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【課程背景】

新質生產力首次提出是在2023年9月，習近平總書記在東北全面振興座談會時提出要“積極培育新能源、新材料、先進制造、電子信息等戰略型新興產業，積極培育未來產業，加快形成新質生產力，增強發展新動能。

在2024年1月的中央政治局在第十一次集體學習中，習總書記強調“發展新質生產力是推動高質量發展的內在要求和重要著力點，必須繼續做好創新這篇大文章，推動新質生產力加快發展。”

在2024年政府工作報告中，發展新質生產力位列政府工作之首，“大力推進現代化產業體系建設，加快發展新質生產力。充分發揮創新主導作用，以科技創新推動產業創新，加快推進新型工業化，提高全要素生產率，不斷塑造發展新動能新優勢，促進社會生產力實現新的躍升。”

國有企業作為中國式現代化和高質量發展的戰略支撐和基本保障，如何面對傳統業態轉型發展的新挑戰，抓住信息化和數字經濟的新機遇，更好地承擔科技創新、產業引領和安全支撐等任務，同時積極布局戰略性新興產業和未來產業，加快發展新質生產力，是國企改革的一個重要議題。

國有企業的高質量發展一定是在黨的領導下進行的。國企黨建如何促進新質生產力，同時應用新質生產力的理念和要素來做強黨建，這是新時代黨建的重要命題和挑戰。

【適用學員】

國企干部、黨員、黨務工作者

【課程收益】

本課程結合國有企業黨建和發展新質生產力的實際，糅合多種教學手段、教學形式，力求解決痛點和難點。

組織收益：

輸出以黨建促進企業新質生產力發展的有效方案

培養一批有新質生產力發展理念和能力的黨員、干部

讓企業內各級黨組織更加有活力

學員收益：

深刻理解新質生產力與國企高質量發展的關系

提高作為黨員、干部在新質生產力發展中需具備的能力

提升黨員、干部在新質生產力發展中的價值和成就感

【培訓特色】

本課程以工作坊的形式，回歸工作場景，結合企業實際工作，通過團隊共創，圍繞六個方面的引領作用，步步為營，讓學員每一步都能學以致用，課程結束即方案產出。

【培訓方法】

理念/方法講授20%+小組討論50%+組間互動10%+導師輔導/點評20%

可根據客戶需求選擇不同模塊進行學習

可根據客戶需求形成行動學習項目

【課程大綱】

導入

1、互動討論：黨建與國企發展新質生產力的關系

2、國企黨建在發展新質生產力中的現狀及目標

3、課程結構與學習方法

模塊一、新站位，制訂新戰略

1、學深悟透，深刻理解新質生產力

-新質生產力的背景、涵義、特質

-新質/舊質生產力的關系

-新質生產力與企業高質量發展的關系

案例：新能源汽車進入下半場，國有車廠如何發力？

2、界定本單位發展新質生產力的具體范疇

方法：四象限法（新-舊；實體-非實體）、SWOT分析、國企定位分析

輸出：我們要做什么，成為什么

3、明確黨建在新質生產力發展中的發力點

方法：收斂聚焦、群策群力

階段成果產出：共創愿景-描繪組織新質生產力發展目標實現時的圖景

模塊二、新使命，重塑新文化

1、我們的成功故事會

方法：講述企業過往的成功故事或代表人物故事

2、提煉成功的文化基因

方法：歸納排列

3、重審文化基因

討論：面向新質生產力的發展，我們的文化基因將會怎樣改變？

輸出：新質生產力下的文化基因

4、黨建落地新文化基因

-形成黨建文化品牌

-創新黨建宣傳方式

案例：“混知”創“新知”

