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【課程背景】

在國(guó)有企業(yè)深化改革的大背景下，職能人才的量化激勵(lì)成為提升企業(yè)效率和競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。隨著國(guó)企改革深化提升行動(dòng)方案的實(shí)施，國(guó)有企業(yè)正面臨著市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)機(jī)制的轉(zhuǎn)變，需要解決“總部機(jī)關(guān)化”問(wèn)題，并對(duì)標(biāo)世界一流企業(yè)進(jìn)行價(jià)值創(chuàng)造。這些改革舉措對(duì)職能人才的管理提出了新的要求，特別是在崗位管理、績(jī)效考核和薪酬分配等方面。職能人才作為企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的重要推動(dòng)力，其量化激勵(lì)機(jī)制的建立和完善對(duì)于激發(fā)人才活力、提升組織效能具有重要意義。然而，職能人才的考核分配激勵(lì)存在“五難”問(wèn)題，如何基于亞當(dāng)斯公平理論構(gòu)建量化激勵(lì)“三化”模型，成為國(guó)企人力資源管理的難點(diǎn)。本課程旨在深入解讀國(guó)企改革相關(guān)政策，分析職能人才的價(jià)值定位，探討量化激勵(lì)的難點(diǎn)與解決思路，并通過(guò)崗位職責(zé)量化履職、一人一表量化考核和工時(shí)積分量化分配等實(shí)務(wù)操作，為國(guó)有企業(yè)提供職能人才量化激勵(lì)的系統(tǒng)解決方案。

【課程收益】

深入理解國(guó)企改革中關(guān)于職能人才量化激勵(lì)的相關(guān)政策，把握改革方向。

明確職能人才在企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造和現(xiàn)代公司治理中的作用。

掌握職能人才量化激勵(lì)的設(shè)計(jì)方法，包括崗位職責(zé)量化、績(jī)效考核和薪酬分配。

提升學(xué)員在職能人才量化激勵(lì)管理中的實(shí)務(wù)操作能力。

學(xué)習(xí)如何通過(guò)量化激勵(lì)機(jī)制提升職能人才的工作積極性和組織效能。

【課程特色】

緊密結(jié)合國(guó)企改革政策，提供政策解讀和實(shí)際操作的結(jié)合，確保學(xué)員能夠緊跟政策步伐。

通過(guò)案例分析、實(shí)操演練和工具介紹，增強(qiáng)課程的實(shí)用性和操作性，使學(xué)員能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。

課程設(shè)計(jì)包含討論、案例分析和小組互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)員積極參與，提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和實(shí)效性。

【課程對(duì)象】

國(guó)有企業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)、組織人事、企業(yè)管理、國(guó)企改革辦、機(jī)關(guān)職能崗位等相關(guān)人員

【課程大綱】

一、職能人才量化激勵(lì)概述

（一）國(guó)企改革政策解讀

1.國(guó)企改革深化提升行動(dòng)方案市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)機(jī)制政策解讀

2.國(guó)有企業(yè)“總部機(jī)關(guān)化”問(wèn)題專項(xiàng)整改工作政策解讀

3.國(guó)有企業(yè)對(duì)標(biāo)世界一流企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造行動(dòng)政策解讀

（二）職能人才價(jià)值定位分析

1.企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造模型解析

2.職能人才對(duì)中國(guó)特色國(guó)有企業(yè)現(xiàn)代公司治理的價(jià)值

3.職能人才對(duì)價(jià)值型總部建設(shè)的價(jià)值

（三）職能人才激勵(lì)難點(diǎn)與解決思路

1.職能人才考核分配激勵(lì)“五難”問(wèn)題分析

2.亞當(dāng)斯公平理論解析

3.職能人才量化激勵(lì)“三化”模型

二、職能人才崗位職責(zé)量化履職

（一）崗位管理體系概述

1.崗位管理常見(jiàn)誤區(qū)

2.崗位管理基本原則

3.崗位設(shè)計(jì)與優(yōu)化方法

（二）職能人才崗位職責(zé)量化

1.崗位工作寫(xiě)實(shí)分析

2.精細(xì)化崗位說(shuō)明書(shū)框架設(shè)計(jì)

3.精細(xì)化崗位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)

