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課程背景

工作任務(wù)繁重瑣碎、人際關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜、工作與家庭角色沖突矛盾重重、工作環(huán)境壓抑煩躁，太多的壓力像潮水一般，一浪接一浪地向我們蜂擁而來(lái)，我們的心理承受能力也因此像一個(gè)快要決堤的大壩一樣岌岌可危，并出現(xiàn)各種焦慮，亞健康，心情下降的各種不良狀態(tài)。

美國(guó)潛能學(xué)家羅賓：“面對(duì)人生逆境或困境時(shí)所持的信念，遠(yuǎn)比任何事都來(lái)得重要。”這是因?yàn)?lsquo;積極信念和消極信念直接影響創(chuàng)業(yè)者成敗’；美國(guó)著名學(xué)者拿破侖.希爾，關(guān)于心態(tài)的意義說(shuō)：“人與人之間只有很小的差異，但這種小差異卻造成巨大差異！小差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功和失敗”。所以，一個(gè)人面對(duì)失敗所持的心態(tài)往往決定一生的命運(yùn)。積極心態(tài)有助克服困難，使人看到希望，保持旺盛斗志。消極心態(tài)使人沮喪、失望，對(duì)生活和人生充滿(mǎn)了抱怨，自我封閉，限制和扼殺自己的潛能。

本課程將從神經(jīng)學(xué)和九型人格心理學(xué)的角度，采用講解與互動(dòng)，列舉實(shí)際案例，讓學(xué)員了解自我及他人行為模式背后的心理內(nèi)在防御機(jī)制形成，了解每個(gè)人由于情緒習(xí)性而易帶來(lái)的負(fù)情緒與壓力產(chǎn)生點(diǎn)，幫助學(xué)員了解并學(xué)會(huì)自我解壓方法和調(diào)適路經(jīng)，使你的生活和工作保持最佳狀態(tài)。通過(guò)對(duì)自我和他人的行為、思維、情緒模式有一定的科學(xué)了解，讓你的人際關(guān)系與人生充滿(mǎn)了良好狀態(tài)和正能量。

培訓(xùn)對(duì)象

管理者、一般員工

課程大綱

一、導(dǎo)入篇

1、內(nèi)在渴望、防御機(jī)制、理想化與情緒壓力的關(guān)系

2、原生家庭，神經(jīng)系統(tǒng)、執(zhí)念與情緒壓力的關(guān)系

1）負(fù)情緒、壓力對(duì)生理的影響

2）負(fù)情緒、壓力對(duì)心理、精神的影響

二、提防壓力負(fù)面影響

1、負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化正面意義

2、何為壓力度，管理不好的壓力與績(jī)效成反比

3、想象出來(lái)的“威脅事件”比真實(shí)事件產(chǎn)生壓力還大

4、突發(fā)重大事件的壓力問(wèn)題

5、壓力引起的負(fù)面情緒與能量持恒關(guān)系

6、壓力隨時(shí)隨處都是，處理不好很麻煩

7、壓力的累積效應(yīng)

8、長(zhǎng)期心理失調(diào)會(huì)引起的身體疾病

三、九型告訴你不同型號(hào)人看待事物關(guān)注點(diǎn)及情緒壓力點(diǎn)

1號(hào)完美主義型——追求事事正確易刻求

2號(hào)給予付出型——壓抑自己幫助所有人

3號(hào)實(shí)干成就型——出人頭地需他人贊賞

4號(hào)自我浪漫型——追求與眾不同獨(dú)特性

5號(hào)觀察思考型——喜歡獨(dú)處易情感抽離

6號(hào)質(zhì)疑忠誠(chéng)型——謹(jǐn)慎務(wù)實(shí)不易相信人

7號(hào)享樂(lè)歡樂(lè)型——敢于嘗試做事不集中

8號(hào)領(lǐng)導(dǎo)掌控型——有擔(dān)當(dāng)保護(hù)人但霸道

9號(hào)和諧平和型——接納息事寧人常拖拉

四、正能量

情緒調(diào)整（最佳狀態(tài)自我能量修復(fù)）

1、了解性格習(xí)性，超越自我，綻放自我秘訣

2、不良狀態(tài)調(diào)整，能量修復(fù)及持恒秘訣

3、學(xué)會(huì)幾招簡(jiǎn)單易學(xué)身心療愈平衡方法

1）鎮(zhèn)靜效果情緒調(diào)和呼吸冥想法

2）接納效果情緒調(diào)和呼吸冥想法

3）身體能量修復(fù)，注意力轉(zhuǎn)移技巧

4）太極樁及舞動(dòng)身體療愈修復(fù)體驗(yàn)

