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廈門(mén)培訓(xùn)經(jīng)理培訓(xùn)公開(kāi)課

培訓(xùn)經(jīng)理的實(shí)戰(zhàn)指南：實(shí)踐與優(yōu)化廈門(mén)：2026年05月28日

培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)專員、項(xiàng)目培訓(xùn)人員課程大綱1. 培訓(xùn)經(jīng)理的任務(wù)和業(yè)務(wù)活動(dòng)* 培訓(xùn)管理的重要性和作用* 培訓(xùn)管理面臨的挑戰(zhàn)* 培訓(xùn)經(jīng)理的角色和職責(zé)2. 評(píng)估培訓(xùn)對(duì)企業(yè)業(yè)績(jī)的作用* 把培訓(xùn)政策與企業(yè)戰(zhàn)略相聯(lián)系* 人力資源管理和培訓(xùn)的政策* 組建一支有效的培訓(xùn)隊(duì)伍* 企業(yè)的培訓(xùn)系統(tǒng)* 通過(guò)培訓(xùn)來(lái)增進(jìn)對(duì)職業(yè)技能的......

培訓(xùn)經(jīng)理的全腦思維上海：2026年05月20日

模塊一、培訓(xùn)經(jīng)理與全腦思維模塊二、左腦思維1．結(jié)構(gòu)化思考：培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)2．?dāng)?shù)據(jù)化思考：培訓(xùn)指標(biāo)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析、3．邏輯化思考：培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)4．理論化思考：學(xué)習(xí)概念提煉與個(gè)人知識(shí)管理模塊三、右腦思維1．圖形化思考：視覺(jué)呈現(xiàn)在培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)中的運(yùn)用2．模型化思考：培訓(xùn)中的模型應(yīng)用與提煉設(shè)計(jì)3．形式化思考：培訓(xùn)課程......

培訓(xùn)經(jīng)理的實(shí)戰(zhàn)指南：實(shí)踐與優(yōu)化上海：2026年06月23日

1. 培訓(xùn)經(jīng)理的任務(wù)和業(yè)務(wù)活動(dòng)* 培訓(xùn)管理的重要性和作用* 培訓(xùn)管理面臨的挑戰(zhàn)* 培訓(xùn)經(jīng)理的角色和職責(zé)2. 評(píng)估培訓(xùn)對(duì)企業(yè)業(yè)績(jī)的作用* 把培訓(xùn)政策與企業(yè)戰(zhàn)略相聯(lián)系* 人力資源管理和培訓(xùn)的政策* 組建一支有效的培訓(xùn)隊(duì)伍* 企業(yè)的培訓(xùn)系統(tǒng)* 通過(guò)培訓(xùn)來(lái)增進(jìn)對(duì)職業(yè)技能的預(yù)管理3. 培訓(xùn)需求分析* 培訓(xùn)需求的界定和分析框架* ......

無(wú)界型學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)：從0到1構(gòu)建人才培養(yǎng)體系北京：2026年07月10日

培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)；企業(yè)大學(xué)相關(guān)模塊負(fù)責(zé)人；人力資源部門(mén)負(fù)責(zé)人；承擔(dān)員工培養(yǎng)和組織能力提升的其他崗位人員。課程大綱模塊一：數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代人才培養(yǎng)工作的變化與挑戰(zhàn)1、時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)與各類型企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)2、企業(yè)人才培養(yǎng)工作的變化與挑戰(zhàn)3、人才培養(yǎng)工作的基本邏輯體系4、無(wú)界型學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的“雙環(huán)模型”模......

互聯(lián)網(wǎng)思維下的供應(yīng)鏈管理上海：2026年05月29日

全球供應(yīng)鏈20年一次重組，2014年剛好是迎來(lái)一個(gè)重要的重組之年。在中國(guó)，2014年中國(guó)企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)推動(dòng)下供應(yīng)鏈模式正面臨快速轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新?；匚哆@一年的行業(yè)變化，我們看到太多血淋淋的變革，同時(shí)我們也看到了新的商業(yè)機(jī)會(huì)正在孕育和誕生。值得欣慰的是那些有創(chuàng)新意識(shí)的企業(yè)正嘗試全面獲得了不錯(cuò)的效果，同時(shí)也爆發(fā)出許多創(chuàng)新的供應(yīng)......