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【培訓(xùn)對(duì)象】：

中高層,各部門經(jīng)理,銷售管理者，儲(chǔ)備干部,基層

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

1、了解領(lǐng)導(dǎo)力模型的發(fā)展趨勢(shì)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力模型包括哪些內(nèi)容；

2、如何建立高效執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力的團(tuán)隊(duì)；

3、通過(guò)案例與演練，理解組織與團(tuán)隊(duì)的管理；

4、如何建設(shè)強(qiáng)執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力的企業(yè)文化；

5、知名互聯(lián)網(wǎng)公司的領(lǐng)導(dǎo)力是如何培養(yǎng)的；

【課程大綱】：

1、領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)

角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)化

明確崗位及視頻

小組討論：我們面臨的團(tuán)隊(duì)管理挑戰(zhàn)有哪些？

2、能力模型的介紹

能力模型及詳細(xì)定義案例分享（30‘）

客戶導(dǎo)向，組織發(fā)展，執(zhí)行力，領(lǐng)導(dǎo)力，創(chuàng)新等

IBM、華為、騰訊等公司的干部素質(zhì)能力模型及介紹案例

執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力案例介紹與體驗(yàn)測(cè)試（30‘）

3、團(tuán)隊(duì)的組成，管理與團(tuán)隊(duì)的介紹

團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成

視頻片段分享（10‘）

團(tuán)隊(duì)成功的因素

案例分享：騰訊公司8090后團(tuán)隊(duì)是如何管理的

生活案例研討：小孩子教育與團(tuán)隊(duì)教育

討論：你對(duì)團(tuán)隊(duì)氛圍滿意嗎？你滿意的團(tuán)隊(duì)氛圍是怎樣的

團(tuán)隊(duì)成員滿意度的測(cè)試（10‘）

4、工作管理與目標(biāo)管理

工作中的目標(biāo)的SMART制定

目標(biāo)工具的分享

目標(biāo)承諾與責(zé)任

協(xié)同工具的分享

會(huì)議管理

會(huì)議問(wèn)題紀(jì)要案例，如何提高會(huì)議執(zhí)行效率

向上、平級(jí)、向下管理的注意點(diǎn)與技巧

不同層級(jí)管理的案例

項(xiàng)目思維及應(yīng)用案例

產(chǎn)品思維及應(yīng)用案例

分組演練：工作中工作匯報(bào)方案的撰寫案例與練習(xí)

5、教練型領(lǐng)導(dǎo)力

理解的層次

如何識(shí)別別人話語(yǔ)背后的動(dòng)機(jī)—沖突的產(chǎn)生方式有哪些

不同階段的員工不同方式的領(lǐng)導(dǎo)力

workshop演練：同事不配合工作，如何用理解的層次進(jìn)行溝通

如何管理自我的情緒

處理他人的情緒的方式有哪些

下午結(jié)束

第二天

6、組織發(fā)展能力

組織發(fā)展包括哪些內(nèi)容

如何發(fā)展組織能力

企業(yè)戰(zhàn)略與組織發(fā)展

7、建設(shè)強(qiáng)執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)力的企業(yè)文化；

中國(guó)的傳統(tǒng)文化-五倫關(guān)系，重點(diǎn)君臣關(guān)系（20‘）

企業(yè)文化（40‘）

文化傳承

電視劇《亮劍》片段分享（10‘）

案例分享：企業(yè)文化與工作效率（10‘）

案例分享：華為、騰訊、阿里巴巴等公司領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力文化（10‘）

企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)文化

8、領(lǐng)導(dǎo)力與組織績(jī)效（50‘）

個(gè)人能力、客戶能力、組織能力

討論：是什么影響了組織績(jī)效

KPI與績(jī)效考核

激勵(lì)人員潛力視頻案例

分組演練：組織績(jī)效考核KPI的案例與練習(xí)

中午休息

9、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)（40‘）；

若干知名互聯(lián)網(wǎng)公司干部領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)案例分享及互動(dòng)（20‘）

一些管理技能的工具與模版分享

企業(yè)干部的行為準(zhǔn)則

分享:互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)基因如何培養(yǎng)

怎么選育用留高端人才，建立人才梯隊(duì)

怎么棄人

10、總結(jié)（10‘）

用思維導(dǎo)圖進(jìn)行兩天的課程總結(jié)

管理的工具與模版的匯總總結(jié)

學(xué)習(xí)后的行動(dòng)計(jì)劃

下午結(jié)束

【課程案例】：

1、騰訊、華為、IBM等公司的領(lǐng)導(dǎo)力模型分享；

2、騰訊公司的干部素質(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)試案例分享；

3、騰訊、阿里巴巴、百度等互聯(lián)網(wǎng)公司企業(yè)文化案例；

4、知名互聯(lián)網(wǎng)公司干部領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)案例；

