大連安全生產培訓公開課

危險化學品安全管理高級研修班 大連：2026年04月30日

隨著我國化學工業的迅猛發展，化學品的生產、加工、儲運規模不斷擴大，與此同時，因缺乏有效管理而引發的化學品安全事故呈現高發態勢。危險化學品通常具有易燃、易爆、有毒、腐蝕等危害特性，極易引發火災、爆炸、急性中毒、化學灼傷等安全生產事故；同時由于化學品事故通常具有突發性強、不易控制、污染環境、救援難度大，專業性強等特點，一旦......

企業安全、健康和環保（SHE）管理實務專題培訓班 沈陽：2026年05月15日

“居安思危，預防為主”。企業開展應急安全培訓、職業病防治培訓以及環保安全培訓，是落實企業安全生產主體責任的重要舉措；也是提升企業管理人員應急指揮、安全管理和處置能力，提高操作人員安全技能，控制、減輕和消除安全事故、職業危害和環境污染引起的各種傷害，保護企業和從業人員生命財產安全，促進企業安全發展......

REACH法規應對及材料風險分析 北京：2026年05月18日

電子、電器、機電、電信、汽車、玩具、紡織服裝、鞋業、家具、包裝、工藝品、塑膠、五金、化工、日化等幾乎所有產品及其配套企業與歐盟開展上述產品貿易的貿易商課程收益：學員能準確了解REACH與公司有關的適用要求學員能全面了解滿足客戶REACH相關要求的具體操作方法學員能掌握材料風險分析的方法，識別公司產品中可能存在的有害物質......

關于開展學習二十大精神、踐行《安全生產法》、全面構建現代化安全生產治理體系暨高級《安全工程管理師》 北京：2026年05月27日

各行業企事業單位主要負責人、安全生產技術及管理人員；有關行業協會、社團組織應急與安全管理人員；政府應急管理相關部門人員。培訓方式面授及網課相結合的模式，面授課程進行網上直播。全課題多學時網課實時更新，電腦/手機隨時回放學習，同時可為參加網課學員提供后續現場面授、案例研討培訓。業內權威專家授課，理論和實際相結合。培訓課程......

關于開展全面構建現代化安全生產治理體系、提升安全領導力與執行力暨高級《安全工程管理師》研修班 北京：2026年05月27日

現階段，全面學習并落實習近平總書記關于安全生產工作的一系列重要指示和黨中央、國務院決策部署以及《“十四五”國家安全生產規劃》，依然是安全生產和應急管理工作的重點。為了幫助生產經營單位和地方政府相關部門深刻領會全國建設社會主義現代化國家的重大戰略部署，堅持總體國家安全觀，完善應急管理體系，提高安全......

行為安全觀察與審核實戰方法與技巧 北京：2026年05月28日

模塊一：BBS行為安全觀察基本概念–行為安全管理的基本準則與要求–行為安全的起源視頻播放：會做飯的大猩猩–行為安全管理的意義–為什么要實施行為安全管理視頻播放：叉車的不安全行為行為安全與事故預防–什么是不安全行為–案例分析：不安全行為引發的后果&n......

工廠管理全方位 北京：2026年05月28日

工廠管理總監、生產經理、以及生產主管、班組長等負責生產管理的人員或后備管理人員。課程內容1、生產運營管理概述•生產企業面臨的挑戰（4R）•生產運營管理的使命•生產運營管理與公司業績的關系•生產運營管理的含義•生產制造企業的類型及特點2、對生產管理者的要求及技能提升&bu......

EHS基礎-安全環境管理快速入門 北京：2026年06月01日

霧霾、水污染、垃圾圍城等環境問題越發凸顯，安全事故的發生越發引起社會的關注，作為剛剛涉獵安全環保管理工作的你，將如何應對？如何讓自己快速融入工作，有效規避公司及個人風險？EHS（環境、健康、安全）管理是一個系統的工程，絕非頭痛醫頭、腳痛醫腳可以解決的。EHS 管理需要先進的理念、有效的工具、管理者的重視、全員的參與組合......

安全生產培訓內訓課程

最佳工作許可證實踐 主講：趙老師

縱觀近幾年發生的事故事件，由于危險作業導致的事故層出不群，特別是動火作業，高處作業，受限空間作業造成的死傷事故時有發生，給企業和家人造成巨大的損失。為了能夠控制和管理危險作業，避免事故發生，特開發此課程。執行一個正式的安全工作許可證授權程序，從而確保對非常規工作/危險作業的控制，以達到安全運行。課程目標Course o......

正確、安全、有效的訓練員工，避免出現各種因人為操作原因導致的安全、質量、交期、成本問題 主講：王老師

深究生產現場出現的各種安全、質量、交期、成本問題的原因，至少有70%是因為作業人員操作原因導致的，尤其是手工作業為主的工作。繼續深究員工操作出錯的原因，90%是因為“師傅”沒教好而導致。班組長在面對員工教導時，往往會遇到這些問題：在出現什么情況的時候，要考慮訓練員工的哪個或哪些操作技能？什么樣的......

從認知覺醒到行為重塑:建筑行業安全管理能力提升四階模型 主講：李老師

掌握四階管控模型（心理→行為→風險→機制），構建施工安全閉環運用ABC行為分析法、墜落防護矩陣阻斷不安全行為鏈輸出《模板工程風險防控卡》《高空作業行為提升計劃》課程特色模型驅動?：四階管控貫穿“意識-技能-系統”三層進階場景還原?：20個建筑典型事故案例（高墜、坍塌......

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