青島中層管理培訓(xùn)公開(kāi)課

新晉管理者的第一堂課 青島：2026年05月08日

近年來(lái)，隨著企業(yè)業(yè)務(wù)的迅速擴(kuò)展，很多公司中基層管理者出現(xiàn)斷層現(xiàn)象，大多數(shù)公司在矮子里面拔高個(gè)，把一些業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人提拔到管理崗位，可結(jié)果往往少了一名優(yōu)秀的業(yè)務(wù)人員，多了一名不稱(chēng)職的管理者。部分管理者晉升以后，變得非常忙碌，總擔(dān)心下屬能力不夠，像個(gè)救火隊(duì)員，凡事親力親為，自己忙的不可開(kāi)交，卻沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)下屬，團(tuán)隊(duì)能力很難得......

新經(jīng)理上崗的第一堂課 青島：2026年05月15日

在員工從業(yè)務(wù)骨干向管理者崗位過(guò)渡及任職期間，將面臨角色轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)，新任管理者要學(xué)會(huì)開(kāi)始帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)、自我角色轉(zhuǎn)換，解決業(yè)務(wù)問(wèn)題等多方面的職能變化。有哪些管理動(dòng)作效率最高？能否快速的解決最關(guān)鍵的問(wèn)題？有沒(méi)有一些方法是我操作后就能馬上產(chǎn)生效果的？《T型經(jīng)理人》區(qū)別于傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力課程以知識(shí)傳授為核心的模式，課程以管理者最核......

鑄造超級(jí)執(zhí)行力——高績(jī)效的OEC管理 青島：2026年05月26日

企業(yè)老總，中高層管理課程收益:OEC管理誕生的背景、過(guò)程、含義、特點(diǎn)；OEC管理的目標(biāo)、日清、激勵(lì)三大體系的分析和設(shè)計(jì)；OEC管理的推行要點(diǎn)、流程及問(wèn)題糾偏。 課程大綱:第一講 OEC管理產(chǎn)生的背景1、海爾管理發(fā)展的四個(gè)階段2、應(yīng)對(duì)全球三次管理革命的需要3、戴明管理思想的影響4、德、日企業(yè)管理思想的影響第二講......

部門(mén)經(jīng)理、部門(mén)主管、儲(chǔ)備管理者的必修課 青島：2026年05月29日

在產(chǎn)品同質(zhì)化、產(chǎn)能過(guò)剩化、利潤(rùn)微薄化的行業(yè)環(huán)境中，企業(yè)要脫穎而出，必須有一支卓有成效的核心團(tuán)隊(duì)。作為企業(yè)的執(zhí)行者，部門(mén)經(jīng)理是企業(yè)的中堅(jiān)力量。對(duì)上要承接目標(biāo)，平級(jí)要協(xié)同合作，對(duì)下要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。部門(mén)經(jīng)理的格局、思維、素質(zhì)和能力，決定了組織的競(jìng)爭(zhēng)力。然而，大多數(shù)干部是從業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)骨干走向管理崗位的。他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的管理技......

團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)—構(gòu)建高績(jī)效組織 青島：2026年05月29日

為什么招來(lái)的人不頂用？為什么員工自以為是、我行我素？員工為什么總有那么多牢騷？員工為什么動(dòng)不動(dòng)就拂袖而去？隊(duì)伍為什么總是暮氣沉沉？一切有因皆有果，有果必有因。因?yàn)槿狈φ邕x人才的技術(shù)，所以沒(méi)有找到該找的人；因?yàn)槿狈σ?guī)則和秩序，所以員工自以為是、我行我素；因?yàn)闆](méi)有企業(yè)文化的挖掘與培養(yǎng)，所以隊(duì)伍成了烏合之眾、一盤(pán)散沙；因?yàn)槿?.....