三、職能人才一人一表量化考核

（一）績(jī)效管理體系概述

1.績(jī)效管理常見(jiàn)誤區(qū)

2.績(jī)效管理的價(jià)值意義

3.績(jī)效考核框架設(shè)計(jì)

4.績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)用

5.績(jī)效考核程序設(shè)計(jì)

（二）職能人才一人一表考核標(biāo)準(zhǔn)

1.績(jī)效考核指標(biāo)分解提煉

2.績(jī)效考核指標(biāo)考核規(guī)則設(shè)計(jì)

3.職能人才績(jī)效合約一人一表編寫(xiě)

四、職能人才工時(shí)積分量化分配

（一）職能人才工時(shí)積分體系框架

1.薪酬分配常見(jiàn)誤區(qū)

2.市場(chǎng)化薪酬分配理念解析

3.赫茲伯格雙因素激勵(lì)理論介紹

4.“五元”薪酬結(jié)構(gòu)：薪酬激勵(lì)核心是績(jī)效工資的能增能減

5.職能人才績(jī)效工資工時(shí)積分量化分配“四定”模型

6.職能人才績(jī)效工資工時(shí)積分量化分配算法

（二）定部門獎(jiǎng)金總額

1.部門獎(jiǎng)金一次分配原則

2.部門獎(jiǎng)金一次分配流程

3.部門獎(jiǎng)金一次分配案例

4.職能部門獎(jiǎng)金一次分配案例

（三）定工時(shí)定額標(biāo)準(zhǔn)

1.職能人才工時(shí)定額設(shè)計(jì)步驟

2.職能人才工作寫(xiě)實(shí)方法

3.職能人才工作模塊分類

4.職能人才工時(shí)現(xiàn)狀大數(shù)據(jù)分析

5.職能人才工時(shí)定額標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

（四）定崗位價(jià)值系數(shù)

1.崗位價(jià)值評(píng)價(jià)概述

2.崗位價(jià)值評(píng)價(jià)方法

3.崗位價(jià)值評(píng)價(jià)流程

4.崗位價(jià)值評(píng)價(jià)因素分級(jí)定義標(biāo)準(zhǔn)

5.崗位價(jià)值評(píng)價(jià)注意事項(xiàng)

6.崗位價(jià)值評(píng)價(jià)結(jié)果案例

（五）定分配兌現(xiàn)程序

1.職能人才績(jī)效工資分配流程

2.職能人才工時(shí)積分申報(bào)表示例

3.職能人才工時(shí)積分匯總表示例

4.職能人才績(jī)效工資工時(shí)積分分配表示例

5.職能人才工時(shí)管理數(shù)字化系統(tǒng)案例介紹

王老師

王海龍老師

—國(guó)企改革培訓(xùn)與咨詢專家

曾任：國(guó)務(wù)院國(guó)資委地方國(guó)有企業(yè)改革三年行動(dòng)調(diào)研評(píng)估專家

曾任：國(guó)務(wù)院國(guó)資委陜西西安區(qū)域性國(guó)資國(guó)企綜合改革試驗(yàn)調(diào)研專家

曾任：陜西省國(guó)資委省屬企業(yè)三項(xiàng)制度改革咨詢項(xiàng)目特聘專家

曾任：山東省煙臺(tái)市市屬國(guó)有企業(yè)改革三年行動(dòng)評(píng)估專家

曾任：大型央企中煤科工西安研究院集團(tuán)綜合改革項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

曾任：中國(guó)石油、中國(guó)石化、中煤能源、中煤科工、湖北國(guó)際物流機(jī)場(chǎng)、廣州白云機(jī)場(chǎng)、延長(zhǎng)石油等近百家知名央國(guó)企特聘顧問(wèn)講師

曾多次擔(dān)任陜西省國(guó)資委省屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員培訓(xùn)班特聘講師

國(guó)企機(jī)關(guān)職能崗位工時(shí)定額量化考核分配模型創(chuàng)立者

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

王老師是國(guó)有企業(yè)改革領(lǐng)域的資深專家，擁有豐富的政策研究和管理咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。他曾擔(dān)任國(guó)務(wù)院國(guó)資委國(guó)企改革評(píng)估專家及省級(jí)國(guó)資委特聘講師，精通最新政策和成功案例，在某知名央企管理咨詢公司任職期間，操盤過(guò)多個(gè)百萬(wàn)級(jí)改革項(xiàng)目，最大項(xiàng)目金額達(dá)500萬(wàn)元，具有豐富的國(guó)企改革授課和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。

