CIPTT培訓

CIPTT培訓公開課

以業務為導向的人才管理與人才發展體系上海：2026年05月14日

了解以業務為導向的人才管理與人才發展體系建立的基礎原理與框架結構掌握員工職業發展路徑設計與發展機制掌握培訓課程體系設計思路和工具掌握以業務為導向的培訓需求分析的流程、方法、工具掌握如何與戰略相結合的年度培訓規劃及學習利用AI幫助設計培訓項目學習如何有效地開展培訓效果與跟蹤學習管理人員學習發展項目的設計學習緊扣組織層面的......

任職資格體系建設與落地上海：2026年06月26日

人的問題是企業管理最核心的問題，人的問題解決了，企業的管理問題迎刃而解。在企業輔導時，我們經常聽到這樣的聲音：面試時覺得員工不錯，可是在使用過程中發現招聘的人不好用；員工沒有激情，缺乏工作動力；公司在薪酬方面投入不少，但是薪酬沒有起到激勵效果；員工培訓投入不少，但是培訓的效果不佳。依據我們人力資源管理體系落地咨詢的經驗......

人才招聘策略與方法哈爾濱：2026年06月24日

人力資源總監、人力經理、招聘經理、招聘主管及企業中高層管理者；課程大綱第一章招聘的準備1、如何看待招聘環節對企業的價值2、招聘環節中，人力資源與業務部門的各自職責3、對各類招聘渠道的使用評價4、企業招聘的基本流程5、崗位描述與崗位評價6、面試官的自我成長第二章招聘中的評價方法1、常見人才評價的種類2、DDI招募選......

學習路徑圖-快速績效達標的培訓體系建設工具上海：2026年07月02日

企業培訓不是目的，而是達到目的的一種方式。企業培訓的目的，就是個人及組織績效的改進。這是一個快速變革的知識經濟時代，企業如何組織快速學習新知識的體系幫助組織業務達標是每一個企業學習管理者必須了解和精通的問題。隨著中國經營者們對培訓體系的認識越來越深刻，對傳統的課程體系建設及其應用效果的期望值也逐漸加大。科學的課程體系是......

CIPTT培訓內訓課程

員工輔導技巧主講：孫老師

一、認識員工輔導什么是輔導員工輔導的益處員工輔導的分類案例：委屈的部門主管員工和經理的目標障礙；二、員工輔導的基本原則原則一：贊美贊賞員工的四個要點原則二：傾聽積極傾聽的七個要點聽的五個層次原則三：回應四種回應的方式原則四：詢問詢問的好處詢問采用的語言兩種問題方式的特點避免使用的6種發問方式有效的4種提問方式原則五：分......

發揮員工最佳工作狀態——壓力與情緒管理主講：崔老師

21世紀是一個充滿競爭的世紀，企業員工必須面對越來越快的工作節奏，承受越來越大的壓力與情緒，工作變得單調枯燥，容易出現生理、心智和情緒方面的問題。當員工出現以下相關癥狀，如:（1）員工開始喜歡穩定、害怕改變、進取意識和積極性有所降低，不再主動承擔工作中的責任，甚至當工作中出現問題時互相推委、互相指責；（2）員工發現自己......

精準高效的人才培養模式主講：趙老師

一、培訓需求分析該怎么做？案例解析：這樣的需求調查有效嗎？1、企業培訓需求調查的常見誤區分析2、“預見式”培訓需求分析模型解析3、培訓需求調查的標準流程解析4、培訓需求分析的步驟與目的5、傳統培訓需求調查的局限6、不同階段員工的差異化需求點解析7、如何學會從各項數據來發現問題8、如何建立企業培訓......

一張圖——輕松學會10分鐘微課開發主講：馬老師

隨著組織發展的需求，企業對人才的需求越趨明顯，很多企業逐步從人力資源部門獨立出OD組織發展部，推動人才發展，減少人工“數”的成本，導致組織人才可用于集中學習的時間越來越少。“大眾創業、萬眾創業”，繼內部合伙人機制之后，出現資源整合模式，如生產外包、服務外包、人才外包，營銷......