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部門經理提升班(精華版) 溫州:2026年07月10日
1. 管理者目標、計劃制定分解及跟蹤考評的方法;2. 使各職能部門經理清楚讓員工將心思放在工作上的具體做法;3. 提升管理者解決問題和管理團隊的能力和方法;4. 提升部門管理者領導員工和激勵員工的能力課程對象:業中、高層經理、主管、企業后備干部等課程大綱:第一部分:目標體系的構建一單元:有效的目標管理1、 關于目標管理......
卓越團隊凝聚力訓練營 寧波:2026年05月29日
第一部分:培養員工發現自身盲點和接受批評的能力;第二部分:培養管理層和員工隊伍之間相互欣賞和嘉許的心態和能力;第三部分:培養團隊雙贏/多贏的心態和互助協作意識,打造團隊向心力,打造團隊的溝通平臺;第四部分:培養企業上下重承諾、守時、負責任、強烈的目標感、團結協作、互信、積極工作和生活的心態。......
基層領導力-新任主管管理技巧 寧波:2026年06月05日
第一模塊:破冰?自我介紹?引言?課程綱要介紹第二模塊:管理者角色認知?管理者角色認知?心目中優秀管理者?團隊管理者應該具備的能力(4個象限)(雙輪驅動)案例:烏鴉與兔子?能量?心智模式?思維模式?行為模式?信念?情緒了解“周哈里窗”“冰山模型”第三模塊:管理業務?組織環境......
中層領導力——全面管理技能提升訓練 寧波:2026年06月25日
√ 理解由專業走向管理的思維與意識轉變√ 學習變革管理在工作中的運用,提升組織績效√ 理解部屬培育與學習Coaching技巧√ 學習建立良好工作關系的技巧與原則√ 知曉優秀領導者應具備的條件培訓對象:中階層主管、資深工程師及儲備主管課程大綱:第一模塊:由專業走......
管理者的角色認知(體驗版,版權課限36人) 杭州:2026年05月08日
第一單元 理論知識,認識管理1.管理行為與管理業績?錄像分析:什么樣的管理行為是有價值的?管理者的三種能力?技術能力?人際能力?概念能力2.認識管理?管理者區別于非管理者的根本區別?管理者的核心職責?管理者的三項關鍵任務與管理行為密碼?方向性行為密碼——幫助員工把握方向?勝任度行為密碼&mdas......
數字化時代管理者心智模式與角色重塑 杭州:2026年05月08日
在不確定的復雜新時代,一個企業最大的危機、最大的威脅、最大的問題,不是來自外部環境,更不是來自競爭對手太強,而是來自于內部。從內部來看,首先來自干部,來自組織骨骼不強,干部心智模式滯后,角色單薄和錯位太弱。如果將企業組織視為一個有機體,那么企業家就是大腦,員工是手腳,而干部則是承上啟下的腰部,所以,“正確路......
新經理入門必修班——新經理的4大必備技能 杭州:2026年05月08日
本課程幫助新任經理掌握管理工作最基礎的4項工作技能。有效提高新經理的工作效率。本次培訓之后,您會發現:把事情做好不僅僅靠意愿,更多的是靠方法和工具!課程收益:1.掌握有效溝通的方法,降低企業內耗,和諧人際關系2.有效規劃時間,學會做計劃,提升管理效率3.學會召開會議、如何開好會、開有結果的會4.學會控制自己情緒,化解工......
中高層管理系統研修班——全面提升管理者的執行力、協同力、領導力及人才管理能力 杭州:2026年05月08日
1.讓學員全面掌握有關執行的基本理念、思維和方法,從而高效完成企業目標;2.讓學員掌握有效的管理方法,從而賦能團隊塑造強大的執行力,為企業增色;3.讓學員擁有一套高效執行體系,從制度、流程和文化上提升企業的競爭力;4.讓學員正確認識溝通,掌握溝通的基本技巧,讓工作溝通無障礙,產生協同效應;5.讓學員掌握向上、向下和橫向......
中層管理培訓內訓課程
新生代員工管理—周旋 主講:周老師
“只有落后的員工管理,沒有永遠落后的員工!”他們是新生代,你可以不理解他們,卻不可以視而不見;你可以不欣賞他們,卻不可以回避,因為,當今新生代一代新型員工敢于挑戰權威和傳統理念,許多管理規則被他們打破。當今新生代一代新型員工涌入企業班組,他們具有鮮明的群體特征,新思維和新觀念正在挑戰傳統的管理模......
打造有執行力的高效團隊 主講:李老師
了解新時代企業和員工態勢下,管理的規律與本質。掌握有執行力的高績凝聚力團隊組建和成長的核心”五步法“。掌握如何從術和道的層面提升領導個人影響力。掌握業績、能力、態度對人員成果(績效)的影響層次,學習如何識人用人的具體方法。掌握人員培養及人員激勵的有效工具和方法,包括:勝任力冰山模型、SMART原......
洞穴人的陰影 ——洞察限制組織發展的信念 主講:陳老師
這是一種有趣的學習方式,與大家共讀一套寓言故事中的一本,并引導大家從中學習和思考“五項修煉”和“學習型組織”的精義。在這門課程的學習中,我們將用多種形式(既有傳統的授課形式、也有新鮮創意的活動形式)調動所有人進行團隊學習的組織共建項目,它不僅僅幫助你學習到對創造未來非常重......
