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課程介紹：

FMEA作為技術(shù)風(fēng)險管理的基本方法，是一種以團隊為導(dǎo)向的系統(tǒng)性分析方法，可以識別并減少風(fēng)險。

新版FMEA是AIAG（美國汽車行業(yè)行動小組）與VDA（德國汽車協(xié)會）的OEM成員以及一級供應(yīng)商歷時3年合作的成果，目的為汽車行業(yè)提供一個共同的FMEA基礎(chǔ)。

新版FMEA七步法為：定義范圍、結(jié)構(gòu)分析、功能分析、失效分析、風(fēng)險分析、優(yōu)化、文件化七步法，本次課程按照七步法層層展開，帶著案例分享、團隊沙盤模擬練習(xí)，達到理解和會用的目的。

憑借二十多年實戰(zhàn)、上百位專家、上千家公司的審核和培訓(xùn)經(jīng)驗累積，幫助企業(yè)和學(xué)員全面和系統(tǒng)化提升FMEA應(yīng)用能力，讓FMEA從公司的“困擾”變成公司的“利劍”。

課程目標(biāo)

了解風(fēng)險管理思維

了解FMEA標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容

了解為什么要做FMEA

學(xué)會FMEA七步法

參加對象

企業(yè)董事長、總經(jīng)理

研發(fā)、工程、設(shè)備、技術(shù)部門總監(jiān)、經(jīng)理、主管和工程師

制造、質(zhì)量、銷售、采購、SQE、物流、改善小組等相關(guān)人員

質(zhì)量管理體系內(nèi)審員

備注：適合需要了解FMEA活動的相關(guān)人員

課程大綱

第一部分：FMEA基礎(chǔ)

什么是FMEA

FMEA的發(fā)展歷史

為什么要做FMEA

職責(zé)分工

FMEA的時機

第二部分：新版FMEA的變化點

六步法

表格變化

第三部分 如何實施 DFMEA

第一步 定義范圍

如何做

工具介紹

第二步 結(jié)構(gòu)分析

如何做

工具介紹

第三步 功能分析

如何做

工具介紹

第四步 失效分析

如何做

工具介紹

嚴(yán)重度評分

第五步 風(fēng)險分析

預(yù)防和探測

常見預(yù)防方法

設(shè)計探測的時機與方法

發(fā)生度、探測度評分

AP

第六步 優(yōu)化

如何評估FMEA

檢查表

更新FMEA時機

降低嚴(yán)重度、發(fā)生度、探測度的方法

建議措施的管理

第七步 文件化

持續(xù)改進

第四部分 如何實施 PFMEA

第一步 定義范圍

如何做

工具介紹

第二步 結(jié)構(gòu)分析

如何做

工具介紹：過程流程圖、結(jié)構(gòu)樹

第三步 功能分析

如何做

工具介紹：功能樹

第四步 失效分析

如何做

工具介紹

嚴(yán)重度評分

第五步 風(fēng)險分析

預(yù)防和探測

現(xiàn)性控制探測的時機與方法

發(fā)生度、探測度評分

AP

第六步 優(yōu)化

如何評估FMEA

檢查表

更新FMEA時機

降低嚴(yán)重度、發(fā)生度、探測度的方法

建議措施的管理

第七步 文件化

復(fù)盤總結(jié)

高老師

專業(yè)資質(zhì)

華南理工大學(xué) 高分子系本科

北京大學(xué)光華學(xué)院工商管理 mini MBA

江蘇省人事廳 中級質(zhì)量工程師

江蘇省人社廳 化工工程高級工程師

專業(yè)能力

有在覆銅板行業(yè)全球排名前三的集團企業(yè)生益科技，二十余年的管理工作經(jīng)歷，并有在新能源電子行業(yè)固德電材擔(dān)任生產(chǎn)運營方面的管理工作經(jīng)歷，歷任質(zhì)量管理經(jīng)理、集團中心經(jīng)理、生產(chǎn)運營總監(jiān)助理等職。在培訓(xùn)賦能、現(xiàn)場改善、流程再造、統(tǒng)計分析等等方面，有著豐富的現(xiàn)場實戰(zhàn)經(jīng)驗。

主 持過 多 個 管 理體 系 的 建 標(biāo)工 作 ， 如 質(zhì)量 管理 ISO9001 和IAFT16949、環(huán)境管理 ISO14001、信息安全管理 ISO27001 等,具有管理體系建標(biāo)的實戰(zhàn)經(jīng)驗及相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)驗。

主持、輔導(dǎo)過多項大型改善項目，涉及智能制造、數(shù)字流程統(tǒng)一再造、工廠布局規(guī)劃、全員質(zhì)量管控等方方面面，均取得不錯的成效，其中不乏百萬、千萬級的項目。

在電子行業(yè)相關(guān)的知識積累豐富，曾參與 IPC-A-610《電子裝配的可接受性》標(biāo)準(zhǔn)的編譯工作，并編撰了以企業(yè)案例為基礎(chǔ)的統(tǒng)計工具應(yīng)用書籍

授課風(fēng)格

高老師的授課風(fēng)格，親和力強，善于用引導(dǎo)式的問題，引發(fā)學(xué)員的思考。

在課程中引入行業(yè)相關(guān)的豐富案例，便于學(xué)員理解，并對后續(xù)在工作中的應(yīng)用有所幫助。

讓培訓(xùn)為企業(yè)賦能，幫助學(xué)員解答工作中的相關(guān)問題，讓學(xué)員們在學(xué)習(xí)中成長，真正掌握知識的內(nèi)涵，一直是高老師在開發(fā)與傳遞課程中追求的目標(biāo)。

部分客戶

常州銀河世紀(jì)微電子股份有限公司、宣城立訊精密工業(yè)有限公司、本溪卡倍億電氣技術(shù)有限公司、江蘇信益科技有限公司、普羅斯通信技術(shù)(蘇州)有限公司、博邁立鋮電線（蘇州）有限公司、精華電子(蘇州)有限公司、惠州碩貝德無線科技股份有限公司、鹽城維信電子有限公司、鞍鋼聯(lián)眾(廣州)不銹鋼有限公司、江油星聯(lián)電子科技有限公司、浙江潔美電子科技股份有限公司、精博電子（南京）有限公司、聯(lián)恒工業(yè)(沈陽)有限公司、和冠科技（北京）有限公司、安捷利電子科技（蘇州）有限公司、東莞市三基電子有限公司、天津雙葉協(xié)展機械有限公司、上海展華電子（南通）有限公司、科華控股股份有限公司、江蘇芯長征微電子集團股份有限公司、華孚精密科技（馬鞍山）有限公司、浙江致威電子科技有限公司、無錫力芯微電子股份有限公司、天津電裝電子有限公司、江蘇先科半導(dǎo)體新材料有限公司、尼吉康電子（宿遷）有限公司、蘇州維信電子有限公司、江油星聯(lián)電子科技有限公司、浙江致威電子科技有限公司等

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