王老師

國(guó)際認(rèn)證九型人格導(dǎo)師(心理應(yīng)用專(zhuān)家) 王沁和

【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】

九型人格全球?qū)W會(huì)EPTP認(rèn)證導(dǎo)師

國(guó)家高級(jí)心理咨詢(xún)師

國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師

國(guó)家注冊(cè)金融經(jīng)濟(jì)師

資深人力資源管理顧問(wèn)

總裁私人教練用人顧問(wèn)

南京大學(xué)客座九型人格導(dǎo)師

總裁班、多家著名心理及企業(yè)管理咨詢(xún)公司特聘導(dǎo)師

曾先后任職商業(yè)銀行HR主管、商業(yè)銀行支行長(zhǎng)（法人）、職工學(xué)校校長(zhǎng)

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

十多年受訓(xùn)于九型人格全球?qū)W會(huì)(ENNEAGRAM WORLDWIDE)EPTP亞洲中心導(dǎo)師認(rèn)證系統(tǒng)跟隨九型人格一代宗師海倫•帕爾默深度進(jìn)修。先后師從美國(guó)彼得•奧多諾休（Peter O'Hanrahan）、美國(guó)瑪麗恩•吉爾伯特（Marion Gilbert）、香港蔡敏莉（Monita Choi）等多位九型心理國(guó)際權(quán)威大師探索研修，并獲得國(guó)際九型人格導(dǎo)師認(rèn)證。精于《九型人格自我覺(jué)察與認(rèn)知》、《九型人格學(xué)副型與關(guān)系》、《九型人格與覺(jué)醒的力量》、《九型人格學(xué)精要》、《九型人格分類(lèi)導(dǎo)修》、《九型人格與身心靈療愈》、《九型人格與識(shí)人用人》、《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力提升》、《九型人格與銷(xiāo)售應(yīng)用》等心理應(yīng)用專(zhuān)業(yè)課程。

王老師三十多年來(lái)在自身管理崗位的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、凝聚溝通、員工職業(yè)化帶領(lǐng)方面進(jìn)行了大量的研究、實(shí)踐，有著獨(dú)到的收獲和心得，對(duì)九型人格應(yīng)用于企業(yè)管理和家庭關(guān)系有著豐富的實(shí)踐和分享經(jīng)驗(yàn)，并為各大企業(yè)和學(xué)術(shù)團(tuán)體講授九型人格應(yīng)用上萬(wàn)人次。擅長(zhǎng)將九型人格應(yīng)用于不同的層面，如領(lǐng)導(dǎo)力修煉、團(tuán)隊(duì)建立、營(yíng)銷(xiāo)提升、員工招聘；伴侶相處、子女教育、個(gè)人成長(zhǎng)、擇業(yè)擇偶等方面。授課內(nèi)容和授課風(fēng)格受到聽(tīng)課企業(yè)家總裁、中高管理者、心理咨詢(xún)師、律師、醫(yī)務(wù)人員、教師、個(gè)體業(yè)主等學(xué)員一致好評(píng)，被學(xué)員稱(chēng)為“理論扎實(shí)又接地氣”的實(shí)戰(zhàn)實(shí)務(wù)老師。

【主要課程】

《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力提升》｜高管、管理層｜1-2天

《九型人格與管理溝通》｜高管、管理層｜1-2天

《九型人格與團(tuán)隊(duì)識(shí)人用人》｜高管、管理層｜1-2天

《銷(xiāo)售中不同客戶(hù)成交促成法》｜管理層、營(yíng)銷(xiāo)人員｜1-2天

《情緒壓力管理與身心健康》｜高管、管理層｜1-2天

《九型人格與心智改善職場(chǎng)成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)動(dòng)》｜管理層｜1-2天

