無(wú)錫OHSAS18000培訓(xùn)

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無(wú)錫OHSAS18000培訓(xùn)公開(kāi)課

研發(fā)部門DFMEA高級(jí)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用無(wú)錫：2026年05月18日

結(jié)合美國(guó)奧曼克豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)地講解FMEA的內(nèi)容、要求、信息流、實(shí)施步驟和方法；包括產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和功能的定義（應(yīng)用界限圖、接觸面矩陣圖、P圖、功能結(jié)構(gòu)樹(shù)等工具）、失效模式識(shí)別、失效后果與嚴(yán)重度分析、失效原因與設(shè)計(jì)控制方法、風(fēng)險(xiǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)控制與改進(jìn)措施等。幫助學(xué)員了解通過(guò)實(shí)施FMEA的過(guò)程，掌握產(chǎn)品特性與過(guò)程特性、DF......

新版VDA6.3+6.5 無(wú)錫：2026年05月27日

包括公司管理層在內(nèi)、來(lái)自工程、制造、質(zhì)量、技術(shù)、設(shè)備、物流及人力資源等部門的一把手、主管及核心工程師（建議企業(yè)一定以多功能小組形式報(bào)名參加，以利推廣應(yīng)用）【課程大綱】VDA6.3_2016，過(guò)程審核基本概念介紹定義、任務(wù)、適用情形、目的、分類、審核員要求及責(zé)任等實(shí)施要點(diǎn)什么是VDA內(nèi)部審核的不同類型VDA6.......

FMEA&SPC&MSA失效模式分析、統(tǒng)計(jì)成果控制與測(cè)量系統(tǒng)分析無(wú)錫：2026年06月18日

1、熟悉FMEA、過(guò)程控制計(jì)劃等工具，提高產(chǎn)品和過(guò)程的可靠性；2、了解過(guò)程變差及其評(píng)價(jià)方法，開(kāi)展過(guò)程能力的評(píng)估，建立均值－極差圖和均值－標(biāo)準(zhǔn)差圖，并能對(duì)控制圖作解釋，運(yùn)用到現(xiàn)場(chǎng)作中去；3、介紹選擇各種方法來(lái)評(píng)定測(cè)量系統(tǒng)質(zhì)量的指南；4、掌握測(cè)量系統(tǒng)分析的方法和使用過(guò)程；5、通過(guò)測(cè)量系統(tǒng)分析了解所有生產(chǎn)過(guò)程中使用的量具的變......

TQM-全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練蘇州：2026年04月20日

理解TQM的基本思想,提高學(xué)員質(zhì)量意識(shí)掌握TQM的基本工作方式，建立和完善企業(yè)的質(zhì)量管理模式掌握TQM的操作方法，以提高企業(yè)的質(zhì)量水參訓(xùn)對(duì)象與貫徹質(zhì)量管理系統(tǒng)相關(guān)的企業(yè)經(jīng)理，中高層管理人員，質(zhì)量管理者代表和其他相關(guān)人員授課形式知識(shí)講解、案例演示講解、實(shí)戰(zhàn)演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大......

卓越團(tuán)隊(duì)管理三板斧——提升管理技能打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 上海：2026年06月08日

1、決策——價(jià)值思維做決策，做正確的事：使學(xué)員了解決策及其類型，掌握決策的過(guò)程、常用的決策方法、提高決策正確性的技巧及學(xué)會(huì)處理錯(cuò)誤的決策的方法。2、計(jì)劃——統(tǒng)籌思維做計(jì)劃，正確地做事：使學(xué)員理解計(jì)劃的定義及益處，掌握計(jì)劃的基本構(gòu)成要素、制定計(jì)劃的步驟、計(jì)劃的審定方法及制定......

課程設(shè)計(jì)與課程開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練北京：2026年06月05日

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)經(jīng)理，專員，有1-2年授課經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)訓(xùn)師課程目標(biāo)此課程結(jié)束后，學(xué)員將能夠：識(shí)別培訓(xùn)問(wèn)題與管理問(wèn)題；運(yùn)用邏輯樹(shù)工具，分析培訓(xùn)需求；設(shè)計(jì)課程培訓(xùn)目標(biāo)；描述目標(biāo)排序的原則；設(shè)計(jì)培訓(xùn)目標(biāo)的結(jié)構(gòu)；開(kāi)發(fā)課程內(nèi)容，包括案例，活動(dòng)等；制作培訓(xùn)課程教學(xué)文件；課程大綱：第一單元、培訓(xùn)需求分析1．ISD模型2．信息收集方法3．專家......