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【課程背景】

作為干部后備梯隊(duì)培養(yǎng)的高潛人才，已經(jīng)是個(gè)人績效的佼佼者。從高潛人才到成為真正的管理者需要突破原來專業(yè)能力的邊界，清楚的知道管理者的要求不再是對個(gè)人作為專業(yè)人才的績效考核，而是對作為管理者如何用人，如何排兵布陣，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打硬仗、打勝仗的綜合能力的考核。因此，高潛人才要清楚下面幾個(gè)問題：

公司對于個(gè)人貢獻(xiàn)者和管理者有什么不同的要求，公司對新任管理者的期待是什么？

管理者將會面臨更為復(fù)雜的周邊環(huán)境，如何提升溝通的有效性來提升上司的信任、同事的尊重和下屬的愛戴？

如何設(shè)定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，并將團(tuán)隊(duì)目標(biāo)有效的向下分解，讓員工感受到工作的意義。

新任經(jīng)理也應(yīng)該是一個(gè)解決問題的高手。當(dāng)團(tuán)隊(duì)面臨問題時(shí)，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，達(dá)成結(jié)果。

【課程收益】

知曉待晉升職位的角色要求

學(xué)習(xí)成功目標(biāo)管理的方法和有效溝通的方法

學(xué)習(xí)成套的解決問題的方法

【課程方式】

講授、情景模擬、小組討論、視頻閱讀、游戲等方法

【課程對象】

企業(yè)高潛人員、待晉升人員

【課程大綱】

單元一 登上管理者舞臺

角色地圖，不同角色在組織中的能力要求

從個(gè)人貢獻(xiàn)者到管理者面臨的三個(gè)主要障礙

來自下屬的障礙

來自環(huán)境的障礙

來自自己的障礙

案例研討：如何面對不同的下屬

個(gè)人貢獻(xiàn)者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別

XY管理理論與實(shí)踐

新經(jīng)理如何取威立信

視頻閱讀：諸葛亮的行為帶給我們的啟示

成功的主管在得到“結(jié)果”的同時(shí)得到“心”

單元二 成功的目標(biāo)管理

什么是目標(biāo)管理

目標(biāo)管理的效益

公司的年度目標(biāo)是怎樣定出來的？

戰(zhàn)略目標(biāo)共識、聚焦方向、設(shè)定目標(biāo)三部曲

如何支撐上司，做到目標(biāo)向上對齊？

OGSM理解、認(rèn)同、有意義

案例研討：實(shí)踐目標(biāo)向上對齊

如何如何向下分解

目標(biāo)分解的兩上兩下

目標(biāo)向下分解的四個(gè)維度

如何因應(yīng)團(tuán)隊(duì)的長遠(yuǎn)規(guī)劃分解目標(biāo)和任務(wù)

三種基本的目標(biāo)分解方法與應(yīng)用

單元三 影響力溝通

溝通的基本原理

與上級溝通的基本要領(lǐng)與要求

游戲，諾亞方舟，從上司的關(guān)注點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行溝通

向上溝通四原則

結(jié)構(gòu)化匯報(bào)設(shè)計(jì)三板斧

交付：向上匯報(bào)設(shè)計(jì)

與平級溝通的基本要領(lǐng)和要求

情感賬戶與信任

一致性原理在平級溝通中的應(yīng)用

平級溝通四原則

與下級溝通的基本要領(lǐng)與要求

下屬在與上司溝通中的四個(gè)需求

場景演練：任務(wù)交付

成功與下屬溝通五步法

實(shí)踐，與下屬溝通五步法應(yīng)用與點(diǎn)評

單元四 問題分析與解決

我們要解決什么問題

定義問題，我們可以從哪些角度來定義問題

從眾多問題表象中，識別出真正的問題

清楚描述問題的現(xiàn)狀，我們對問題理解一致嗎？（工具-5W2H）

評估問題，我們優(yōu)先解決什么問題？（工具-決策矩陣）

什么原因?qū)е铝藛栴}

運(yùn)用工具分析問題背后的原因-魚骨圖、5WAY分析圖

辨別表面原因和根本原因

產(chǎn)生方案與決策

限制性思維對解決問題的影響

創(chuàng)新解決問題的對策-頭腦風(fēng)暴

評估想法，并形成對策（工具-收斂、發(fā)散法）

大老師

大銘老師

——中層管理技能和團(tuán)隊(duì)效能提升專家

曾任：金錨集團(tuán)（制造業(yè)）總裁助理、銷售總監(jiān)

