南京CTT培訓(xùn)公開(kāi)課

活用心理學(xué)提升管理情智 南京：2026年05月14日

1.提升管理才智* 企顧司管理才智模型2.挖掘個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的潛能* 修煉堅(jiān)定自信的管理者心智模式- 逃避式或被動(dòng)式管理- 攻擊式管理- 操縱式管理- 堅(jiān)定自信式管理- 克服管理行為的刻板模式* 成為教練型管理者- 從經(jīng)理到教練式經(jīng)理- 教練式經(jīng)理的特點(diǎn)- 教練式經(jīng)理的輔導(dǎo)工具3.系統(tǒng)性管理沖突情境* 是問(wèn)題還是沖突* 沖......

洞悉本質(zhì)，破解困局：?jiǎn)栴}分析與解決技巧 南京：2026年06月12日

中/基層管理者、儲(chǔ)備干部、核心骨干等課程綱要：第一講：下定義——問(wèn)題的定義與認(rèn)知一、什么是問(wèn)題問(wèn)題的概念：需要被解決、需擬定策略、需付諸行動(dòng)問(wèn)題的本質(zhì)：有落差：現(xiàn)狀與期待之間的差異、現(xiàn)狀本身的變化——問(wèn)題≠挑戰(zhàn)二、問(wèn)題的類型1. 恢復(fù)原狀型—&mdash......

互聯(lián)網(wǎng)+社會(huì)信用體系建設(shè)培訓(xùn)班 南京：2026年06月25日

社會(huì)信用管理、企業(yè)信用管理、政務(wù)信用管理、商務(wù)信用管理、信用服務(wù)機(jī)構(gòu)、信用信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等單位的負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員；信息協(xié)會(huì)各會(huì)員單位的相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容（一）我國(guó)社會(huì)信用體系建設(shè)現(xiàn)狀和發(fā)展（二）大數(shù)據(jù)+社會(huì)信用體系建設(shè)策略1.“雙公示”工作的規(guī)范要求2.各部門信用信息歸集的規(guī)范要求3.信用信息......

從“配角”到“主角”，經(jīng)營(yíng)分析中的Excel使用技巧 南京：2026年06月25日

在這個(gè)快速發(fā)展的智能商業(yè)時(shí)代，越來(lái)越多的公司意識(shí)到，日常業(yè)務(wù)運(yùn)作過(guò)程中積累的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)是個(gè)巨大的金礦，它蘊(yùn)含著過(guò)去的經(jīng)營(yíng)成果和問(wèn)題，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)及時(shí)快速的分析判斷，既能讓我們看到成績(jī)和不足，又能對(duì)公司未來(lái)的資源投放策略形成指引，讓我們把好鋼用到刀刃上。那么，- 學(xué)習(xí)了那么多Excel技巧，如何應(yīng)用到實(shí)際工作中去，挖掘提煉&......

部門經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升 北京：2026年06月04日

第一章、什么是好的管理一、管理的實(shí)質(zhì)是什么?→管理的目的是讓別人作事，管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性→目的性 有效性 他人性 多樣性三、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理→管理的方法和技術(shù)多種多樣，什么樣的模式才是最適合企業(yè)發(fā)展的？→只有找到最適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式，才......

有效運(yùn)用IE技術(shù)，提高生產(chǎn)效率高級(jí)研修班 深圳：2026年07月11日

總目標(biāo)——如何使5M1E系統(tǒng)效率和效益最大化，提高企業(yè)盈利能力重新理解和定義現(xiàn)代生產(chǎn)管理的核心——價(jià)值創(chuàng)造 如何進(jìn)行LAYOUT規(guī)劃才能使布局合理、物流順暢？ 如何用ECRS和5W2H技巧分析產(chǎn)品工藝流程，使之更易加工、制造？ 如何根據(jù)產(chǎn)品工藝特點(diǎn)計(jì)算工人數(shù)和安排工位數(shù)才......