蘭州勞動(dòng)關(guān)系培訓(xùn)公開課

人力資源合規(guī)與勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)防控暨多元化用工、勞動(dòng)關(guān)系管理與仲裁爭(zhēng)議解決、司法解釋（二）新規(guī)場(chǎng)景應(yīng)對(duì)策略及末等動(dòng)態(tài)調(diào)整、不勝任退出實(shí)戰(zhàn)研討班 西安：2026年05月19日

當(dāng)前，國企改革深化提升進(jìn)入攻堅(jiān)期，人力資源管理面臨政策密集調(diào)整與合規(guī)剛性約束雙重挑戰(zhàn)。國務(wù)院國資委依據(jù)改革戰(zhàn)略部署，明確提出一系列強(qiáng)化國有企業(yè)用工管理政策導(dǎo)向。其中，強(qiáng)調(diào)國有企業(yè)需推進(jìn)用工模式多元化，通過全面用工盤點(diǎn)優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)人崗精準(zhǔn)匹配;強(qiáng)化管理機(jī)制市場(chǎng)化，明確全面推行管理人員“竟?fàn)幧蠉彙⒛┑日{(diào)整......

人力資源合規(guī)與勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)防控暨多元化用工、勞動(dòng)關(guān)系管理與仲裁爭(zhēng)議解決、司法解釋（二）新規(guī)場(chǎng)景應(yīng)對(duì)策略及末等動(dòng)態(tài)調(diào)整、不勝任退出實(shí)戰(zhàn)研討班 南京：2026年04月20日

各單位管理人員;各人力資源、辦公室、法律、黨委組織、人事勞動(dòng)關(guān)系、工會(huì)、財(cái)務(wù)等相關(guān)部門相關(guān)人員。課程大綱：第一部分政策與數(shù)智化背景下人力資源合規(guī)框架構(gòu)建1.構(gòu)建中國特色和諧勞動(dòng)關(guān)系的合規(guī)要求2.公司法實(shí)施對(duì)人力資源合規(guī)影響與要求3.數(shù)智化時(shí)代人力資源合規(guī)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)第二部分人力資源合規(guī)管理的核心重點(diǎn)1.勞動(dòng)用工全流程風(fēng)......

員工關(guān)系與勞動(dòng)法實(shí)務(wù)——系統(tǒng)構(gòu)建企業(yè)和諧勞動(dòng)關(guān)系 廣州：2026年05月29日

【企業(yè)收益】1、幫助企業(yè)認(rèn)知?jiǎng)趧?dòng)爭(zhēng)議產(chǎn)生的文化、制度、管理上的原因，建立“未雨綢繆”的理念，避免在勞動(dòng)爭(zhēng)議方面常常“臨急處置”；2、為企業(yè)構(gòu)建全面預(yù)防的制度體系提供相關(guān)制度樣本；豐富企業(yè)規(guī)章制度，從制度層面引導(dǎo)員工與企業(yè)共同構(gòu)建和諧的勞動(dòng)關(guān)系；3、現(xiàn)場(chǎng)大量的案例，幫助企業(yè)......

勞動(dòng)合同解除、終止全流程管理及集體勞動(dòng)關(guān)系處理操作要點(diǎn) 上海：2026年06月05日

總經(jīng)理；人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管；法務(wù)顧問；業(yè)務(wù)線管理人員及其他相關(guān)專業(yè)人士……課程大綱:第一部分：勞動(dòng)合同解除終止1.對(duì)員工權(quán)利的充分認(rèn)識(shí)，是對(duì)解除合法性的必要保障違法解除成本是不是僅僅就是違法解除賠償金追求解除結(jié)果的消極和積極行為引發(fā)的后果2.“嚴(yán)重違紀(jì)”解雇及規(guī)......

全面薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2026年05月14日

hr的痛點(diǎn):招不到合適的員工、技能強(qiáng)的員工跳槽逃跑……薪酬體系年年調(diào)整，現(xiàn)有的薪酬框架，很多人放不進(jìn)去……企業(yè)推行績(jī)效，績(jī)效薪酬的錢從哪里來？老板員工想法非常不一樣……營銷人員采用提成制，結(jié)果根本無法跨區(qū)域調(diào)動(dòng)人…&hel......

非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)培訓(xùn) 廣州：2026年05月29日

1、案例教學(xué)：課堂中將學(xué)員的企業(yè)案例和其他企業(yè)案例相結(jié)合，通過分析與點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)員更易理解課堂內(nèi)容；2、采用講師講授、企業(yè)實(shí)際案例分析、學(xué)員練習(xí)、建設(shè)性點(diǎn)評(píng)等多種教學(xué)方式，保證培訓(xùn)成果高效轉(zhuǎn)化與落地；3、課堂提供實(shí)操性工具及模型，實(shí)用性強(qiáng)，學(xué)員學(xué)完即可用于實(shí)際工作中，真正做到知行合一。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)總經(jīng)理，企業(yè)中高層及專......