貴陽人才發展培訓公開課

基于6D的培訓項目管理與基于勝任模型的人才發展體系建設高級研討班 貴陽：2026年07月16日

各企事業單位；各分管企業的主管部門領導、中高層管理人員、人力資源總監、培訓總監、培訓經理、培訓專員、課程開發人員、培訓主管、想掌握標準課程開發技術的人、培訓中心、職業技術學院、職業技師學院、內訓師、培訓師、專兼職講師等企業相關培訓負責人；各級國資委以及政府主管企業部門的負責人及相關人員。課程內容第一章節：培訓管理現狀與......

人才發展班：訓戰結合的人才培養項目設計 重慶：2026年06月04日

1.學習一套關鍵崗位群的識別方法，找到培訓的主要矛盾；2.學習人才培養項目設計方法，實現“訓” “戰”結合；3.學習一套內訓師管理制度，保證內訓師團隊的積極性；4.做好培訓項目的需求調研，充分理解業務部門訴求，成為合格的業務伙伴！課程大綱:一、為什么大多數的培訓沒效果？信......

基于6D的培訓項目管理與基于勝任模型的人才發展體系建設高級研討班 重慶：2026年06月24日

第一章節：培訓管理現狀與發展1.培訓管理存在的突出問題2.影響培訓工作的主要因素 3.培訓組織發展的驅動因素4.培訓管理三大體系構成 5.培訓發展階段與培訓部門能力6.從業人員能力提升需求 7.創新培訓開發新模式第二章節：培訓需求與計劃管理1.需求調研常用方法回顧2.什么是真正的培訓需求 3.需求是培訓管理的起點4.培......

基于6D的培訓項目管理與基于勝任模型的人才發展體系建設高級研討班 南寧：2026年05月07日

針對問題體系問題：因培訓三大體系建設不完善，導致人才培養效能低及管理梯隊斷層問題，因未能實施全流程操作，導致的計劃完成率底、轉化率低等問題；技能問題：因缺乏合理的需求分析、培訓實施、效果評估方法，或未做到以學員為中心，所導致的培訓管理閉環不徹底、執行不落地、兩層皮等問題；設計特色系統化：課程依據企業需求全方位、多角度開......

培訓落地促動師 上海：2026年07月10日

一、認知：何為促動、促動技術、促動師為何眾多CEO青睞行動學習和促動技術為何管理者/培訓工作者等人群需要學習促動技術促動師移動互聯時代企業管理模式和培訓落地的升級剛需促動：打通培訓到落地的最后一公里促動師職業能力包含的9種促動技術二、定位：成為培訓落地促動師移動互聯時代對企業培訓的新要求行動學習促動師在培訓中的價值：讓......

心理學在管理中的應用（謝沛霖） 上海：2026年05月08日

培訓時間：上午9:00-12:00引言：一、心理學概述1.互動問題：什么是心理學，什么是管理學2.互動問題：心理學可以帶給我們什么3.心理學和管理學之間的關系4.如何運用心理學的知識來學習管理第一講：員工激勵與約束學習目標：激勵，就是把員工的“潛能”轉變為“動能”的過程。......