曾任：通用咨詢（美國）管理咨詢顧問

曾任：SGS瑞士公證行（全球最大檢測機(jī)構(gòu)）高級培訓(xùn)經(jīng)理

曾任：天津師范大學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)講師

Management Centre Of Asia DISC認(rèn)證測評師

美國NLP協(xié)會ABNLP心理治療認(rèn)證

《管理高爾夫》認(rèn)證講師

《情境領(lǐng)導(dǎo)》認(rèn)證講師

《TA互動分析與情商管理》認(rèn)證講師

芬蘭Grape People認(rèn)證CSA引導(dǎo)師

【個(gè)人簡介】

大銘老師在近20年的職業(yè)生涯中，經(jīng)歷了不同類型團(tuán)隊(duì)的接管、建立、創(chuàng)造的，積累了豐富的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。（其中6年為集團(tuán)銷售高管、3年集團(tuán)決策層高管）和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)（6年企業(yè)培訓(xùn)中高管），結(jié)合企業(yè)多年的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)方法論，幫助企業(yè)完成崗位能力識別與培訓(xùn)項(xiàng)目搭建，管理者績效教練，管理者顧問，團(tuán)隊(duì)績效顧問，接班人計(jì)劃，培訓(xùn)項(xiàng)目落地與項(xiàng)目評估等，支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成與組織變革落地提供有力量的支撐。大銘老師累計(jì)交付了近500家企業(yè)新晉經(jīng)理融入項(xiàng)目，累計(jì)培訓(xùn)場次超過1000場，培訓(xùn)總?cè)藬?shù)接近10000人，培訓(xùn)滿意度平均98%以上。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷】

創(chuàng)新突破業(yè)績——高效領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)銷售團(tuán)隊(duì)業(yè)績100%增長

2005-2006年期間，大銘老師擔(dān)任金錨集團(tuán)銷售經(jīng)理，面對銷售業(yè)績增長困境，團(tuán)隊(duì)士氣低迷、銷售預(yù)算捉襟見肘的環(huán)境；帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)冷靜分析市場狀況、成功設(shè)計(jì)出匹配市場需求的培訓(xùn)課程，給全國經(jīng)銷商等合作伙伴進(jìn)行了30余場的培訓(xùn)，用培訓(xùn)的低成本撬動大市場，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)當(dāng)年銷售業(yè)績100%增長，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了新業(yè)務(wù)板塊從0到1 的市場部署。

組織變革——集團(tuán)從集中管控模式調(diào)整為分區(qū)管控模式——集團(tuán)業(yè)績在原有業(yè)務(wù)不變的情況下，年度業(yè)績逼近100000000元。

2009-2010年期間，大銘老師作為通用咨詢營銷團(tuán)隊(duì)管理咨詢項(xiàng)目總監(jiān)、高級顧問服務(wù)于華福企業(yè)集團(tuán)，該集團(tuán)在全新市場戰(zhàn)略方向大前提下，大銘老師帶領(lǐng)顧問團(tuán)隊(duì)基于全面的組織診斷和分析，主導(dǎo)組織變革全流程，最終實(shí)現(xiàn)集團(tuán)和分子公司責(zé)權(quán)的調(diào)整，團(tuán)隊(duì)充滿斗志。整個(gè)變革持續(xù)1年，變革完成后的轉(zhuǎn)年，該集團(tuán)年度銷售業(yè)績逼近100000000元。

培訓(xùn)推動創(chuàng)新——推動培訓(xùn)與組織發(fā)展要求間的粘性，助力SGS中國區(qū)管理者勝任率達(dá)98%，梯隊(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目助力運(yùn)營成本節(jié)約了40%，贏得集團(tuán)好評