【課間互動(dòng)測(cè)試】：

1、匯報(bào)方案撰寫演練；

2、理解層次的演練；

3、沖突溝通與解決演練流程撰寫及模版分享

4、組織績(jī)效KPI制定演練

5、員工滿意度調(diào)查測(cè)試；

6、干部職業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估測(cè)試。

【培訓(xùn)準(zhǔn)備清單】：

1、學(xué)員分成5-6組

2、能上網(wǎng)

3、3種不同顏色的便利貼

4、彩色小標(biāo)簽，不限制形狀

5、A3紙張若干，大于20張

6、一堵墻或一個(gè)平面(白板）

【培訓(xùn)準(zhǔn)備清單】：

1、學(xué)員分成5-6組

2、能上網(wǎng)

3、3種不同顏色的便利貼

4、彩色小標(biāo)簽，不限制形狀

5、A3紙張若干，大于30張

6、一堵墻或一個(gè)平面(白板）

備注：徐老師2006年開(kāi)始參與騰訊云計(jì)算產(chǎn)品的功能設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)，多次參與騰訊公司產(chǎn)品經(jīng)理的培訓(xùn)，經(jīng)歷QQ郵箱從體驗(yàn)不好到好的過(guò)程，見(jiàn)證馬化騰指導(dǎo)張小龍的過(guò)程，產(chǎn)品人員能力從弱到強(qiáng)的過(guò)程，見(jiàn)證騰訊公司研發(fā)能力從小到大的過(guò)程。離開(kāi)騰訊后管理過(guò)約60人的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)了若干已經(jīng)上線運(yùn)營(yíng)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)2C的產(chǎn)品，如“逛起逛起”，如“城市醫(yī)伴”，2B產(chǎn)品如“淘課網(wǎng)與培訓(xùn)寶”產(chǎn)品優(yōu)化，為若干家軟件開(kāi)發(fā)公司進(jìn)行移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的咨詢。

徐老師

2005-2006年 華為技術(shù)有限公司 系統(tǒng)工程師，

2006-2009 騰訊 高級(jí)系統(tǒng)工程師 項(xiàng)目經(jīng)理 產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)，

2009-2011 中國(guó)電信深圳分公司 技術(shù)/項(xiàng)目總監(jiān)

2011-2014 某上市集團(tuán)公司信息化總監(jiān)

2015-2016 互聯(lián)網(wǎng)公司創(chuàng)始人兼CEO、董事長(zhǎng)助理 2009-至今 自由培訓(xùn)師。熟悉華為/騰訊項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、產(chǎn)品管理、CMMI、流程建設(shè)、企業(yè)文化/人力資源體系及企業(yè)管理咨詢；深圳市政府與中國(guó)電信聘為項(xiàng)目經(jīng)理,多個(gè)項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)；

授課風(fēng)格：幽默風(fēng)趣、案例豐富、實(shí)戰(zhàn)演練、歸納啟發(fā)；

全職培訓(xùn)講師與咨詢顧問(wèn)；

曾任職華為、騰訊、電力公司、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司，經(jīng)歷高級(jí)系統(tǒng)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品研發(fā)管理，信息化總監(jiān)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)總經(jīng)理等職位，熟悉華為/騰訊產(chǎn)品管理、項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、IPD、敏捷開(kāi)發(fā)、CMMI、流程建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)及企業(yè)管理咨詢;

與全球知名咨詢公司CSC、IBM咨詢團(tuán)隊(duì)工作三年。13年大型團(tuán)隊(duì)及億元級(jí)項(xiàng)目管理咨詢經(jīng)歷，深圳市政府與中國(guó)電信聘為項(xiàng)目經(jīng)理,多個(gè)項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，8年管理經(jīng)驗(yàn)；

九三學(xué)社成員；

走在傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、在線教育、互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)應(yīng)用、區(qū)塊鏈與分享經(jīng)濟(jì)最前沿；

軟件與工業(yè)產(chǎn)品用戶體驗(yàn)專家；

微咨詢方式培訓(xùn)理念倡導(dǎo)者；

愛(ài)好培訓(xùn)，中國(guó)傳統(tǒng)文化傳播者;

授課風(fēng)格：幽默風(fēng)趣、案例豐富、實(shí)戰(zhàn)演練、歸納啟發(fā)；

研究課題：產(chǎn)品管理、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、用戶體驗(yàn)、數(shù)字化、數(shù)據(jù)中臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)+、項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、敏捷研發(fā)、領(lǐng)導(dǎo)力、能力素質(zhì)模型、敏捷組織、企業(yè)文化、流程建設(shè)、管理變革。

徐增利主講課程

《基于用戶體驗(yàn)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》or《用戶研究與用戶體驗(yàn)》or《新用戶思維》or《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)》《基于數(shù)據(jù)分析的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與優(yōu)化》（兩天）

《敏捷產(chǎn)品管理》or《向騰訊學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理》or《產(chǎn)品創(chuàng)新》（兩

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