新生代員工的激勵(lì)與員工管理 青島：2026年05月29日

新生代員工漸成職場(chǎng)主力，但傳統(tǒng)的管理辦法和激勵(lì)機(jī)制在他們身上不奏效？他們個(gè)性鮮明，有著獨(dú)特的心理特征，想要高效管理他們絕不僅僅是“加薪”那么簡(jiǎn)單？各種管理問(wèn)題隨之涌現(xiàn)，管理者不得不尋求新的管理方法和激勵(lì)機(jī)制，然而——新生代員工有哪些個(gè)性特征和心理特征？新生代員工最在意的是......

6R目標(biāo)與計(jì)劃管理 青島：2026年05月30日

為什么企業(yè)目標(biāo)制定了，也分解到了部門(mén)和月度，還總是完不成？為什么每次在目標(biāo)分解時(shí)，下屬總喊著目標(biāo)太高不可能完成？為什么員工在渾渾噩噩的工作與生活，都成了“差不多先生”？為什么制度、流程和管控方法都很完善，但是工作效率低下？為什么月底計(jì)劃和周度計(jì)劃完成率都很高，企業(yè)目標(biāo)卻完不成？為什么員工在寫(xiě)月計(jì)......

現(xiàn)代企業(yè)目標(biāo)管理與績(jī)效管理 青島：2026年05月30日

企業(yè)管理者，一定要建立公正公平公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的人才而淘汰績(jī)效差的員工，否則就會(huì)養(yǎng)成“做好做壞一個(gè)樣、做多做少一個(gè)樣”的惡性循環(huán)，那么就會(huì)讓優(yōu)秀的人才感到不公平而流失，長(zhǎng)此下去，企業(yè)將無(wú)法經(jīng)營(yíng)，更難說(shuō)獲得長(zhǎng)久的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，企業(yè)必須要進(jìn)行目標(biāo)與績(jī)效的量化管理。但問(wèn)題是許多企業(yè)進(jìn)行了目標(biāo)與......

中層管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

執(zhí)行力之一：卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 主講：李老師

企業(yè)并不缺乏偉大的戰(zhàn)略思想，缺乏的是有效的執(zhí)行。然而，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的高低往往取決于公司的中堅(jiān)力量，團(tuán)隊(duì)（部門(mén)）的執(zhí)行力是企業(yè)執(zhí)行力的核心，因?yàn)榧饶馨涯繕?biāo)變成績(jī)效，又能教導(dǎo)培養(yǎng)塑造員工的職業(yè)習(xí)慣，從某種意義講，員工執(zhí)行力＝管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。因此，本課程旨在培養(yǎng)優(yōu)秀的執(zhí)行經(jīng)理人，讓公司的戰(zhàn)略落地，讓文化生根，塑造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理——銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)打造與業(yè)績(jī)提升 主講：王老師

現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得德魯克把經(jīng)理人的工作內(nèi)容歸納為五項(xiàng)–設(shè)定目標(biāo)、建立組織、激勵(lì)與傾聽(tīng)員工、評(píng)量成效、培養(yǎng)人才。顯然，一個(gè)卓越的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理者必須具備這些理念與方法，并能從容、自信地應(yīng)對(duì)一系列現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，包括從業(yè)務(wù)到主管有哪些心態(tài)調(diào)整？如何識(shí)別和招募新人？如何訓(xùn)練員工并使他們快速成長(zhǎng)？怎樣制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和銷(xiāo)售計(jì)劃......

打造地推鐵軍 主講：王老師

在面對(duì)中小企業(yè)商戶(hù)和個(gè)人客戶(hù)的情況下，地推是一種可以快速打開(kāi)市場(chǎng)，提升市場(chǎng)占有率的銷(xiāo)售方式。本課程旨在幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)地推團(tuán)隊(duì)的高效管理、標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)制、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提升，從而實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)提升。課程收獲：1、掌握地推團(tuán)隊(duì)從團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)、選人、培訓(xùn)、激勵(lì)、淘汰等一系列的管理方式和技巧2、能夠通過(guò)有效的管理方法和工具，提升地推團(tuán)隊(duì)銷(xiāo)售流程管......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程