王老師擁有央企中高層管理經(jīng)驗(yàn)，深諳國(guó)有企業(yè)制度文化，擅長(zhǎng)提出創(chuàng)新性的管理解決方案。老師自主研發(fā)了20多門國(guó)企改革課程政策理論前沿、方法工具先進(jìn)、案例詳盡充實(shí)的國(guó)企改革培訓(xùn)課程，實(shí)時(shí)研究最新國(guó)企改革熱點(diǎn)政策，持續(xù)研發(fā)改革熱點(diǎn)課程和更新迭代課程內(nèi)容。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

國(guó)有企業(yè)改革政策解讀能力——”國(guó)務(wù)院國(guó)資委國(guó)企改革三年行動(dòng)考核評(píng)估調(diào)研項(xiàng)目”系統(tǒng)調(diào)研陜西、甘肅省屬企業(yè)國(guó)企改革三年行動(dòng)改革情況，梳理改革亮點(diǎn)與存在問(wèn)題，開(kāi)展考核評(píng)估，提供改革建議

王老師在擔(dān)任”國(guó)務(wù)院國(guó)資委國(guó)企改革三年行動(dòng)考核評(píng)估調(diào)研項(xiàng)目”調(diào)研專家期間，圍繞國(guó)企改革三年行動(dòng)政策要求，深入研讀地方省屬國(guó)有企業(yè)改革過(guò)程資料，現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展調(diào)研訪談并逐一核實(shí)資料，客觀分析地方省屬企業(yè)國(guó)企改革三年行動(dòng)推進(jìn)實(shí)施現(xiàn)狀，提煉總結(jié)改革實(shí)施亮點(diǎn)與問(wèn)題，按照國(guó)企改革政策要求與改革先進(jìn)實(shí)踐案例，科學(xué)合理提出地方省屬國(guó)有企業(yè)國(guó)企改革三年行動(dòng)有效推進(jìn)建議。

薪酬績(jī)效管理體系以及考核分配體系優(yōu)化咨詢搭建項(xiàng)目——中國(guó)石油化工研究院科研單位，中國(guó)石油天然氣銷售總公司以及西安排水集團(tuán)等

王老師為中國(guó)石油化工研究院科研單位，中國(guó)石油天然氣銷售總公司以及西安排水集團(tuán)等成功引入薪酬績(jī)效管理體系以及考核分配體系，科學(xué)評(píng)定薪酬等級(jí)，有效解決了薪酬激勵(lì)性不足、薪酬結(jié)構(gòu)失衡、薪酬標(biāo)準(zhǔn)模糊不清等問(wèn)題，新的薪酬績(jī)效體系實(shí)施后，員工的工作狀態(tài)明顯上升，公司整體業(yè)績(jī)明顯提升。

國(guó)有企業(yè)綜合改革項(xiàng)目策劃能力——”中煤科工西安研究院（集團(tuán)）有限公司綜合改革項(xiàng)目”實(shí)現(xiàn)員工薪酬全面定額量化，同級(jí)崗位薪酬差距5倍以上，全員績(jī)效考核覆蓋率100%，利潤(rùn)總額提升30%以上

王老師在擔(dān)任”中煤科工西安研究院（集團(tuán)）有限公司綜合改革項(xiàng)目”項(xiàng)目經(jīng)理時(shí)，圍繞組織管控體系、制度流程體系、定崗定編體系、薪酬量化分配體系、全員績(jī)效管理體系、任職資格體系、三項(xiàng)制度改革方案制度設(shè)計(jì)與最終交付，項(xiàng)目連續(xù)5次續(xù)單，項(xiàng)目合同額累計(jì)近500萬(wàn)元。項(xiàng)目創(chuàng)新性設(shè)計(jì)了以價(jià)值創(chuàng)造為導(dǎo)向的全員定額量化分配體系，同級(jí)崗位薪酬差距5倍以上，全員一人一表績(jī)效考核，考核覆蓋率100%，幫助企業(yè)建立了以價(jià)值創(chuàng)造為導(dǎo)向，客觀量化的價(jià)值評(píng)價(jià)和價(jià)值分配管理體系，有效支撐客戶業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額30%以上的年度增長(zhǎng)。

