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【課程背景】

有人曾對(duì)很多企業(yè)高管做過(guò)長(zhǎng)期調(diào)查，了解他們?cè)谄髽I(yè)經(jīng)營(yíng)中最為頭疼的三件事。結(jié)果高度一致——資金短缺；銷(xiāo)售壓力大；團(tuán)隊(duì)不給力。可以說(shuō)，有沒(méi)有一支敢打硬仗、善打勝仗的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，就從根本上決定了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成敗。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，必須達(dá)到其組成人員的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)和智慧的系統(tǒng)互補(bǔ)，做到“合而不同”。不然，若其成員構(gòu)成高度重合，則難有智慧碰撞、喪失發(fā)展活力；若完全不同，則沒(méi)有團(tuán)隊(duì)共識(shí)，喪失整體功能。怎樣才能實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的“合而不同”，英國(guó)組織行為學(xué)家貝爾賓博士（Dr.R.Meredith Belbin）及其團(tuán)隊(duì)提出：一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部應(yīng)該包括協(xié)調(diào)者、智多星、推進(jìn)者、專(zhuān)業(yè)人士、資源引入者、監(jiān)控評(píng)估者、實(shí)施者、凝聚者、善后者。這樣的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，一定能率領(lǐng)眾人向著共同目標(biāo)，凝成一股繩，創(chuàng)造出很高的系統(tǒng)效益。

【課程收益】

1. 結(jié)合實(shí)際認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的角色

2. 認(rèn)準(zhǔn)自己所能擔(dān)任的領(lǐng)導(dǎo)角色

3. 發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的深層次問(wèn)題

4. 主角敢擔(dān)當(dāng)，配角敢作為

5. 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)最重要的工作

6. 豐富團(tuán)隊(duì)角色的辯證觀、系統(tǒng)觀

【課程特色】

世界之窗：團(tuán)隊(duì)角色理論與成功典范

自我測(cè)試：你所適宜的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)角色

群策群力：優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意與實(shí)策

【課程大綱】

1. 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

2. 貝爾賓“團(tuán)隊(duì)九大角色”

3. 卓有成效地優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

4. 團(tuán)隊(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)和副手的密切配合

5. 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)要領(lǐng)

6. 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的管理與更新

黃老師

黃育德 教授（北京）

背景資歷：

管理學(xué)教授，哲學(xué)副教授

中共中央組織部、瑞士外交部合辦的第一期《組織發(fā)展和管理培訓(xùn)》培養(yǎng)的高級(jí)培訓(xùn)師

中國(guó)寶武集團(tuán)武鋼領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家，武鋼人力資源管理專(zhuān)家，武鋼領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)準(zhǔn)體系、武鋼軟科學(xué)成果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系的主要制定者，武鋼管理培訓(xùn)體系和武鋼經(jīng)理人才測(cè)評(píng)體系的主要貢獻(xiàn)者

武漢大學(xué)、清華大學(xué)等多所大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)人培訓(xùn)班特約培訓(xùn)師

武漢多家管理公司顧問(wèn)

中國(guó)“我是好講師”大賽專(zhuān)業(yè)評(píng)委

培訓(xùn)風(fēng)格：

黃教授有三十余年的管理、咨詢(xún)、培訓(xùn)經(jīng)歷，長(zhǎng)期致力于現(xiàn)代管理培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與人力資源能力建設(shè)，多次主持武鋼戰(zhàn)略發(fā)展和商業(yè)模式創(chuàng)新方面的課題研究，著有多部專(zhuān)著和教材，發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。

黃教授的課程設(shè)計(jì)注重啟發(fā)學(xué)員進(jìn)行深度思考，從而分析和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)，并找到能有效解決問(wèn)題的可行方法。講授語(yǔ)言生動(dòng)活潑，引人入勝，注重培訓(xùn)場(chǎng)景營(yíng)造，具有很強(qiáng)的感染力。善于運(yùn)用大量鮮活的事例說(shuō)明深刻的理論，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的情景模擬和課堂互動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)員完成思維和認(rèn)知的飛躍。他閱歷豐富，見(jiàn)解獨(dú)到，能有針對(duì)性地解答學(xué)員在工作和人生中的疑惑，被很多學(xué)員引以為事業(yè)和人生的良師益友。

重點(diǎn)課程：

《打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力》《管好下屬的智與謀》《提升中層執(zhí)行力》《管理溝通技巧》

《戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略實(shí)施》《人才招聘與面試實(shí)務(wù)》《職場(chǎng)歷練與職業(yè)發(fā)展》

《現(xiàn)代人的生存智慧》《系統(tǒng)思維與系統(tǒng)生態(tài)》《商業(yè)模式創(chuàng)新》

《最終的營(yíng)銷(xiāo)秘籍》《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)整合策略》《應(yīng)急處理與壓力管理》

培訓(xùn)風(fēng)格：

激情奔放、幽默風(fēng)趣、嚴(yán)謹(jǐn)深刻而又講求實(shí)效

主要客戶(hù)：

武鋼、首鋼、包鋼、昆鋼、中冶南方、湖北興業(yè)公司、清華大學(xué)、武漢大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)等多所大學(xué)MBA、北京燕化、武漢石化、湖北電信、武漢電信、東風(fēng)汽車(chē)、中國(guó)人民銀行孝感分行、中國(guó)銀行孝感分行、中國(guó)銀行周口分行、河南鹽業(yè)、空軍漢口機(jī)場(chǎng)設(shè)備中心、南方電網(wǎng)、湖北電力、西藏電力、武漢路橋中心、武漢水務(wù)集團(tuán)、廣東富邦公司。

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