在SGS工作期間，持續(xù)堅(jiān)持基于公司戰(zhàn)略基礎(chǔ)上的高管培養(yǎng)、基于崗位勝任的人體梯隊(duì)培訓(xùn)與培養(yǎng)，作為SGS北方區(qū)的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，參與設(shè)計(jì)并推動這一宏偉培訓(xùn)事業(yè)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)與實(shí)施。通過持續(xù)的培訓(xùn)投入，助力SGS管理者勝任率達(dá)到98%，運(yùn)營成本節(jié)約了40%，被集團(tuán)評為高價(jià)值價(jià)值團(tuán)隊(duì)3次。

【培訓(xùn)經(jīng)歷】

中層經(jīng)理專題培訓(xùn)——15個(gè)專題、600場培訓(xùn)、授課6000小時(shí)

大銘老師以職業(yè)講師的身份，先后為迪卡儂；惠氏制藥；飛利浦； 馬士基；中國建筑設(shè)計(jì)院；中國汽車研究院；蘇泊爾；歐司朗；中國石油；天津港集團(tuán)；雪鐵龍汽車金融；一汽大眾；大地保險(xiǎn)；太平保險(xiǎn)；邁瑞醫(yī)療；唯品會；京東；搜狗科技；偉巴斯特；通用汽車；中鋼集團(tuán)；艾爾姆；威士半導(dǎo)體等提供《管理者角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力》《新晉經(jīng)理管理錦囊》《教練型領(lǐng)導(dǎo)》《輔導(dǎo)與授權(quán)》《團(tuán)隊(duì)融合與協(xié)作》等課題培訓(xùn)共計(jì)500場，累計(jì)覆蓋學(xué)員超5000人，累計(jì)時(shí)長近5000小時(shí)，學(xué)員滿意率98.5%以上。

工作坊設(shè)計(jì)與交付——5個(gè)專題，80場專題培訓(xùn)，累計(jì)授課300小時(shí)

大銘老師作為認(rèn)證專業(yè)引導(dǎo)師，分別為服務(wù)客戶：西門子、亮銳科技、漢康醫(yī)學(xué)、四川燃?xì)饧瘓F(tuán)、瑞登梅爾、迪諾拉、三星；丹馬士；空中客車；南方航空；殼牌石油；Clarks；融創(chuàng)地產(chǎn)等企業(yè)提供《戰(zhàn)略解碼與共識》、《團(tuán)隊(duì)協(xié)作與融合》、《高效會議管理》、《管理者溝通密碼與人際關(guān)系》、《問題分析與解決》、《企業(yè)愿景與目標(biāo)管理》等課題共計(jì)30場，累計(jì)覆蓋學(xué)員200人，累計(jì)時(shí)長180小時(shí)，學(xué)員滿意度98%以上。

【授課風(fēng)格】

團(tuán)隊(duì)教練：將教練的理念應(yīng)用于教學(xué)，聚焦企業(yè)真實(shí)問題，引用有價(jià)值的提問喚醒學(xué)員覺察與反思，找到處理管理問題的方法

輕松學(xué)習(xí)：授課方式風(fēng)趣幽默，風(fēng)格既穩(wěn)重又活潑，內(nèi)容充實(shí)且邏輯清晰，以深入淺出的方式傳授企業(yè)管理知識，讓學(xué)員在輕松愉悅的氛圍中受到啟發(fā)，收獲滿滿

引導(dǎo)技術(shù)：作為專業(yè)的認(rèn)證引導(dǎo)師，應(yīng)用時(shí)下流行的引導(dǎo)技術(shù)。用近100種引導(dǎo)工具創(chuàng)建積極的對話空間，用流程引導(dǎo)對話，群策群力，讓問題從模糊到清晰、讓情緒從對抗到釋放、讓解決問題的策略從點(diǎn)子到行動計(jì)劃

場景推演：運(yùn)用場景模擬和角色扮演，將抽象的理論與實(shí)際情境相融合，打造真實(shí)且引人入勝的體驗(yàn)，使學(xué)員能夠全身心地投入場景推演，直面挑戰(zhàn)，以獲得深刻的啟示和豐富的收獲