國(guó)有企業(yè)改革創(chuàng)新方法研究能力——”中煤西安設(shè)計(jì)工程有限責(zé)任公司本部機(jī)關(guān)職能崗位工時(shí)量化分配咨詢項(xiàng)目”實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)職能崗位績(jī)效獎(jiǎng)金工時(shí)量化分配，部門內(nèi)部員工績(jī)效獎(jiǎng)金差距3倍以上，全員績(jī)效考核覆蓋率100%，崗位編制優(yōu)化15%以上

王老師在擔(dān)任“中煤西安設(shè)計(jì)工程有限責(zé)任公司本部機(jī)關(guān)職能崗位工時(shí)量化分配咨詢項(xiàng)目”項(xiàng)目經(jīng)理時(shí)，圍繞客戶機(jī)關(guān)職能崗位人員激勵(lì)指標(biāo)難量化、價(jià)值貢獻(xiàn)難比較、分配差距難拉開(kāi)、晉升激勵(lì)難客觀、精準(zhǔn)激勵(lì)難推行等管理痛點(diǎn)難題，創(chuàng)新性自主研發(fā)了國(guó)企機(jī)關(guān)職能崗位工時(shí)定額量化考核分配經(jīng)典模型，通過(guò)設(shè)計(jì)精細(xì)化崗位說(shuō)明書(shū)，明確崗位職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)和工作定額工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)崗位職責(zé)量化履職、一人一表量化考核、工時(shí)積分量化分配，幫助客戶建立了本部職能人員精準(zhǔn)量化考核分配體系，部門內(nèi)部員工績(jī)效獎(jiǎng)金差距3倍以上，全員績(jī)效考核覆蓋率100%，崗位編制優(yōu)化15%以上，有效解決了機(jī)關(guān)職能崗位考核分配管理難題。

國(guó)有企業(yè)全面構(gòu)建新型經(jīng)營(yíng)責(zé)任制專題培訓(xùn)——2024年陜西省國(guó)資委連續(xù)3次采購(gòu)

王老師結(jié)合自身十幾年國(guó)企改革管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)國(guó)企改革深化提升行動(dòng)提出的國(guó)有企業(yè)全面構(gòu)建新型經(jīng)營(yíng)責(zé)任制改革政策要求，自主研發(fā)了新型經(jīng)營(yíng)責(zé)任制四化模型，為國(guó)有企業(yè)有效構(gòu)建全員新型經(jīng)營(yíng)責(zé)任制體系提供了理論和方法指導(dǎo)，王老師的國(guó)有企業(yè)全面構(gòu)建新型經(jīng)營(yíng)責(zé)任制課程2024年連續(xù)3次被陜西省國(guó)資委采購(gòu)，課程受到陜西國(guó)資系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的一致好評(píng)。

國(guó)有企業(yè)末等調(diào)整與不勝任退出政策解讀與方法實(shí)踐公開(kāi)課——60多名國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)付費(fèi)參加，課程滿意率100%

王老師緊扣國(guó)有企業(yè)推行末等調(diào)整和不勝任退出的國(guó)企改革熱點(diǎn)話題，深入研究國(guó)務(wù)院國(guó)資委關(guān)于國(guó)有企業(yè)2025年普遍推行末等調(diào)整和不勝任退出的系列改革政策，結(jié)合多年國(guó)企改革咨詢經(jīng)驗(yàn)自主研發(fā)的《國(guó)有企業(yè)末等調(diào)整與不勝任退出政策解讀與方法實(shí)踐》課程深受國(guó)有企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)歡迎，單次60多名來(lái)自能源、金融、交通、建筑、農(nóng)墾、物流等行業(yè)的省屬企業(yè)分管領(lǐng)導(dǎo)和中層干部積極付費(fèi)報(bào)名參加王老師講授的線下公開(kāi)課，學(xué)員課程滿意率100%。

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