臺州組織溝通培訓(xùn)公開課

負(fù)面輿情應(yīng)對——網(wǎng)絡(luò)圍觀時代的媒介化生存 杭州：2026年05月15日

幫助學(xué)員理解危機并學(xué)會具體的危機處理方法以及提高與媒體打交道的能力，同時幫助建立一整套危機預(yù)防的系統(tǒng)與應(yīng)對的流程。培訓(xùn)對象1、外資企業(yè)、上市公司、大型國企高管和行政助理，政府機構(gòu)或組織的高管2、機關(guān)、企事業(yè)單位媒體關(guān)系負(fù)責(zé)人、新聞發(fā)言人3、企業(yè)市場推廣、企劃、品牌、營銷、廣告等部門負(fù)責(zé)人4、大中型超市主管、政府歸口管理......

談判路線圖：雙贏成交的解密版 杭州：2026年05月15日

一、談判困局1.抗拒——拉不近2.僵持——推不動3.僵局——達(dá)不成思考：面對強勢客戶，每一個談判環(huán)節(jié)，難點是什么？二、原因出路1.原因：缺乏相對優(yōu)勢，總被牽鼻子2.原理：小的圍繞大的轉(zhuǎn)3.出路：用好三大籌碼，先謀勢后謀利工具：談判總規(guī)律風(fēng)暴：面對強......

管理者成長地圖：跨部門溝通與協(xié)作 杭州：2026年05月29日

第一部分 人際溝通的基礎(chǔ)1.理解人際溝通的三個層面?案例：一個同事溝通的案例——雙方是如何發(fā)生爭吵的？?視頻：余責(zé)成和翠萍的沖突與和解?理解溝通的含義?溝通的三個層面有何不同（事情、觀點、情感）2.溝通的關(guān)鍵要點——心態(tài)的把握?案例：不符合規(guī)范的單據(jù)?視頻：李云龍和趙剛的......

講解能力與臨場技巧 杭州：2026年05月29日

1.掌握培訓(xùn)和演講的結(jié)構(gòu)和要求2.提升職業(yè)表達(dá)和控場能力3.成為一個更有魅力的演講者和培訓(xùn)者，提升組織內(nèi)部的影響力!課程對象企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)專員課程大綱第一部分：角色認(rèn)識篇：培訓(xùn)師到底要講什么？1.問題一：作為產(chǎn)品部的主管，面對新大學(xué)生，應(yīng)該講什么？2.從培訓(xùn)與教育的區(qū)別探討老李的職責(zé)3.問題二：假如從現(xiàn)場收集了這么多......

數(shù)據(jù)分析在營銷業(yè)務(wù)場景中的實操應(yīng)用 廣州：2026年05月28日

數(shù)據(jù)運營分析：從0到1做精細(xì)化管理在這個大數(shù)據(jù)時代，每個互聯(lián)網(wǎng)的點擊、每次線上線下的商業(yè)消費、每天APP的瀏覽軌跡都會被某種形式記錄下來。大量的數(shù)據(jù)讓企業(yè)實現(xiàn)了精準(zhǔn)營銷和商業(yè)職能，更精準(zhǔn)找到營銷的方向，消費者的需求可以標(biāo)簽化，產(chǎn)品的知名度可以量化。可以說數(shù)據(jù)分析對業(yè)務(wù)的運營有很大啊知道意義，通過數(shù)據(jù)分析可以更加精確地定......

客戶需求的收集、分析、分發(fā)、實現(xiàn)與驗證 深圳：2026年07月10日

第一部分：產(chǎn)品型企業(yè)的需求管理1、IPD下的需求管理，三個層次2、IPD的核心理念3、需求管理的常見問題（1）對產(chǎn)品需求的理解、選擇和定義不足（2）市場需求的收集和分析沒有成為一個例行的活動（3）市場需求僅側(cè)重功能，忽視了易操作、可制造、可維護等方面（4）市場人員反映了許多需求卻得不到及時響應(yīng)，打擊了需求提交的積極性（......