成都中層管理培訓公開課

4D領導力與卓越團隊建設 成都：2026年04月28日

國際績效大師Thomas Gilbert指出，績效問題的產生75％歸于環境。尤其在“互聯網+”時代，影響團隊績效的因素已越來越多地由技能因素轉向非技能因素，無論是成熟企業還是初創企業，傳統企業還是新興企業，無論采用層級制還是項目制，團隊協作、人與人之間的關系已成為影響企業績效的關鍵，這便是&ld......

績效管理--目標設定篇 成都：2026年04月28日

1. 理解績效管理和組織管理* 績效管理循環* 繪制戰略地圖* 績效管理的基礎工作實操：繪制貴公司的戰略地圖2. 設定績效目標* SMART原則* 結果目標- KPI等量化目標- 質化目標* 價值觀目標- 區分“墻上的目標”和“真實的目標”- 優秀企業價值觀借鑒* 能力發......

強化管理能力與情商 成都：2026年05月07日

* 新上任的或者擁有幾年經驗的中層管理人員課程大綱1.提升管理才智* 企顧司管理才智模型- 管理才智的組成部分- 定義和特征2.掌握管理技能* 激發有效的行為- 采取有效的管理形式- 通過背景管理提高員工自主度* 指揮個人和團隊的行動- 擁有共同基準的基本原則- 設定與戰略相一致的目標- 員工績效評估* 個人和團隊的激......

管理者的角色認知 成都：2026年05月09日

1、案例分析：通過不同行業及領域的實踐案例剖析和借鑒，讓學員切身領悟管理者需要掌握的思維模式和能力；2、反面思維：課程內容從管理者的管理誤區與雷區入手，讓學員深刻認識到管理者應該避免哪些雷區，對管理者需要掌握的思維和技能有更迫切的認知和理解。課程大綱第一類錯誤 太把自己當領導一、沒認清角色，做老板的法官1、你是誰？&m......

新晉經理：從技術邁向管理 成都：2026年05月11日

* 即將被任命，或是剛上任不到半年的公司基層管理者課程大綱:1. 適應管理者的新角色，克服新崗位的各種問題主管角色的定位特點同上級一起明晰崗位的責任和任務找出并理解團隊表現出的不配合，加以應對分析了解團隊成員的想法2.進入管理者角色以新的職務身份與團隊有效溝通了解不同的溝通類型制定并實施規則3.根據團隊實際情況，調整自......

目標高效達成力 成都：2026年05月11日

* 企業中、高層管理人員* 職能部門經理* 主管及相關人員課程大綱1. 什么是有效的目標管理* 團隊活動及案例分享* 目標管理在管理中的位置所在* 目標管理的意義* 當前企業目標管理的誤區* 有效目標管理的四個關鍵* 科學目標的SMART原則* 可行的計劃是完成目標的有力保障* 目標溝通與達成共識* 目標與計劃的動態特......

高效執行的藝術 成都：2026年05月12日

1.執行力的理念及其重要性* 一項任務，從明確目標到執行出結果，要經過哪些環節* 執行與執行力有什么不同* 要提高團隊整體的執行力，管理者需要升哪些方面的執行技能* 高效執行的4P模型2.提升執行技能：定位* 在執行任務之前，首先明確該做什么，做到什么程度* 評估資源優劣勢及潛在風險* 設立執行的總目標及階段性目標3.......

日產訓MTP管理技能提升（精華版） 成都：2026年05月14日

企業中高層管理者；學習能力較強的職能部門主管；其他高潛人才。課程大綱：一、亙古不變的管理法則1.MTP工具包：MTP在線管理能力測評2.MTP框架下的管理者基本能力結構要求3.人的管理與工作的管理4.需求、刺激與人的行動5.MTP工具包：員工不良表現分析表二、管理干部的工作管理水平提升1.你是要提升管理者個人能力還是要......

中層管理培訓內訓課程

高效執行力戰略 主講：殷老師

企業確立了明確的發展戰略，運營的結果卻是戰略未能落地。為什么？管理者執行力差；老板具有很好的企業經營理念，但這種很好的理念卻不能傳導給員工和客戶。為什么？管理者執行力差；年初信心百倍，制訂了切實可行的年度目標，而年度結束后，財務報表卻不太好看。為什么？管理者執行力差。為什么“大腦”（決策層、高管......

基于人才盤點的股權激勵 主講：馬老師

伴隨著新經濟浪潮，股權的造富效應彰顯，股權激勵已成為立志進取的企業吸引、激勵核心人才的標配工具。當同行都在用股權搜刮行業精英時，企業置之不理，不僅是管理上的滯后，更是坐視競爭對手擴大優勢。這不是“要不要做”的問題，而是“該如何做”的問題。股權天然具有高度敏感性，股權變動輕......

國際行動學習圓桌會 主講：周老師

樹立理性思考的意識與習慣學會選擇及使用問題分析解決的工具掌握解決問題六步驟解決工作與業務問題改善溝通，在解決業務問題時使用共同的語言【課程特色】緊貼課題需求：緊貼課題需求，讓培訓直接為業績提升服務人事合一：在解決問題的同時，關注綜合管理能力的培養全程跟蹤：全程跟蹤，持續監督輔導，推進項目落地【課程對象】基層管理者、中層......

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