昆明PPAP培訓(xùn)

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昆明PPAP培訓(xùn)公開(kāi)課

先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃（AIAG標(biāo)準(zhǔn)APQP/PPAP）成都：2026年05月18日

★ APQP 概述(第二版)AIAG的APQP模式APQP的五個(gè)階段介紹APQP與汽車(chē)行業(yè)要求產(chǎn)品生命圈APQP的同步工程方法APQP的時(shí)間計(jì)劃APQP的五個(gè)階段的主要輸入和輸出產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和改進(jìn)與APQP模式APQP的基本原則APQP和ISO/TS16949APQP和其他核心工具的關(guān)系項(xiàng)目管理APQP項(xiàng)目管理的結(jié)構(gòu)/資源......

質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 重慶：2026年05月11日

了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的邏輯體系和內(nèi)在聯(lián)系明確實(shí)施APQP的過(guò)程重點(diǎn)和輸出文件要求明確作為APQP輸出物的PPAP的文件和提交要求掌握FMEA在APQP過(guò)程中的作用及系統(tǒng)完整實(shí)施FMEA的方法掌握實(shí)施MSA的時(shí)機(jī)和方法理解過(guò)程控制的理念，掌握實(shí)施SPC的方法課程對(duì)象企業(yè)內(nèi)開(kāi)發(fā)、質(zhì)量、營(yíng)運(yùn)副總生......

質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 廣州：2026年06月01日

企業(yè)內(nèi)開(kāi)發(fā)、質(zhì)量、營(yíng)運(yùn)副總生產(chǎn)（制造）部經(jīng)理、主管、工程師質(zhì)量管理部經(jīng)理、主管、工程師開(kāi)發(fā)部經(jīng)理、主管、工程師技術(shù)部經(jīng)理、主管、工程師及生產(chǎn)部班組長(zhǎng)課程大綱第一天一、APQP概述和策劃和項(xiàng)目確定APQP概述；APQP的職責(zé)范圍；APQP的基本原則；APQP的五個(gè)過(guò)程。產(chǎn)品/過(guò)程標(biāo)桿數(shù)據(jù)產(chǎn)品可靠性研究初始材料清單初始過(guò)程......

質(zhì)量工具（APQP/PPAP/FMEA）應(yīng)用訓(xùn)練班廣州：2026年06月09日

第一部分：APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃及控制計(jì)劃APQP是IAITF16949質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)的一種重要的工具，使用產(chǎn)品質(zhì)量策劃增加對(duì)100%按時(shí)滿(mǎn)足客戶(hù)所有要求的能力，便于供方向分包方傳達(dá)產(chǎn)品質(zhì)量策劃要求，輔助產(chǎn)品質(zhì)量策劃小組，以開(kāi)發(fā)適當(dāng)?shù)慕涣餍问絹?lái)滿(mǎn)足顧客的要求，將產(chǎn)品質(zhì)量策劃描述成一個(gè)周期性過(guò)程，以最低成本及時(shí)提供高......

預(yù)算的編制與執(zhí)行深圳：2026年06月26日

一、預(yù)算編制大綱1.預(yù)算的價(jià)值究竟是什么，為什么要做預(yù)算預(yù)算制度和預(yù)算編制大綱的編制2.案例：預(yù)算編制大綱在預(yù)算編制中的重大作用二、預(yù)算編制的具體方法1.什么是預(yù)算目標(biāo)以及好的預(yù)算目標(biāo)企業(yè)預(yù)算目標(biāo)的確定—預(yù)算起點(diǎn)：如何能讓預(yù)算目標(biāo)是科學(xué)和準(zhǔn)確的利潤(rùn)、收入、成本：不同階段的企業(yè)應(yīng)該建立不同的預(yù)算目標(biāo)預(yù)算口徑管......

復(fù)盤(pán)及其引導(dǎo)技術(shù) 上海：2026年06月09日

對(duì)于大部分企業(yè)的一線員工和基層管理者而言，復(fù)盤(pán)有助其高效總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，并有針對(duì)性地調(diào)整工作方法與細(xì)節(jié)，從而提升績(jī)效。本課程的核心學(xué)習(xí)內(nèi)容是復(fù)盤(pán)的（引導(dǎo)）操作方法，非常注重實(shí)際操作的練習(xí)。在課堂中，培訓(xùn)師將手把手帶領(lǐng)學(xué)員走完復(fù)盤(pán)的全流程，幫助學(xué)員真正理解并能夠在實(shí)際工作中直接運(yùn)用。課程對(duì)象業(yè)務(wù)骨干部門(mén)經(jīng)理項(xiàng)目核心參與者/......