階段成果產出：黨建促新文化落地的舉措

模塊三、新挑戰，培育新人才

1、新質生產力趨勢下，我們需要怎樣的黨員隊伍

講授：人才是新質生產力的第一資源

方法：“新質新鋒”畫像

輸出：本單位“新質先鋒”的能力素質要素

2、“新質先鋒”的培養

-將科技、創新人才發展為黨員

-新質生產力要素賦能黨員

互動：提升黨員/黨務工作者的AI技能

3、構建“新質堡壘”— 新質生產力要素賦能基層黨組織

案例：招商銀行-科技加持，提升基層黨組織效率和活力

方法：1+1+2

階段成果產出：圍繞人和組織能力提升的黨建舉措

模塊四、新協同，創立新機制

1、黨建項目化管理機制

-事前機制：預案機制、承諾機制

-事中機制：反饋機制、監督機制、競賽機制、激勵機制

-事后機制：評估機制

2、創新容錯機制

-建立長效評估機制

-建立多方合作的創新生態鏈，分散風險

3、責權利對等機制

4、目標協同機制

方法：一致性評估

階段成果產出：各組選取一項機制進行設計，開放空間進行完善

模塊五、新風貌，打造新產銷

1、后疫情時代，環球同此涼熱

-宏觀數據為何背離大眾體感？

-國內、國際兩個市場的分化與整合

-企業產品研發的新套路與組合拳

-大客戶營銷與大眾營銷的恩怨情仇

案例：華為逆市飄紅，靠新產銷抗壓

2、黨建引領新產銷，作風建設顯神威

作風建設“想、做、干”助力“極致體驗、消費升級、成本優勢” 新產銷

-作風硬——盡責精神

-作風快——效率意識

-作風細——數據驅動

-作風勤——使命追求

-作風實——問題導向

方法：ORID深度匯談

階段性成果產出：新產銷方案

模塊六、新堡壘，再續新增長

1、思考：中國企業短命之殤

周期的結束還是時代的開啟？

組織生命周期：宿命與改命

團隊發展軌跡：形成與蛻變

百年老店的攻守道

產品迭代：產品、精品、爆品

案例：中國航空工業的不懈追求

2、黨建引領新成長，紀律建設做保障

-自我革命，保持黨的純潔性、先進性和戰斗性

-規矩意識：守規則，保障成長通道

-監督機制：敲警鐘，保障優勝劣汰

-自省習慣：戒驕躁，保障永不停步

階段性成果產出：圍繞新質生產力的支部工作年度規劃

成果匯報與總結

1、學習成果匯報與點評

2、“新質堡壘”、“新質先鋒”頒獎

3、課程總結：內容回顧與學員承諾

丁老師

丁 冬 老 師 —— 組織發展專家

講師資歷

碩士，MBA

ICF 認證NLP教練，4C團隊教練

十多年人才梯隊培養經驗

A/H兩地上市通訊制造企業領導力發展總監

金融科技企業大學分院院長

中小板上市高科技企業人力及行政總監

深圳重點培育企業組織發展總監

深圳社工學院特聘講師

版權課程《礪煉™?-青年干部七種能力》開發師及授權講師

版權課程《破局者™?-變革時代的領導力》授權講師

重點企業經歷

2004年-2017年 中興通訊股份有限公司 中興通訊學院領導力發展總監

工作職責：中興通訊領導力體系的持續建設及創新：

1、領導力發展項目的總體規劃；

2、高管及后備高管培養項目的設計及實施，并為干部選拔與聘用提供參考；

3、領導力發展新工具方法的引入，并通過項目運作對BU進行指導及能力傳遞；

4、干部隊伍的勝任力模型建設、測評、盤點、繼任計劃等全流程建設；

5、藍劍計劃（高端人才發展計劃）總負責人

成果：

-建立了完整的干部培養梯隊，為高管團隊源源不斷輸送人才；

-中高層后備干部培養項目獲得首屆CSTD學習項目設計大賽銀獎；

-與光輝國際合作，制訂了高管領導力模型并進行高管盤點；

-藍劍計劃培養出最年輕的管理干部

培訓經驗

丁冬老師有十多年跨國企業和金融科技企業的組織發展經驗，在組織變革、戰略管理、通用管理、行動學習、心理學等多個領域有深入研究和實踐，尤其善于開展戰略制訂及執行的引導。以組織目標為切入點設計項目，在實施過程中應用教練、引導等方式不斷厘清問題、明確方向和路徑，同時促進參與者內在覺察和行為改變，從而達成組織戰略落地或推動組織變革。

主講課程

《反斗辦公室》職場心態課

《礪煉™?-青年干部七種能力》實訓

《破局者™?-變革時代的領導力》沙盤

《問題分析與解決》行動學習工作坊

《戰略制訂及執行》行動學習工作坊

《高績效團隊》行動學習工作坊

《戰略共識、落地及復盤》共創工作坊

《凝聚的力量》企業文化共創工作坊

《加快形成發展新質生產力，扎實推進高質量發展》

授課風格

強化落地：將產出對組織有效的輸出作為教學目標，在每個環節都力求讓學員做到內化于心、外化于行，讓培訓產出對于客戶看得見、摸得著、有實效。

強化體驗：通過沙盤推演、情景重現、群策群力、團隊共創等教學方法，引導學員思考、討論、參與，讓課程生動起來，讓學員身動-腦動-心動-行動，在掌握知識、解決問題的同時，增強凝聚力。

客戶見證

客戶包括中國銀行、中國中車、中國電信、中國華西、中煤礦建集團、中聯重科、華僑城集團、廣東農商行、云南能源、中興通訊、佰仟金融、合通科技等企業。

華僑城華南集團《反斗辦公室-職場心態課》工作坊

中聯重科《問題分析與解決》行動學習工作坊

中國銀行《以一流黨建創一流銀行建設》行動學習工作坊

合通科技《年度戰略制訂及執行》行動學習工作坊

云能化工《結合公司戰略的干部能力模型》行動學習工作坊

佰仟金融《高績效團隊》行動學習工作坊

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