象】

剛勝任班組長的管理者或其他班組管理者

【課程大綱】

第一講：文化思考力——思維決定行動

案例現(xiàn)象：1、工作中幾種下屬的表現(xiàn)

日常生活中的幾種現(xiàn)象

思考：為什么會這樣？

所有的問題背后都是文化的彰顯

第二講：文化落地——凝心聚力

翻轉課堂：我們在班組文化中存在的問題或困惑？

一、班組文化解讀

1、為什么要建立班組文化？

2、班組文化的7化8感

3、優(yōu)秀企業(yè)班組文化分享

案例分享：班組文化的建立

寧夏移動、廣東移動、寧波一定、海爾等企業(yè)班組文化案例

阿里巴巴的班組文化墻

威高的班組生日墻

……

二、班組文化怎么建？如何落地？

1、班組文化怎么做，做什么？誰來做？組織？

2、共創(chuàng)：找到自己班組的文化特色？地域特色？和大文化方向的融合點？班組文化的硬核？

案例分享

3、某班組的班組diy文化、溫馨文化、奮斗文化、致美文化、關愛文化……

4、班組的擂臺文化、贊美文化、標桿文化、服務文化、至善文化、早會文化

5、某企業(yè)班組的“高光時刻“榮耀在線”“最亮的星”“七彩虹計劃”“我服務我快”“溫度計劃”……

解讀這些班組文化背后的邏輯關系

這些優(yōu)秀企業(yè)的班組文化給我們帶來的啟發(fā)和借鑒的地方

5、班組文化根植四部曲

6、打造以人為本的工作氛圍

○認可員工的價值

○關愛氛圍 激活員工

○案例分享

贊美TA

第三講：文化激勵——制度同頻

一、班組長領導力

1、班組長的5大領導力

2、如何用文化帶好隊伍

二、通過機制推動班組文化

1、建立班組文化激勵菜單

2、班組制度和有效激勵

3、班組雷區(qū)管理

4、班組文化行動背后的長效機制

案例：班組賦能+制度設計+激勵機制

5、想要什么樣的班組就需要設計什么樣的激勵機制

6、用班組文化去引領員工的行為

案例：班組故事案例庫

作業(yè)練習，小組研討

7、建立班組管理晴雨表機制

案例分享

三、班組文化執(zhí)行力

執(zhí)行力三力

執(zhí)行力工具和方法

OKR管理法

BOM法——清單管理

PDCA法——執(zhí)行管理

倒逼管理法

案例分享、作業(yè)練習

第四講：課程小結——總結優(yōu)化

互動感言

作業(yè)練習

孫老師

北大、清華、人大、華南、華東理工MBA、EMBA 特聘教授

中國百強企業(yè)優(yōu)秀講師,企業(yè)文化領域10大講師

國內多家企業(yè)咨詢培訓輔導顧問

IPTS培訓師協(xié)會30強金牌講師

美國正面管教協(xié)會認證講師、親密關系認證講師

海爾大學資深高級講師、海爾管理實戰(zhàn)經(jīng)驗10年

青培聯(lián)理事、《現(xiàn)代企業(yè)文化》雜志特約撰稿人

《樊登讀書會》青島分會副會長

【研究領域】：

企業(yè)文化、培訓管理、服務管理、行政統(tǒng)籌、中高層管理能力提升

培訓方式：內訓、公開課、咨詢

授課風格: 實用+分享+互動+參與

實戰(zhàn)、實用、實效。可以根據(jù)企業(yè)需求量身定做管理課程。孫老師的課程實用性很強，和企業(yè)結合緊密，不忽悠，課程樸實自然，課堂氛圍活躍，學員參與很高。孫老師本著學以致用的原則，用心培訓，用心分享。

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