濟(jì)南TWI培訓(xùn)公開課

日產(chǎn)訓(xùn)版權(quán)課程｜TWI一線主管技能訓(xùn)練 濟(jì)南：2026年05月09日

JI 工作指導(dǎo)一線主管的含義生產(chǎn)與問題一線主管必備的5個條件不完善的指導(dǎo)方法示范正確的指導(dǎo)方法示范4階段法的確立卡片分發(fā)與說明志愿者演練對志愿演練的點評工作分解的導(dǎo)入打燈頭結(jié)的工作分解志愿者演練的工作分解主要步驟及要點的說明水閥裝配的工作分解工作分解的摘要2個準(zhǔn)備事項與演練的說明訓(xùn)練預(yù)定表的制定方法訓(xùn)練預(yù)定表的練習(xí)實習(xí)......

TWI一線督導(dǎo)人員能力提升訓(xùn)練 濟(jì)南：2026年06月26日

課程講授+案例分析+學(xué)員練習(xí)課程大綱導(dǎo)入：TWI簡介與一線督導(dǎo)人員的職責(zé)1. 一線督導(dǎo)人員的角色認(rèn)知2. 一線督導(dǎo)人員的地位和使命3. 一線督導(dǎo)人員的職責(zé)和任務(wù)4. 一線督導(dǎo)人員必備的五個條件第一講：一線督導(dǎo)的JI工作教導(dǎo)能力一、工作教導(dǎo)的理念與原則1. “教”與“導(dǎo)”的......

TWI-JI工作指導(dǎo)-如何讓員工快速上崗 天津：2026年06月05日

第一單元 工作教導(dǎo)工作教導(dǎo)重要性認(rèn)知1.情景分析：為什么員工老是執(zhí)行不好2.回顧：員工出錯原因與對策（在管理認(rèn)知部分有講解）3.現(xiàn)場發(fā)生的問題與培訓(xùn)的關(guān)系4.員工作業(yè)與公司KPI關(guān)系5.員工為何不去做6.頭腦風(fēng)暴：何時需要訓(xùn)練7.培訓(xùn)職責(zé)矩陣探討8.學(xué)員展示現(xiàn)有教導(dǎo)過程­選擇兩個學(xué)員，一個做培訓(xùn)人員（師傅），一......

TWI一線主管－JI工作指導(dǎo) 天津：2026年07月02日

TWI（Training Within Industry），即為督導(dǎo)人員訓(xùn)練，或一線主管技能培訓(xùn)，其源于二戰(zhàn)后，美國生產(chǎn)局重建日本經(jīng)濟(jì)，發(fā)現(xiàn)日本技術(shù)勞動力潛力極為雄厚，但缺乏有效的督導(dǎo)人員，故引進(jìn)TWI訓(xùn)練，培訓(xùn)了大量的督導(dǎo)人員的能力，日本政府認(rèn)識到此培訓(xùn)的重要性，為此組織企業(yè)成立日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會，并由日本勞動省大力推......

反脆弱影響力?—知己解彼的高情商溝通 廣州：2026年07月11日

企業(yè)收益：1、提升企業(yè)內(nèi)部的溝通效率，加快工作進(jìn)程；2、打造積極開放的工作環(huán)境，提升員工的敬業(yè)度，降低離職率。崗位收益：1、覺察溝通狀態(tài)：能夠理解有效溝通的核心智慧，辨識溝通互動中的狀態(tài)；2、積極關(guān)注自我：學(xué)會在溝通中管理好自我和他人情緒，進(jìn)入積極溝通氛圍；3、有效影響他人：能夠在溝通中有效影響不同溝通對象，營造良好人......

向豐田學(xué)精益管理--精益生產(chǎn)管理改善實戰(zhàn) 上海：2026年06月27日

本課程針對企業(yè)現(xiàn)存的現(xiàn)場管理問題，通過對一流現(xiàn)場的對標(biāo)講解，和解決問題的思路的導(dǎo)入，幫助企業(yè)了解現(xiàn)場問題的根源（7大浪費），通過標(biāo)準(zhǔn)化、目視化、5S等管理工具的導(dǎo)入，尋求低成本、高效現(xiàn)場管理的思路和方法，從而幫助企業(yè)更好地降低成本，提高生產(chǎn)效率，滿足客戶的需求。【課程目標(biāo)】掌握現(xiàn)場管理的理念、方法和工具；掌握識別現(xiàn)場問......