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西安QE培訓(xùn)公開課

SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理與工具運(yùn)用高級(jí)培訓(xùn)班北京：2026年07月21日

隨著企業(yè)發(fā)展到一定階段，企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量問(wèn)題，80%來(lái)源于供應(yīng)商，同時(shí)供應(yīng)商的質(zhì)量也成為企業(yè)最具風(fēng)險(xiǎn)的因素之一。質(zhì)量控制和質(zhì)量管理在供應(yīng)商管理中扮演著越來(lái)越重要的角色，無(wú)論是采購(gòu)工程師還是質(zhì)量工程師，都必須從采購(gòu)和質(zhì)量?jī)蓚€(gè)角度對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行管理，本課程就是本著這個(gè)原則展開供應(yīng)商質(zhì)量管理，向?qū)W員講解豐富的采購(gòu)中的質(zhì)量問(wèn)題，并......

SQE與供應(yīng)商質(zhì)量管理青島：2026年06月27日

SQE，品質(zhì)工程師/經(jīng)理、IQC來(lái)料檢驗(yàn)主管、體系工程師/主管、采購(gòu)工程師/經(jīng)理、供應(yīng)商輔導(dǎo)項(xiàng)目工程師/經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理等。課程大綱：第一部分SQM發(fā)展趨勢(shì)與職能變遷1.SQM發(fā)展趨勢(shì)2.從SQM的不同職能看供應(yīng)商質(zhì)量管理的現(xiàn)狀和發(fā)展3.SQE作為“標(biāo)志性建筑”分工和職責(zé)：技術(shù)身份，監(jiān)控......

供應(yīng)商質(zhì)量管理SQE 廣州：2026年06月26日

培養(yǎng)更多適應(yīng)當(dāng)前企業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)的SQE或相關(guān)工程師及管理人員，來(lái)強(qiáng)化供應(yīng)商質(zhì)量管理并保證來(lái)料質(zhì)量和可靠性，從而幫助企業(yè)穩(wěn)健成長(zhǎng)，達(dá)到企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)的目的課程特色注重系統(tǒng)方法的流程邏輯梳理，結(jié)合老師多年的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，加以詳實(shí)的案例研討和工具練習(xí)，使學(xué)員輕松的掌握供應(yīng)商質(zhì)量管理的系統(tǒng)邏輯與執(zhí)行方法，做到知其然也知其所以......

SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理高級(jí)研修班廣州：2026年06月26日

供應(yīng)商質(zhì)量工程師/管理者、供應(yīng)商持續(xù)改進(jìn)工程師/管理者、采購(gòu)工程師/管理者、體系工程師/管理者、研發(fā)部門和生產(chǎn)部門的工程師/管理者。課程大綱0.破冰案例研討“十八道檢驗(yàn)為何管不了一頭豬”1.供應(yīng)商管理成熟度與供應(yīng)商分類國(guó)內(nèi)企業(yè)與供應(yīng)商的關(guān)系現(xiàn)狀供應(yīng)商管理的成熟度（五個(gè)階段）供應(yīng)商管理的最終目的：......

TTT進(jìn)階-課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 上海：2026年05月14日

依據(jù)教學(xué)六級(jí)策略水平評(píng)判課程教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)劣；根據(jù)培訓(xùn)需求選定課程主題，設(shè)定培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)目標(biāo)；運(yùn)用結(jié)構(gòu)化和層次化萃取技術(shù)挖掘業(yè)務(wù)專家最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；按照操作順序、技巧訣竅、量化標(biāo)準(zhǔn)、正反實(shí)例、陷阱誤區(qū)的模式撰寫經(jīng)驗(yàn)成果；為教學(xué)內(nèi)容配置教學(xué)策略、教學(xué)方法和教學(xué)工具，使用五星教學(xué)模式開發(fā)教學(xué)活動(dòng)，編制教學(xué)大綱；在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，制......

供應(yīng)商考核開發(fā)與關(guān)系管理北京：2026年06月25日

原則方法，體系制勝；大量案例，熔煉辦法；深入淺出，通俗易懂；實(shí)務(wù)探討，領(lǐng)會(huì)技術(shù)。培訓(xùn)對(duì)象采購(gòu)部門，銷售部門，計(jì)劃部門，定單管理部門，供應(yīng)商質(zhì)量管理部門，工程部門，SQE 及其它相關(guān)部門人員和相關(guān)管理人員，以及相關(guān)人員課程大綱第一篇：為何要做供應(yīng)商管理——采購(gòu)與供應(yīng)鏈思維的徹底顛覆主題一：傳統(tǒng)采購(gòu)......