調(diào)崗調(diào)薪培訓(xùn)

調(diào)崗調(diào)薪培訓(xùn)公開(kāi)課

《勞動(dòng)合同法》《民法典》背景下企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)管控與調(diào)崗調(diào)薪、裁員解雇、退休終止及違紀(jì)問(wèn)題員工處理技巧高級(jí)研修班（B單元）廣州：2026年04月28日

董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/專(zhuān)員及人事行政管理人員、工會(huì)干部、法務(wù)人員及相關(guān)管理人員、相關(guān)律師等。注明：該課程2天為一個(gè)單元，ABC各單元的內(nèi)容是完全獨(dú)立的，不分先后順序；客戶(hù)可根據(jù)自己的需求選擇參加任一單元，或其中兩個(gè)單元，或參加所有單元。從全面、系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，我們建議參訓(xùn)人員最好參加所......

不勝任員工績(jī)效考核、調(diào)崗調(diào)薪、取證及解除合同法律問(wèn)題及實(shí)務(wù) 廣州：2026年04月29日

希望系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)最新勞動(dòng)爭(zhēng)議處理裁審標(biāo)準(zhǔn)及其實(shí)務(wù)操作的企業(yè)勞資管理人員，和人力資源咨詢(xún)服務(wù)公司勞動(dòng)關(guān)系業(yè)務(wù)口工作人員等等。課程大綱：第一部分當(dāng)前勞動(dòng)用工疑難問(wèn)題解析1、勞動(dòng)合同中哪些條款可以變更2、勞動(dòng)合同中哪些條款不可以變更3、勞動(dòng)合同中哪些條款即使變更了也未必產(chǎn)生所需要的法律效果4、企業(yè)與員工如何協(xié)商變更勞動(dòng)合......

不勝任員工績(jī)效考核、調(diào)崗調(diào)薪、取證及解除合同法律問(wèn)題成都：2026年04月30日

2016年11月30日，最高人民法院正式發(fā)布《第八次全國(guó)法院民事商事審判工作會(huì)議紀(jì)要（民事部分）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《紀(jì)要》），為此前網(wǎng)傳的2015年12月《全國(guó)民事商事審判工作會(huì)議紀(jì)要（征求意見(jiàn)稿）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《征求意見(jiàn)稿》）畫(huà)上了句號(hào)。與《征求意見(jiàn)稿》相比，《紀(jì)要》突出的亮點(diǎn)之一在于，最高院明確對(duì)“末位淘汰制&......

不勝任員工績(jī)效考核、調(diào)崗調(diào)薪、取證及解除合同法律問(wèn)題深圳：2026年05月08日

一、最高院關(guān)于末位淘汰的基本態(tài)度1、《第八次全國(guó)法院民事商事審判工作會(huì)議(民事部分)紀(jì)要》用人單位在勞動(dòng)合同期限內(nèi)通過(guò)“末位淘汰”或“競(jìng)爭(zhēng)上崗”等形式單方解除勞動(dòng)合同，勞動(dòng)者可以用人單位違法解除勞動(dòng)合同為由，請(qǐng)求用人單位繼續(xù)履行勞動(dòng)合同或者支付賠償金。2、最高人民法院公報(bào)......

調(diào)崗調(diào)薪培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

有效調(diào)崗調(diào)薪、裁員解雇及違紀(jì)問(wèn)題員工處理技巧主講：蘇老師

專(zhuān)題一：績(jī)效管理與崗位調(diào)整（58%的培訓(xùn)需求） 1.企業(yè)單方調(diào)整崗位，員工往往可被迫解除合同并索賠經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，如何規(guī)避？ 2.調(diào)崗時(shí)沒(méi)有書(shū)面確認(rèn)，員工到新崗位工作2個(gè)月后能否要求恢復(fù)到原崗位？ 4.員工認(rèn)同績(jī)效結(jié)果，為什么在“不勝任工作”引發(fā)的爭(zhēng)議中還是敗訴？ 5.為什么企業(yè)根據(jù)績(jī)效結(jié)果支付員工績(jī)......

調(diào)崗調(diào)薪違紀(jì)裁員解雇實(shí)務(wù)操作與法律風(fēng)險(xiǎn)防范主講：楊老師

企業(yè)總經(jīng)理、高級(jí)管理人員；部門(mén)經(jīng)理、主管；人力資源部總監(jiān)、經(jīng)理、專(zhuān)員；工會(huì)負(fù)責(zé)人；法律部門(mén)負(fù)責(zé)人；律師以及其他相關(guān)人員。【課程特色】重點(diǎn)突出，邏輯清晰；強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用；案例真實(shí)，剖析詳盡。【課程大綱】一、勞動(dòng)關(guān)系管理面臨的新形勢(shì)和挑戰(zhàn)1、《勞動(dòng)合同法》頒布實(shí)施以來(lái)，勞動(dòng)關(guān)系呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？2、新形勢(shì)下企業(yè)勞動(dòng)關(guān)......

TTT課程開(kāi)發(fā)與授課技巧主講：李老師

企業(yè)內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)建設(shè)已經(jīng)成為各大企業(yè)人才培養(yǎng)及儲(chǔ)備的發(fā)展趨勢(shì)，企業(yè)文化的傳承需要越來(lái)越多的優(yōu)秀骨干員工加入到內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍中，其中內(nèi)訓(xùn)講師需要培養(yǎng)的必備技能有“課程開(kāi)發(fā)”以及“授課技巧”等，其中：“課程開(kāi)發(fā)”主要包括經(jīng)驗(yàn)萃取和教學(xué)設(shè)計(jì)兩項(xiàng)技能。&ldq......

TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師四項(xiàng)核心技能提升工作坊主講：馬老師

通過(guò)本課掌握課程開(kāi)發(fā)及講授的基本流程及方法，同時(shí)運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)，使學(xué)員完成一門(mén)核心課程的開(kāi)發(fā)及講授。了解成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及基本課程開(kāi)發(fā)方法掌握選擇課程主題的流程及方式，確定恰當(dāng)?shù)恼n程主題掌握萃取崗位經(jīng)驗(yàn)的方法，完成課程內(nèi)容開(kāi)發(fā)能夠運(yùn)用豐富的教學(xué)設(shè)計(jì)方式設(shè)計(jì)課程，豐富課程形式，調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性掌握課程現(xiàn)場(chǎng)講授的方法和技巧，并通......