南昌門店培訓(xùn)

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南昌門店培訓(xùn)公開(kāi)課

提升門店業(yè)績(jī)的六把尖刀武漢：2026年04月29日

第一章門店業(yè)績(jī)翻番到底還有多少可能1.不找借口，我們對(duì)自己必須狠一點(diǎn)2.不要讓自己在抱怨中慢慢衰老3.老板聘請(qǐng)我們，就是要幫他解決問(wèn)題4.要業(yè)績(jī)翻番，必須每天進(jìn)步多一點(diǎn)5.令終端門店業(yè)績(jī)翻番的N種途徑6.要業(yè)績(jī)翻番必須首先轉(zhuǎn)變的工作意識(shí)第二章令終端門店業(yè)績(jī)翻番的顧客溝通1.要實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)翻番，先把顧客搞爽2.顧客溝通應(yīng)講......

運(yùn)管效能—高績(jī)效門店運(yùn)營(yíng)管理蘇州：2026年05月26日

第一模塊：分析力-——門店數(shù)據(jù)與精準(zhǔn)營(yíng)銷第一講：門店數(shù)據(jù)營(yíng)銷策略一、門店數(shù)據(jù)化管理的三大作用1. 是一臺(tái)預(yù)警器，提前預(yù)測(cè)銷售、客流、訪問(wèn)量、盈虧等數(shù)據(jù)2. 是一臺(tái)播種機(jī)，為新產(chǎn)品、新策略、新政策的制定提供數(shù)據(jù)支持3. 是一臺(tái)中央處理器，即一個(gè)企業(yè)管理的核心二、數(shù)據(jù)營(yíng)銷與傳統(tǒng)營(yíng)銷的區(qū)別1. 精細(xì)化......

2025商場(chǎng)運(yùn)營(yíng)門店監(jiān)管與營(yíng)收提升特訓(xùn)班廣州：2026年06月27日

本次課程特別適合各大小品牌門店經(jīng)營(yíng)管理者以及商業(yè)地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)正在運(yùn)營(yíng)、或即將運(yùn)營(yíng)的各商場(chǎng)運(yùn)營(yíng)管理者和執(zhí)行人員，以及全產(chǎn)業(yè)鏈上為商場(chǎng)提供運(yùn)營(yíng)服務(wù)的企業(yè)與機(jī)構(gòu)等相關(guān)管理人員。本次課程也特別適合各類商業(yè)門店的老板、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、區(qū)域總監(jiān)、門店管理者、店長(zhǎng)等，特別建議愿意從事商場(chǎng)運(yùn)營(yíng)管理，并想以此為職業(yè)的年輕人參加，通過(guò)本次培訓(xùn)，......

門店業(yè)績(jī)倍增的萬(wàn)能公式上海：2026年05月08日

如果你身處零售企業(yè)總部，需要時(shí)刻觀察行業(yè)，打磨手藝，但沒(méi)有太多機(jī)會(huì)深入一線；如果你在店鋪擔(dān)任店長(zhǎng)、管理工作，需要升級(jí)自己的店鋪經(jīng)營(yíng)辦法，但身在局里反而沒(méi)有頭緒；如果你是店鋪里的一線員工，正在想辦法精進(jìn)技能，儲(chǔ)備店鋪經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，追求更大的職業(yè)進(jìn)步——這門課，讓我的經(jīng)驗(yàn)給你助力。不算單店經(jīng)營(yíng)的情況......

MTP——中層管理者技能提升訓(xùn)練廣州：2026年05月08日

企業(yè)中層管理者、新晉升經(jīng)理、預(yù)晉升為管理者的業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干課程大綱一、現(xiàn)代管理者的角色轉(zhuǎn)變與定位1、現(xiàn)代管理者角色轉(zhuǎn)型過(guò)程中的困惑【視頻學(xué)習(xí)】：慌亂的經(jīng)理（1）管理者常犯的錯(cuò)誤：角色錯(cuò)位——“保姆”一定不是好的管理者（2）技能偏離：組織中不同層級(jí)對(duì)技能的要求（3）心態(tài)調(diào)整......

領(lǐng)導(dǎo)者的教練技巧上海：2026年07月03日

需要激發(fā)下屬潛能的中高層領(lǐng)導(dǎo)者，新任管理者及從技術(shù)走向管理的管理者課程特色易學(xué)：所有的教學(xué)內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)模塊化和工具化，教練的三項(xiàng)原則、三大技能及四步對(duì)話流程通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)均能掌握實(shí)戰(zhàn)：采用案例、錄像、實(shí)操練習(xí)來(lái)推進(jìn)課程教學(xué)，所有教學(xué)環(huán)節(jié)都圍繞學(xué)員的真實(shí)案例有效：現(xiàn)場(chǎng)不僅掌握了教練的技能和流程，并且解決了現(xiàn)實(shí)工作中的實(shí)際......