廈門(mén)PPAP培訓(xùn)

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廈門(mén)PPAP培訓(xùn)公開(kāi)課

質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 深圳：2026年05月11日

了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的邏輯體系和內(nèi)在聯(lián)系明確實(shí)施APQP的過(guò)程重點(diǎn)和輸出文件要求明確作為APQP輸出物的PPAP的文件和提交要求掌握FMEA在APQP過(guò)程中的作用及系統(tǒng)完整實(shí)施FMEA的方法掌握實(shí)施MSA的時(shí)機(jī)和方法理解過(guò)程控制的理念，掌握實(shí)施SPC的方法課程對(duì)象企業(yè)內(nèi)開(kāi)發(fā)、質(zhì)量、營(yíng)運(yùn)副總生......

新產(chǎn)品項(xiàng)目策劃(APQP)/生產(chǎn)批準(zhǔn)過(guò)程(PPAP) 深圳：2026年05月28日

課程目的：1、使產(chǎn)品質(zhì)量策劃減少對(duì)客戶(hù)和供應(yīng)方的復(fù)雜性2、便于供方向分承包方傳達(dá)產(chǎn)品質(zhì)量策劃要求3、輔助產(chǎn)品質(zhì)量策劃小組，以開(kāi)發(fā)適當(dāng)?shù)慕涣餍问絹?lái)滿(mǎn)足顧客的要求4、產(chǎn)品質(zhì)量策劃描述成一個(gè)周期性過(guò)程5、以最低成本及時(shí)提供高質(zhì)量的產(chǎn)品6、指導(dǎo)如何進(jìn)行提交零件和相應(yīng)文件課程大綱：1、新產(chǎn)品概念提出和批準(zhǔn)2、將概念變成圖紙和工藝......

APQP&CP&PPAP 產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計(jì)劃&生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序深圳：2026年06月27日

(1)了解汽車(chē)客戶(hù)對(duì) PPAP 工具的基本要求；(2)全面學(xué)習(xí) PPAP 各文件的形成及應(yīng)用方法，并結(jié)合質(zhì)量體系運(yùn)用有效使用；(3)掌握用于證明產(chǎn)品和過(guò)程完全滿(mǎn)足客戶(hù)所有的設(shè)計(jì)、工程規(guī)范、質(zhì)量能力、生產(chǎn)能力和制造節(jié)拍要求的文件和接受標(biāo)準(zhǔn)；(4)掌握 APQP 的知識(shí)和技能，能有效開(kāi)展項(xiàng)目管理，具備擔(dān)任新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目組......

APQP/PPAP 深圳：2026年07月03日

自2002年3月國(guó)際汽車(chē)推動(dòng)小組（IATF）ISO/TS16949：2002汽車(chē)行業(yè)生產(chǎn)件與相關(guān)服務(wù)件的組織實(shí)施ISO9001：2000的特殊要求的技術(shù)規(guī)范以來(lái)，中國(guó)的汽車(chē)整車(chē)廠紛紛推薦其供應(yīng)采用這一標(biāo)準(zhǔn)，從而在大江南北掀起了一股TS-2熱潮。眾所周知，TS16949:2009的五大工具類(lèi)課程，即APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策......

無(wú)界型學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)：從0到1構(gòu)建人才培養(yǎng)體系北京：2026年07月10日

學(xué)習(xí)項(xiàng)目作為企業(yè)培訓(xùn)體系的基本構(gòu)成單元，是人才培養(yǎng)工作落地的主要形式。戰(zhàn)略落地、創(chuàng)新能力提升、管培生培養(yǎng)等都是學(xué)習(xí)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)項(xiàng)目雖有大有小，但都有著類(lèi)似的基本邏輯。學(xué)習(xí)項(xiàng)目的策劃、設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)實(shí)施是幾乎所有培訓(xùn)從業(yè)者最核心的工作職責(zé)，學(xué)習(xí)項(xiàng)目的管理運(yùn)營(yíng)能力也直接影響著培訓(xùn)從業(yè)者們的成長(zhǎng)和發(fā)展。隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，不確......

產(chǎn)品經(jīng)理高階能力提升--產(chǎn)品經(jīng)理的營(yíng)銷(xiāo)stp實(shí)戰(zhàn) 深圳：2026年07月02日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、產(chǎn)品（線）總監(jiān)、產(chǎn)品（線）經(jīng)理、產(chǎn)品管理部部長(zhǎng)、總工、研發(fā)/技術(shù)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)等。課程大綱：一、某產(chǎn)品STP咨詢(xún)案例分享：（動(dòng)態(tài)調(diào)整的緣故，具體內(nèi)容不在大綱中體現(xiàn)）1、課程開(kāi)始，通過(guò)一個(gè)完整的咨詢(xún)案例展開(kāi)，用案例詮釋整體理論框架2、課程中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，對(duì)應(yīng)的咨詢(xún)案例輔助學(xué)員理解理論，學(xué)員結(jié)合公司的......