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【課程背景】

良好的課堂氛圍不但能讓學員享受學習的樂趣，從中吸收更多的知識。還能讓講師更好的把課程內容完美的進行演繹。而大多數講師在課堂氛圍的打造上還需要不斷的修煉，才能調動到每一位學員共同參與。

當不能很好的調動學員參與時，就會讓原本一堂好課，上的和念經一樣，成為你一人的獨角戲，相信經歷過的人會深有其感。那么你是否也遇到過如下的困擾呢？

1.每次上課都在努力的進行互動，可就是沒人理你

2.當讓小組進行組內練習時，大家的興趣總不是很高

3.當讓小組代表進行演示時，總是沒人愿意登臺展示

4.想在小組選個組長幫自己帶動一下吧，選了的組長卻不能承擔重任

5.每次的課堂就像是自己一個人的演繹，全程沒人愿意搭理你，搞的你興趣全無

如果如上的困惑你也有中招，那么本課程就會幫你一一解答原因并通過一系統的方法讓你的課堂不再沉浸，讓每位學員和你一起互動到嗨！

今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習助掌握等方式循序漸進，幫助你打造專屬你的嗨課堂，讓學員收益爆表！

【課程收獲】

1.了解撬動學員共同參與的價值

2.掌握學員持續與你互動的方法

3.具備調動全場的能力

4.成為課堂氛圍設計專家

【課程受眾】

企業培訓人員、企業所有人員

【課程大綱】

一、如何撬動學員共同參與？

1.分組作戰明確規則

1)組目標設定的前提是什么

A.現場有分組

B.學員量穩定

2)如何有效設定組目標

A.打造現場氛圍的方式

a)講師介紹法（自我介紹+課堂規則介紹）

b)學員破冰法（組內介紹+課程期待）

c)同心同行法（找到小組共同點）

3)設計組目標的流程

A.第一步：組建團隊

a)如何選擇組長

b)如何定組目標

c)如何進行組內分工

d)如何進行組內目標共識

B.第二步：公示規則與獎懲

a)積分獲取邏輯

b)扣除方式解析

c)獎懲方法設計

d)撬動共識方法

小組共創：小組討論這一環節的內容疑點及難點，由講師進行現場答疑

二、如何保證學員持續的參與？

1.現場組目標展示法

1)目的：激發競爭欲望

A.現場組目標展示的步驟與時機

小組共創：小組討論這一環節的內容疑點及難點，由講師進行現場答疑

三、如何讓每組組長起到帶頭作用？

1.講師與組長建立同盟法

1)關鍵會議的組織

2.講師與組長對標目標法

1)會議議程的安排

小組共創：小組討論這一環節的內容疑點及難點，由講師進行現場答疑

四、如何處理現場應急情況？

1.現場學員突然減少的處理方法

2.現場學員突然增加的處理方法

3.個別組學員互動弱的處理方法

4.個別組組長互動弱的處理方法

小組共創：小組討論這一環節的內容疑點及難點，由講師進行現場答疑

課程總結

孫老師

孫倩 老師（北京）

——企業培訓與管理實戰專家

國家認證企業培訓師，管理專家

原河貍家（阿里系企業） 培訓總監

原美菜網（獨角獸公司） 高級培訓經理

原藝龍網信息技術（北京） 培訓經理

原去哪兒網 培訓經理

【個人簡介】

孫老師擁有16年企業培訓與管理經驗，成功帶領團隊從0到1搭建企業培訓體系。

幫助美菜網從0-1搭建1000+城市總經理的培訓體系并落地實施。從新建構該企業從基層、中層到高層的基礎勝任力模型及人才供應鏈培訓體系。主導企業內訓師體系搭建，用半年的時間，完成120位內部培訓師的篩選、培養及落地實施。

孫老師多次帶領美菜網高管到阿里巴巴做采訪學習。期間阿里OD（組織發展）團隊，也多次到美菜網與孫老師交流參觀學習。就阿里的經典課題如何在美菜網落地做了深入的探討，并把優化后的課程，在美菜網落地。

主導河貍家搭建手藝人培訓體系，完成平臺手藝人自培訓，自成長的培訓體系，該體系用一個月的時間增加平臺手藝人收入，從4315元提升至4500元。不滿意度從6%降低至3%。完成內訓師體系搭建，用半年時間，挖掘培養專職11位講師；兼職20位講師(3位白銀、5位高博、12位爵士) ，完成“千題千庫”、“線上商學院”的體系搭建。

主導開發適用于企業的《阿里三板斧》《阿里六個盒子組織診斷》等經典阿里課程，并根據企業的實際情況，進行優化，該課程作為河貍家全國總經理及高管的必學課程，培訓超過500人次。

孫老師根據自己近16年企業培訓與管理經驗、完成上千場內訓課程、培訓學員5萬人次+，主導培訓項目十余個。對于企業如何通過培訓實現戰略落地及整體績效提升進行了深入研究，尤其是當前比較熱的阿里文化及體系如何根據企業實際內化，也有非常成功的實戰經驗。

【授課方式】案例分析＋實戰方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習

【授課特色】講師，風趣幽默；邏輯，環環相扣；案例，情境帶入；工具，毫無保留

【主講課程】

阿里系課題：《阿里三板斧》《阿里六個盒子組織診斷》

管理類課題：《中層管理者MTP訓練營》《打破崗位邊界的5項修煉——快速提升團隊協作力》《情境領導力》《七個習慣》《教練式領導》《目標管理》《時間管理》《00后員工管理》

培訓類課題：《年度培訓計劃的制定與實施》《培訓體系搭建與內訓師隊伍養成》《培訓項目的設計與管理》《從企業績效角度構建企業大學》《TTT》（入門版/進階版）《如何讓你的PPT出彩》《像演說家一樣演繹》《課程開發與設計》

體驗類課題：《無領導小組討論》《圓桌教練》《4票人生》《紅黑游戲》

——詳見孫倩老師80余門課程清單

【學員評價】

孫老師的課程非常系統，從溝通的聽、說、提問以案例層層深入，并加以互動幫助學員理解并掌握所學內容，學員受益匪淺。——美菜網開城負責人 劉浩

課程理論和實踐都非常豐富，條理清晰，具備很強的實戰性！——字節跳動某業務線培訓負責人 張暢

孫老師的課程深入淺出，課堂上能很好的調動學員的積極性。讓學員在練中學，學員由于都是培訓工作者，好幾位都希望請孫老師去企業講授，我為能請到這么優秀的老師而深感榮幸。期待以后多合作！——云學堂全國銷售負責人 范艷玉

孫老師的課程是會讓你像看了上集期待下集一樣，內容純干貨。大贊！——小米培訓負責人 夏曉博

和孫老師是老朋友了，她的授課風格風趣幽默，讓學員全程不摸機，重點是后續對工作的幫助也非常的明顯。——美團網運營高級經理 周善

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