合肥產(chǎn)品質(zhì)量培訓公開課

產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃/控制計劃/生產(chǎn)零件批準程序APQP&CP&PPAP 蘇州：2026年05月11日

通過深入淺出、生動幽默的講解，運用大量鮮活的案例及歌訣化記憶，啟發(fā)學員系統(tǒng)全面地掌握課程要點；結(jié)合前期調(diào)研、針對性的練習和課后跟蹤，讓學員做到知行合一、學以致用。參訓對象1.制造業(yè)一線技術人員、質(zhì)量管理人員2.制造業(yè)技術和質(zhì)量、采購、制造主管或經(jīng)理人員3.希望提升產(chǎn)品質(zhì)量前期和過程控制水平的志向者授課形式知識講解、案例......

先進制造業(yè)高風險產(chǎn)品質(zhì)量管理 蘇州：2026年05月13日

案例驅(qū)動：全程使用制造業(yè)經(jīng)典案例與學員自帶案例進行剖析，緊貼實際。工具實戰(zhàn)：不是枯燥的理論講解，而是“講-練-評”一體化的工具工作坊。閉環(huán)串聯(lián)：強調(diào)FMEA、控制計劃、8D等工具間的邏輯關聯(lián)，構(gòu)建系統(tǒng)化思維。成果可視：培訓結(jié)束時，各小組將輸出一份基于真實場景的、完整的FMEA初步分析和8D報告雛......

APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃（第三版）培訓課程 蘇州：2026年06月01日

本課程時長為1天；二十一世紀，質(zhì)量就是企業(yè)的生命，然而80%的產(chǎn)品質(zhì)量是設計階段決定的；2024年3月1日，APQP第三版以及 CP第一版正式發(fā)布，將正式取代APQP和控制計劃（第二版）參考手冊。隨著系統(tǒng)的發(fā)展，二者的脫溝更有利于和其它核心工具（如FMEA/MSA/SPC/PPAP)的有效關聯(lián)，及有助于更及時的更新。A......

APQP先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃訓練 蘇州：2026年06月04日

產(chǎn)品開發(fā)人員、質(zhì)量管理人員、審核員、銷售人員等。課程收益實施APQP，從產(chǎn)品的概念開發(fā)階段、立項階段、樣件階段、小批量階段到大批量生產(chǎn)，來制定產(chǎn)品先期質(zhì)量計劃，開發(fā)新產(chǎn)品；通過APQP，使新產(chǎn)品所需的設計更改在早期得到識別，避免晚期更改，以最低的成本及時提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，滿足顧客要求，使顧客滿意，及時完成關鍵任務，按時通過......

大客戶營銷之信任五環(huán)?—超級銷售拜訪技巧 上海：2026年05月18日

客戶經(jīng)理、銷售經(jīng)理、售前顧問、銷售總監(jiān)、總經(jīng)理、專家、顧問、客服、內(nèi)訓師等課程形式：視頻體驗式教學、翻轉(zhuǎn)課程、情境教學，在視聽、互動和演練中體會銷售的樂趣和奧秘、感受課程知識點和內(nèi)容的同時，深入思考、反思與感悟以建構(gòu)自己的銷售知識和技能體系！課程大綱：課程導入第一節(jié) 銷售的困惑第二節(jié) 銷售的上樓原理本節(jié)目標：匯總銷售困......

基于數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析的產(chǎn)品運營管理 上海：2026年06月18日

【解決問題】一、不清楚該分析什么，具體分析哪些維度的數(shù)據(jù)；二、數(shù)據(jù)來了分析較為混亂，不清楚具體的分析邏輯和分析方法；三、數(shù)據(jù)在具體分析完了以后很難做到有效評估；四、數(shù)據(jù)評估后決策不合理。培訓收益：一、了解互聯(lián)網(wǎng)平臺運營的基礎方法；二、掌握互聯(lián)網(wǎng)平臺用戶數(shù)據(jù)運營的策略；三、掌握互聯(lián)網(wǎng)平臺數(shù)據(jù)管理的分析維度和管理維度；四、......