【主講課程】

團(tuán)隊(duì)管理系列：

《戰(zhàn)略解碼與共識》（爆款課程）

《管理高爾夫》（經(jīng)典課程）

《情境領(lǐng)導(dǎo)》（經(jīng)典課程）

《管理者角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力》

《新晉經(jīng)理管理錦囊》（爆款課程）

《教練型領(lǐng)導(dǎo)》（爆款課程）

《管理者溝通密碼與人際關(guān)系》（經(jīng)典課程）

《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》

業(yè)務(wù)管理系列：

《目標(biāo)與計(jì)劃》

《問題分析與解決》

《業(yè)務(wù)復(fù)盤與經(jīng)驗(yàn)萃取》

《高效會議管理》

《組織變革管理》

《創(chuàng)新管理》

個(gè)人管理系列：

《TA與互動分析——基于心理學(xué)的職場溝通技巧》（版權(quán)課）

《管理者的時(shí)間管理》

《管理者的高情商溝通技巧》

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》（經(jīng)典課程）

《管理者情商》

【服務(wù)客戶】

檢驗(yàn)檢測行業(yè)：SGS通標(biāo)、BSI英標(biāo)、馬士基、CTI華測（返聘5次）

鐵路與建筑行業(yè)：天津地鐵、中國建筑設(shè)計(jì)院、融創(chuàng)地產(chǎn)

互聯(lián)網(wǎng)科技行業(yè)： 網(wǎng)秦科技、唯品會（返聘2次）、京東、搜狗搜索、聯(lián)想科技、三星集團(tuán)、陌陌科技

醫(yī)藥行業(yè)：拜耳醫(yī)藥；惠氏制藥；邁瑞醫(yī)療；奧托博克、諾和諾德、漢康醫(yī)學(xué)（返聘2次）、安捷倫、金域醫(yī)學(xué)

金融行業(yè)：大地保險(xiǎn)、太平保險(xiǎn)（返聘3次）、招商銀行（返聘2次）、雪鐵龍汽車金融

航運(yùn)業(yè)：南方航空、大陸汽車、一汽大眾（返聘3次）、通用汽車、空中客車（返聘2次）、中國汽車研究院、四川航空

制造業(yè)：飛利浦、蘇泊爾、歐司朗、偉巴斯特、艾爾姆、威士半導(dǎo)體、丹馬士、Clarks、西門子（返聘6次）、美大廚衛(wèi)、特變電工（返聘2次）、瀘州老窖、亮銳科技

企業(yè)集團(tuán)：中國糖業(yè)集團(tuán)、中國石油、天津港集團(tuán)、中鋼集團(tuán)（返聘2次）、殼牌石油、江西水務(wù)（返聘2次）、中國電建（返聘2次）、四川燃?xì)饧瘓F(tuán)

綜合商超：迪卡儂、太古里（返聘2次）、愛琴海等

【學(xué)員評價(jià)】

授課的方式很高效，交叉的視頻解讀和各種形式的活動穿插，讓本人全面投入進(jìn)去，脫離了手機(jī)兩天的時(shí)間，充實(shí)了自己

——特變電工學(xué)員

現(xiàn)場演練和案例推演讓管理者更快的掌握了知識重點(diǎn)，很多管理者表示這次領(lǐng)導(dǎo)力課程解決了他們很多的困惑，很實(shí)用

——一汽大眾學(xué)員

情緒壓力管理是我們管理者日常需要面對和處理的問題，老師現(xiàn)場的情緒壓力的心理學(xué)干預(yù)游戲，讓我突然對很多事情有了釋懷，感謝老師

——中糖集團(tuán)學(xué)員

通過本次培訓(xùn)，讓我對溝通有了更深的理解。溝通前的準(zhǔn)備、同理心聆聽、了解對方的溝通風(fēng)格、建立積極的溝通氛圍、有技巧的表達(dá)意見和建議，收獲很多，準(zhǔn)備在工作中應(yīng)用實(shí)踐

——西門子學(xué)員

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