《父母成長(zhǎng)與新生代孩子培育帶領(lǐng)必修課》｜管理層｜1-2天

【授課風(fēng)格】

結(jié)合實(shí)際、知行合一

理論聯(lián)系實(shí)際個(gè)性化引導(dǎo)，以體驗(yàn)互動(dòng)見(jiàn)長(zhǎng)，風(fēng)格清新，深入淺出，娓娓道來(lái)，給人以啟迪，幫助學(xué)員找到排解工作和生活各種人際困惑之難題。

互動(dòng)分析、精彩紛呈

理論講授+性格測(cè)試+人版視頻+現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員訪談+案例分析+實(shí)際問(wèn)題答疑

【客戶(hù)見(jiàn)證】

?金融、電力行業(yè)

中國(guó)銀行、蘇州儲(chǔ)備銀行、中信銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、華夏銀行、紹興銀行、江蘇農(nóng)商銀行、中旅銀行、南洋銀行、郵政銀行、江西農(nóng)商銀行、安徽農(nóng)商銀行、蘭州供電集團(tuán)、揚(yáng)州發(fā)電、望亭發(fā)電、山東萊蕪發(fā)電、江陰熱電、江蘇華電、江蘇利港電力等。

?機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位

揚(yáng)州地稅、江蘇郵政、江蘇海事局、江陰環(huán)保局、無(wú)錫律師協(xié)會(huì)、江蘇潤(rùn)揚(yáng)大橋股份、杭州干部培訓(xùn)中心、鎮(zhèn)江經(jīng)濟(jì)干部管理學(xué)校、丹陽(yáng)人才市場(chǎng)培訓(xùn)中心、揚(yáng)子大橋股份、江蘇陽(yáng)光集團(tuán)、江蘇福匯紡織集團(tuán)、江蘇信邦電子集團(tuán)、江蘇雙良股份集團(tuán)、興澄特鋼、新長(zhǎng)江集團(tuán)、申利集團(tuán)、申澄集團(tuán)等。

【部分客戶(hù)評(píng)價(jià)】

?常州市某公司｜辦公室主任｜韓秀芹

王老師的課非常精彩，很受啟發(fā)，講課內(nèi)容能洞悉人的內(nèi)心，看透人的心理，神奇到有點(diǎn)“可怕”，我會(huì)向老板推薦請(qǐng)您到我們單位講課，讓老板也聽(tīng)聽(tīng)……。

?鎮(zhèn)江市金蝶軟件｜總經(jīng)理｜張金超

王老師每次來(lái)鎮(zhèn)江給企業(yè)業(yè)主講課，我都會(huì)去聽(tīng)課，并在企業(yè)管理和生活中運(yùn)用，效果非常好。最近用王老師教過(guò)的知識(shí)與朋友們分享，他們很喜歡，開(kāi)心的不得了，運(yùn)用九型的知識(shí)與人溝通更容易了……。

?復(fù)訓(xùn)學(xué)員｜無(wú)錫市企業(yè)私營(yíng)業(yè)主｜周惠琴

再次走進(jìn)王老師的課堂，經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間的思考與自我察覺(jué)，這一次跟著王老師的課程步伐，認(rèn)真思考著王老師提出的每一個(gè)導(dǎo)入問(wèn)題，把握著每一個(gè)型號(hào)王老師提到的細(xì)節(jié)與察覺(jué)方法以及反省，思緒也隨著王老師的進(jìn)程而不斷起伏，有時(shí)不由得有感而泣……。每一次聽(tīng)課都有新的收獲，并且在課后是滿(mǎn)滿(mǎn)的能量，投身于工作，忙碌而不知疲倦……。

?清河發(fā)電｜青年員工｜何澤巖

剛開(kāi)始看到這個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)，我是不抱太大希望的，但聽(tīng)了王老師的課讓我認(rèn)識(shí)到自己表現(xiàn)背后的主導(dǎo)原因，繼續(xù)探索的欲望從來(lái)沒(méi)有那么強(qiáng)烈。王老師的授課風(fēng)格相比其他激情四射的講師，更像長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，聽(tīng)著特別舒服……。

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