福州oee培訓(xùn)公開課

設(shè)備精益管理-5大技能提升（提升OEE） 杭州：2026年06月26日

知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與。課程大綱第一部分 OEE設(shè)備綜合效率基礎(chǔ)知識1.設(shè)備的效率化2.設(shè)備效率化的目的3.降本增效的必要性4.什么是OEE設(shè)備綜合效率5.影響OEE的六大損失解讀6.單臺設(shè)備生產(chǎn)的OEE計算7.損失時間統(tǒng)計表8.OEE常見3大錯誤1）責(zé)任......

降本增效提升OEE及面向智能制造的設(shè)備管理 上海：2026年05月27日

一 【根本】設(shè)備管理基礎(chǔ)篇1. 什么是設(shè)備管理設(shè)備與設(shè)備管理關(guān)系設(shè)備管理的定位-母機從三位來看設(shè)備管理2. 設(shè)備管理發(fā)展史事后維修預(yù)防維修全員設(shè)備維護預(yù)測性維護3. 設(shè)備重要度識別設(shè)備識別 5 要素各級設(shè)備的對應(yīng)管理方法4. 設(shè)備管理于安全的關(guān)系5. OEE 基礎(chǔ)知識OEE 常見 3 大錯誤對象設(shè)備選定依據(jù)OEE 數(shù)據(jù)......

設(shè)備綜合利用率（OEE）與全員生產(chǎn)性維護（TPM） 上海：2026年05月28日

樹立“我的設(shè)備,我來管理”的主人公意識了解TPM的內(nèi)涵，理解TPM活動的目標和目的，熟悉TPM的推進步驟掌握TPM 全員生產(chǎn)性維護活動的步驟及推進方法熟悉和運用教育培訓(xùn)的方式，組織實施革新課題改善運用專業(yè)保全及保全預(yù)防的手段，努力實現(xiàn)零故障推進全員參與改善，實現(xiàn)零災(zāi)害、零故障、零不良、零浪費綜合......

制造問設(shè)備要效率提升OEE-3招提升5% 上海：2026年07月09日

工廠經(jīng)理，生產(chǎn)總監(jiān)和營運總監(jiān)，生產(chǎn)經(jīng)理，維護經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理、生產(chǎn)主管和車間主任，維護主管和技術(shù)人員，設(shè)備人員、班組長和業(yè)務(wù)骨干等。特別提醒：《制造問設(shè)備要效率提升OEE》的推動絕不是一兩個人的事，也不是靠任何一個部門就能解決的問題，5-8管理團隊共同參與效果最佳。課程大綱一、【根本】設(shè)備管理基礎(chǔ)篇1.什么是設(shè)備管理1）......

產(chǎn)品需求管理—屠斌飛老師 北京：2026年07月10日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理，主管副總，市場總監(jiān)，技術(shù)總監(jiān)/總工程師，研發(fā)總監(jiān)，產(chǎn)品經(jīng)理/項目經(jīng)理，市場工程師、產(chǎn)品規(guī)劃主管、系統(tǒng)工程師，研發(fā)職能部門經(jīng)理，研發(fā)骨干等。課程大綱：1 前言1.1產(chǎn)品需求對產(chǎn)品開發(fā)項目目標和范圍起到?jīng)Q定性作用1.2充分的需求分析是產(chǎn)品開發(fā)成功的基礎(chǔ)1.3需求分析不充分帶來的問題，示例1.4項目前期進......

數(shù)字化時代的供應(yīng)鏈大數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用實踐 北京：2026年07月16日

業(yè)務(wù)分析師與數(shù)據(jù)處理人員需要頻繁處理Excel、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁數(shù)據(jù)等希望將數(shù)據(jù)采集與清洗流程自動化項目經(jīng)理與流程優(yōu)化人員關(guān)注團隊效率與流程改進希望掌握工具推動數(shù)字化轉(zhuǎn)型對自動化感興趣的從事供應(yīng)鏈管理的職場人士無需編程背景，只要有流程意識即可上手希望提升個人及團隊競爭力這個培訓(xùn)適合任何希望“用工具解放雙手&rd......